各兄弟學校的領導,大家好!
鑑於目前疫情依然嚴重,充分考慮到部分兄弟學校的建議,經東北三省三校領導協商初步確定,將2020年東北三省三校第一次聯合模擬考試時間由原定2020年3月5日——6日變更為2020年3月19日——20日,到時考試如仍然不能正常進行,將考慮以網絡考試方試進行。 網絡考試具體方式和要求將另行通知。
由此給各兄弟學校帶來的不便,敬請諒解!
備註:以上時間為預估時間,僅供參考!
高三一模絕不簡單是一個分數或成績的問題,因為,這是由一模的性質所決定的。關於高三一模的價值和意義,若從學生的視角,我認為,主要體現在以下幾個方面:
首先,一模是一場診斷性的考試。「診斷」是一個醫學用詞,可以藉助傳統中醫的「望、聞、問、切」四種方法,判斷一個病人的病因以及可採取的醫療措施。通過一模,可以診斷學生在備考過程中存在的主要問題。通常,就以下幾個方面進行診斷:
一是學生學習的精神狀況,主要是看:學生是否全力以赴的問題,學生是否聚精會神的問題,學生是否頑強拼搏的問題等等;
二是學生學習的時間分配,主要是:學習時間的有效利用問題,薄弱學科的時間投入問題,學科中薄弱環節的時間給予問題等等;
三是學生卷面的答題分析,主要是看:各個題型的失分情況,基礎題、中檔題、能力題的失分情況,一道題目的失分是由於知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關、表達的不規範等等。
通過以上幾個方面的診斷,我們可以擺脫分數的幹擾,使得我們的精力更加側重於分析與診斷,為下一階段的複習方向以及備考策略提供了非常重要的、關鍵性的素材和信息。