「三大法寶」點亮學子人物寫作的「燈塔」

2021-01-10 中共如皋市委新聞網

北京晚報閱讀周刊資深編輯李崢嶸做客東皋大講堂

「三大法寶」點亮學子人物寫作的「燈塔」

人物名片

李崢嶸,文學學士、教育專業碩士,北京晚報閱讀周刊資深編輯,中國兒童文學研究會理事,多家報刊的親子專欄作者,曾榮獲全國報紙副刊最佳專欄獎。

「人物寫作有三大法寶,即選擇真實的故事、語言概括人物思想和細節概括人物特點。」日前,北京晚報閱讀周刊資深編輯、北京金牌閱讀推廣人、親子專欄作家李崢嶸做客東皋大講堂,圍繞「如何寫一個真實而生動的人物故事」這一主題進行專題講座,為如皋經濟技術開發區實驗小學近400名學生闡釋了人物寫作的「三大法寶」。

講座一開始,李崢嶸老師「拉拉鏈」的小故事引起了孩子們的濃厚興趣。「曾經有一位媽媽向我反映,她的孩子寫了一篇有關媽媽的作文,孩子用大大的眼睛、濃密烏黑的頭髮來形容媽媽的外貌,可是,這位媽媽卻透露,孩子筆下的媽媽與自己完全不同。」李崢嶸以一位媽媽反映的問題,提出了人物寫作的不同標準,引出了人物寫作應該選擇真實的故事。

「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著社會進步,並且是知識進化的源泉。」在李崢嶸的引導下,孩子們齊聲朗誦了愛因斯坦的名人名言。隨後,愛因斯坦兩幅經典的表情出現在大屏幕上,逗得大家哈哈大笑。一幅照片是愛因斯坦思考問題時滿臉嚴肅的樣子,另一幅照片則是疲憊不堪的愛因斯坦對著記者吐舌頭的調皮表情,通過這兩幅畫,李崢嶸闡釋了細節描寫的重要性。

「說說你最喜歡或者不喜歡的一個人,分別談談這個人有沒有說過讓你印象深刻的話,做過什麼細節,以及他的個性特點。」李崢嶸老師與孩子們進行互動,並通過舉例給孩子們示範應該如何完整地應用人物寫作的「三大法寶」,從而更好地詮釋所寫的人物。

李崢嶸靈活地互動穿插於整場講座,既調動了會場的氣氛,也加深了孩子們對於人物寫作的認識。很多學生表示,此次講座讓他們受益匪淺。如皋經濟技術開發區實驗小學五年級的學生楊傲雪笑著說:「李老師的講座非常有意思,內容豐富,並手把手引導我們如何去寫好人物,激發了我對寫作的興趣。」

據了解,多年來,如皋經濟技術開發區實驗小學多次開展豐富多彩的讀書活動,營造了濃鬱的閱讀氛圍,被江蘇鳳凰新華書店集團有限公司評為「閱讀基地」。活動當天,應江蘇鳳凰新華書店集團有限公司邀請,李崢嶸老師為該校頒授第一塊「閱讀基地」的牌匾,點燃了閱讀推廣的火種。(融媒體記者喻軍軍)

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