近年來，中國赴海外留學生低齡化愈發明顯。中國家長在家庭經濟允許的範圍內，紛紛為孩子選擇了一條海外留學的道路。但是同時也會引發思考，低齡留學是真的好嗎？
根據新加坡政策研究所（Institute of Policy Studies）的數據顯示，接受調研的家長認為：
1.新加坡小學教育是全球最好教育之一的家長高達90.8%；
2.表示絕大多數小學提供高素質教育的家長為90.06%；
3.新加坡的教育制度可以幫助孩子在未來找到好的工作，這部分家長佔比76.5%。
作為全球少數接受低齡留學的國家之一，新加坡向來秉承著認真辦學的態度。政府每年在教育行業的投入佔到國民生產總值的3%—4%之多。
在對於孩子的各階段教育中，小學一直都是重中之重，新加坡教育工作者們普遍認為，該階段是提高孩子綜合能力、素質和品格的重要時期。
小學階段教學目標
實施分流，因材施教
整個從幼兒園到大學的分流制度的設計真心複雜，但是孩子可以根據自己的不同情況，選擇不同的模式，比如孩子具體修讀多少年的中學，是根據個人能力和學習進度決定的，並非一刀切。
重視特長培養
新加坡的CCA(Co-Curricular Activities)課程，即輔助課程。為了使學生能夠在學校中得到全面發展，新加坡教育部強制性規定所有小學、初中生必須參加體育活動團體、制服團體、表演藝術團體、協會和學會團體，四大團體的其中一項。
重視孩子的性格發展新加坡小學非常看重孩子的德育問題，他們把孩子作為當做一個未來將會肩負起責任的成年人來看待，教給他們正確的價值觀和責任心。
學校會通過一系列的課外活動、道德教育，將孩子培養為未來可以堪當大任的人。從這種環境下走出來的學生，未來都會獨當一面，成為一個有責任心，有擔當，有操守的人。
重視知識技能的培養培養孩子們的思維方式以及溝通技巧應當及早進行，不少孩子在學校裡都處於一種「內向」的狀態，他們不是很喜歡說話，自己和自己玩，還有一些思維較慢，跟不上節奏。
所以培養孩子們的邏輯思維能力以及溝通技巧就顯得非常重要，新加坡小學將這方面的教育培養作為日常工作的中心之一。
新加坡小學教育三部曲
新加坡的小學教育是六年制（小一至小六），這六年的教育被分為了三個階段，分別是學前準備階段、4年基礎教育階段和2年的定向階段。
學前階段
學前準備階段是為了幫助孩子順利完成幼兒園到小學的過渡，重點是幫助孩子鍛鍊適應能力，為以後的發展打好基礎。
四年基礎教育
小學一年級到四年級是基礎教育階段，重點是培養學生的基本讀寫能力和計算機方面的技能。核心課程是英語、母語以及數學，這三門課佔教學時間的80%，幫助學生在雙語和數學方面打好基礎。
四年基礎教育階段的作用非常重要，這一階段要打好語言基礎，假如英語不好，那麼會對以後各科的學習都產生影響！
在主課的學習時間之外，學校還為孩子提供音樂、體育、課外活動等課程，幫助孩子探索自己的興趣愛好。
兩年定向教育
到了小學四年級，就開始了兩年定向階段（小學五年級至小學六年級），這一階段會對孩子的學習能力、興趣及智力方面進行考察，實施分流教學，按照學生展現出來的能力分別進入3種語言流學習。
與基礎階段相同的是學習重點仍舊集中在英語和數學學習上，但是會增加一些核心和擴展課程。此外，學校還會根據學生的能力變化提供各種各樣的課程。
後記
新加坡小學通過明確的教育目標和完善的教育體系，讓每個孩子都有可能在打好基礎的前提下，尋找到自己擅長的領域發光發熱。