線上教學|「楊子」線上課堂第十八期|英語拼讀技巧指導·自然拼讀法

2021-02-08 普蘭店區楊樹房中心小學

       英語國家的孩子，記單詞不是靠「背」，而是靠「拼讀」，這就是所謂的「自然拼讀」法。自然拼讀法，又稱「英語自然拼讀法」，自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

        今天，第十八期"楊子"線上課堂，我校英語教師劉亞男給學生們帶來了主題鮮明的課程，目的是通過課程引領，使學生逐步提升自己的英語學科素質能力，為學生繼續學習和未來發展奠定能力基礎。

授課教師：劉亞男 

畢業院校及專業：大連教育學院——教育管理專業

教學主張：關愛每一個學生，讓學生在快樂中成長。

取得成績：自入職以來，一直擔任英語學科的教學工作，是學校「十三五」青年骨幹教師梯隊培養工程團隊成員。

本課介紹了什麼是自然拼讀法 ，並通過一首ABC Phonics Song 讓學生掌握26個字母的簡單發音。

學生能夠掌握ABC Phonics Song。

    學生學會ABC Phonics Song，並記住26個字母的簡單發音。

學校基本情況簡介

      大連市普蘭店區楊樹房中心小學於1954年秋建校，2009年9月1日實現兩校合一，成為一所農村單建制學校。學校現有29個教學班，教職員工62人，學生1205人。

       長期以來，學校秉持「順木之天，以致其性」的辦學理念，以「立德教育」為辦學特色，全面貫徹黨的教育方針。從「課程育德」、「文化承德」、「活動養德」和「特長揚德」四個主渠道實施素質教育，培養全面而富有個性的小學生，全面落實立德樹人根本任務。

       經過長期努力，學校榮獲全國青少年普法教育先進單位、東北三省教育信息化建設先進單位、西洋棋運動後備人才培訓基地、遼寧省交通安全模範學校、遼寧省文明校園、遼寧省優秀鄉村少年宮、遼寧省義務教育課程改革示範學校、遼寧省義務教育課程改革基地學校、遼寧省義務教育課程改革先進學校、大連市特色示範學校、大連市德育工作先進單位、普蘭店區教學管理先進單位和大連市義務教育管理示範學校等多項榮譽。

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  • 天使英語線上自然拼讀課程(初級班)
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  • 美樂思私教自然拼讀線上課程開課通知
    初級營內容：自然拼讀集訓：自然拼讀法（Phonics），是指看到一個單詞，就可以根據英文字母在單詞裡的發音規律把這個單詞讀出來的一種方法。在英語母語國家的幼兒園裡，孩子們從三歲起，就開始接受自然拼讀法的學習了，這種方法是美國及很多英語母語國家孩子學習自己母語的方法。
  • 自然拼讀線上課程哪個好?大火的自然拼讀真的適合中國孩子啟蒙?
    什麼是自然拼讀？自然拼讀就是孩子看到一個單詞時，可以根據英文字母在單詞中的發音規律，把單詞讀出來。對孩子英語啟蒙比較上心的家長麼應該知道，自然拼讀的重要性，但很多公立學校的英語教學，往往對自然拼讀沒那麼重視。那麼家長們應該怎麼辦呢？該如何輔導孩子自然拼讀？給孩子看哪些拼讀教材和自然拼讀動畫片？
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    "，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。自然拼讀法，又稱"英語自然拼讀法"，自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。這種教學法簡單高效，符合小朋友學習語言的規律，且讓他們在玩中學習，在學習中玩，這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍，還大大提高了學習效率，總之是一種效果顯著的英語教學法。
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    什麼是自然拼讀法自然拼讀法又稱「Phonics」， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。其實，英語國家的孩子，記單詞不是靠「背」，而是靠「拼讀」，這就是所謂的「自然拼讀」法。
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  • 教學分享│火遍歐美的「自然拼讀法」,到底有什麼魔力?
    對於我們從小學到大的枯燥單一的「音標」英語啟蒙法，99%的美國人其實根本都沒聽說過？那是因為人家英語母語國家的小朋友都是從自然拼讀（Phonics）開始學英語的。英語自然拼讀法，通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。
  • 你知道自然拼讀法對學習英語的真正意義嗎?
    提高學生在這兩方面的能力與教師的教學方法和有效教學密切相關。自然拼寫是提高學生英語能力的有效方法之一。本文分析了自然拼讀在小學英語教學中的應用，並提出了一些建議。關鍵詞:教學方法；自然拼讀；小學英語。下面就自然拼讀在小學英語教學中的應用進行深入的探討和建議。1、自然拼讀應用的意義。1.1提高學生對英語的興趣:德國教育家陀思妥耶夫斯基曾說過:「教育是藝術的本質，不在於傳授技巧，而在於啟發、喚醒、啟發。」興趣在教學活動中的重要性不言而喻。
  • 基於知識圖譜等人工智慧技術,創建自然拼讀線上測評系統
    ，法政國際教育旗下睿博格英語從自然拼讀的教學和測評現狀出發，結合教育教學實踐，研發了以知識圖譜技術為核心的英語自然拼讀線上測評系統，並於近期取得國家發明專利。為了保障上述培養目標的實現，在國家統編英語教材以及部分國外教材中也都包含了自然拼讀學習模塊，但部分教材在自然拼讀知識點的內容設計上仍缺乏系統性，教學效果評價也僅基於教材內容本身，即教考同步。　　如何系統科學地測評學生在發音、拼寫和語音意識方面的自然拼讀知識點的掌握情況？當被測試學生人數較龐大時，如何提高測評的效率和精準性？這些都是亟待解決的問題。
  • 泛談「英語自然拼讀法」 - 1
    英語自然拼讀法，又稱「Phonics」,是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習方法，它是根據「字母」本身代表的「發音」，以及不同「字母組合」的發音，找出相同的音源，做有條理、有系統的整合，學生可以通過認讀字母及字母組合與其所代表的發音。自然拼讀的目標在於幫助兒童在看到一個單詞時，就可以根據英文字母在單詞裡的發音規律把這個單詞讀出來。
  • 瑞米APP線上20周英語自然拼讀與視覺詞學習營招募啦,非學員可入
    （活動連結：瑞米APP線上挑戰21天英語達人秀丨強勢來襲！）有的孩子每天錄音兩個繪本；有的孩子挑戰100天成功後，又在挑戰200天；有的孩子從國家地理1級開始朗讀到了10多級……我們都感受到孩子們每一天的進步，為小朋友們的堅持與努力點讚！為背後的家長點讚！開學後的頒獎會敬請期待！因新冠肺炎疫情影響，暫時不能上課。沒有關係，線上英語學習繼續由瑞米的老師們帶領大家一起來！
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    課程介紹及特色像母語國家的孩子一樣學習發音規則與拼讀技巧，增進閱讀能力與理解力；自然拼讀法簡單高效，符合小朋友學習語言的規律，且讓他們在玩中學習，在學習中玩 教學內容 班型與課時（線下）6人開班，每個階段20課時。每天2節課連堂安排，中間休息10分鐘，每節課40分鐘。（線上）6人開班，每個階段20課時。每天1節課，每節課40分鐘。
  • 呱呱閱讀:用自然拼讀法夯實兒童英語閱讀基礎
    近年來，自然拼讀開始風靡國內，很多機構開始用自然拼讀法給孩子進行英語啟蒙，助力英語閱讀，已經成為英語啟蒙和學習英語閱讀的重要輔助工具。如何用自然拼讀的方式搞定兒童英語閱讀？嘰裡呱啦出品的3-12歲中國兒童英語閱讀智能學習工具——呱呱閱讀很好的解決了這一問題。呱呱閱讀認為，在3-12歲兒童英語閱讀過程中，需要為其匹配適合其年齡特點的閱讀方法和英語繪本資源。
  • 自然拼讀是不是塊寶?TomABC少兒英語如何教孩子掌握自然拼讀法
    自然拼讀，簡直是讓家長又愛又恨。為什麼這麼說呢？愛從哪兒來？「自然拼讀法」又稱「Phonics」，是目前歐美主流的英語教學方法，幫助英語學習者學習讀音和拼字，增進閱讀能力與理解力。對於母語使用者的孩子而言，自然拼讀的學習基本從5歲開始一直持續到8歲，也就是美國學制從幼兒園一直延續到小學三年級左右。而且「自然拼讀法」可以實現「看詞能讀」、「聽音能寫」的技能，可以擺脫傳統死記硬背的學習苦惱。