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信息時報訊 （記者 徐珊珊） 明年廣州實行新中考，其中，物理和化學科目總分不變,但新增設了10分的實驗操作分數。為了幫助學生真正動起手來，學而思培優廣州分校（以下簡稱廣州學而思）初中理科教研團隊以「促進學生全面發展、提高學生核心素養」為目標，自主研發出「化學-摩爾盒」和「物理-物啟盒」等趣味創新教具，打造融合知識性與趣味性於一體的課堂。如此一來，讓學生不再簡單地追求升學考試科目的分數，而是更注重鍛鍊實操能力，關注自身的全面發展和綜合素養。
神奇實驗盒，在家也可體驗實操樂趣
傳統的物理、化學課堂大多停留在書本的理論知識，缺少實驗操作。學生若只重視對理論知識的學習，導致理論課與實驗課脫節，便不能理解實驗現象與原理之間的內在聯繫。
廣州學而思初中理科教研團隊以提高動手能力和創新能力為目標，在物理、化學實驗教學中積極探索，自主研發出「化學-摩爾盒」和「物理-物啟盒」等趣味創新教具，讓孩子們在家就可以輕鬆地做實驗，極大地提高了孩子們實驗操作的興趣。記者採訪時看到，這兩個盒子均分為上、下兩層，上層主要放置實驗指引手冊、實驗步驟所需使用的各類材料袋、記錄實驗過程及結果的實驗操作記錄卡等；下層主要放置實驗工具器材，包括獨立包裝的實驗託盤、各類實驗工具盒及多種容器。盒內實驗器材操作步驟合理，材料安全專業，質量檢驗過關。學生可以利用盒子裡的材料，自行搭配組合出幾十個小實驗，充分滿足中學生對實驗的需求。
「操作指引手冊以步驟圖的形式呈現實驗過程，清晰易懂，學生很容易跟著上手操作。通過這些實驗，學生們可以觀察到聲、光、電、磁等物理現象和物質溶解、酸鹼中和等化學反應，更好地理解學科知識。」廣州學而思初中理科教研團隊蘇老師認為，實驗操作的過程是對課本知識的有力補充和深度理解探究。趣味教具為孩子們營造了實驗條件和學習氛圍，能有效激發孩子動手操作的興趣，讓他們通過實驗感受物質能量的變化，記錄實驗過程中每個操作之間微妙的聯動，養成良好的實驗習慣，加深對知識的理解和記憶。
精心設計趣味課程，讓孩子愛上課堂
學而思培優具有集數學、物理、化學、生物於一體的理科全科體系。2017年6月，為響應國家新課程目標，學而思培優理科課程體系全面升級，推出初中學科素養體系，將知識點匹配學科核心素養，實現從教材、教學到課堂方法等方面的全方位改革，積極探索對學生能力的培養。廣州學而思理科教研團隊匯聚了優質的師資力量，基於多年的教學經驗，堅持自主研發教學產品，包括圖文並茂的隨堂講義、動畫課件、多媒體視頻等，精心設計趣味課程。
比如廣州學而思初中化學教研團隊設計的CNO卡牌，以經典遊戲UNO的規則為基礎，讓學生在遊戲中輕鬆記憶化學溶解性表，並舉辦趣味性十足的線下CNO大賽，深受家長和學員歡迎。同時，學而思培優自主研發了趣味科普動畫《禮花蛋》，圍繞初中數理化大綱，找出其中重點、難點，製作成風趣幽默的趣味科普動畫，生動形象地闡釋枯燥抽象的知識點，幫助孩子順利完成從抽象到具象的思維轉變。
為了讓教學活動更具互動性和形象性，廣州學而思初中理科團隊的老師還拍攝並製作多媒體課件，把每個物理、化學實驗的操作步驟、注意事項以視頻形式呈現出來，學生做實驗之前可通過預習講義和觀看視頻，更清楚地了解實驗的目的及儀器的使用，激發學生上課的興趣。
在教學過程中，廣州學而思的老師會根據上課學員的知識水平、學習習慣等，總結常見的問題，指引學員進行有益的探索和實踐。比如針對學有餘力的孩子，老師會給出一個實驗題目和實驗目的，學生自行設計實驗方案，獲認可後，獨立實施。實驗結束後，師生一起進行實驗總結和反思，以求下次改進。