繼2018年政府工作報告提出「發展公平而有質量的教育」後,2019年兩會期間,政府工作報告再次提出,「發展更加公平更有質量的教育,努力辦好人民滿意的教育,託起明天的希望」。同時,兩會指出,今年國家財政性教育經費佔國內生產總值的比例繼續保持在4%以上,中央財政教育支持安排超過1萬億元。
確實,教育是國之大計,建設教育強國一直以來是我國教育事業的發展目標。而隨著近幾年網際網路的高速發展,在線教育這一全新教育模式也首次吸引了兩會代表的關注,發展「網際網路+教育」被提及。全國政協委員胡衛也表示,「在線教育讓知識在虛擬世界裡實現了全球化共享,並滿足了人們個性化學習的需求。」
如兩會代表所言,利用在線教育的技術優勢,個性化、專屬化教學得以更有效地實現。在線少兒英語平臺DaDa(噠噠英語)便致力於為用戶提供個性化的教學方案,通過其自主研發的車位算法,DaDa(噠噠英語)為每一個孩子匹配專屬外教,讓孩子的個性化學習需求得到滿足。前不久,DaDa(噠噠英語)的個性化教育服務再次升級,面向新學員推出「自主選師」服務,新學員可以通過上課時間、教學風格、外教性別等自主選擇自己所中意的外教。
通過DaDa(噠噠英語)專屬一對一外教模式的實行,孩子不僅獲得了系統性、規律化的知識提升,持久的教學也使得師生之間產生了陪伴與溫情的屬性。舉例來講,Speed是DaDa(噠噠英語)的一名小學員,由於存在Dyslexia(讀寫困難)和ADHD(注意缺陷多動障礙),他並不能很好適應學校生活,而在DaDa(噠噠英語),通過一對一專屬外教模式的引導,Speed展現出充盈的創造力和思辨能力,並獲得了學習和成長上的變化,這便是專屬化、個性化教學帶來的獨特優勢和有效效果。
另一方面,隨著先進科技對在線教育行業的賦能,DaDa(噠噠英語)進一步實現其專屬個性化的教學理念。通過AI技術的應用,DaDa(噠噠英語)「在線表情教室」能夠實時捕獲學生的表情信息並予以分析,由此判斷學生在課堂上的學習狀態;「DaDa Smart」則不僅對學生的表情予以分析,還可以實時捕捉教師及學生的肢體、對話、情緒等數據,為後續教學改善和提升提供充足的實踐依舊。
在國家的大力倡導與科技進步的帶動下,目前,中國在線教育規模正在不斷擴大。根據CNNIC第43次《中國網際網路發展狀況統計報告》顯示,截至2018年12月,我國在線教育用戶規模達2.01億,年增長率為29.7%。報告同時顯示,由於語音識別和AI等相關技術不斷取得突破,各類教育機構正採用更加真實、生動的授課方式為學生提供多樣化的教學內容。作為在線少兒英語的獨角獸企業,DaDa(噠噠英語)將持續通過先進的技術來實現其所堅持的「專屬化」、「個性化」及「陪伴式」教育理念,賦予每一個孩子未來更多可能。