「教師節特輯」在線學習服務師也過教師節？

感恩教師節!

2020年9月10日，是中國第36個教師節。

對於教師而言，教師節體現了社會對教師職業的尊重，意味著老師們為教育事業所做的貢獻得到了肯定。

雖然教師節並非中國傳統節日，但每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。

在此，學習網xx.cn也為全體教師們獻上祝福，祝所有的老師們節日快樂！

在2020年全國教師發展大會上，教育部黨組書記、部長陳寶生指出，面對新冠肺炎疫情，全國1700餘萬大中小學教師面向2.8億學生開展了一場大規模在線教育實踐，有效實現了「停課不停教、不停學」，為中國特色的復學複課、為打贏疫情防控阻擊戰作出了重要貢獻。

疫情將1700餘萬大中小學教師和2.8億學生的教學場所轉至線上，讓師生們對於在線教育和網課老師都有了深入的了解，同時也讓 「網課老師」 被大家所熟知。

希望在這個屬於全體教師的特別的日子，也不要忘記為我們的網課老師們送上自己的節日祝福！

網課老師與學校老師或線下教培機構的老師都不同。

線下的老師在與學生們面對面的溝通和交流中，往往能建立比較深厚的師生情誼，而網課老師通過網絡的方式授課傳達感情比較困難。

網課老師在給學生們上課時，一般都是通過視頻、語音或語言進行溝通交流，除了關於課程的知識外，幾乎沒有其他的交流與互動，因此感情並不深厚。

因此，在提到教師節時，很多人想到的都是線下面對面教授自己知識的老師，從而忽略了那些通過網絡教授我們知識的網課老師。

新職業——在線學習服務師

2020年人力資源和社會保障部正式將在線學習服務師列為新職業，線上網課老師們有了一個新的稱號叫——在線學習服務師。

但在線學習服務師這個職業稱號似乎讓我們忽視了網課老師的教學職業性，若只提起這個職業，我們很難將這個職業與老師關聯起來。

那麼在線學習服務師與老師有什麼關係？是否應該過教師節呢？

答案是：應該

疫情期間學生接觸最多發 「網課老師」大多來自學校或是各地的教育局集結的優秀名師，不屬於完全的在線學習服務師。

真正的在線學習服務師，是指運用數位化學習平臺（工具），為學習者提供個性、精準、及時、有效的學習規劃、學習指導、支持服務和評價反饋的人員。

某教育機構相關負責人表示，「在線學習服務師的特點決定了從業人員需要具備一定的教育教學專業能力，同時具有較強的溝通、數據解讀的能力，簡單來說需要懂教學、懂數據、懂溝通。一定程度上，學習服務師是學生的引路人，幫助學生規劃出最優的學習路徑並且給予指導，將會在未來數位化教學中發揮不可替代的作用。」

在線學習服務師和線下的老師不同的是，在線學習服務師的所有教學指導工作都是通過數位化學習平臺進行的。除此之外，在線教育服務實質上與線下老師並無差別。

因此，教師節也應該是屬於在線學習服務師的節日。

雖然與學校的老師相比，線上學習服務師還沒有特定的職業認證需求，但不少在線教育平臺為在線學習服務師設置了執業門檻。

例如，一起教育科技重點考察從業者對教育、學段、學科的理解以及溝通表達能力，同時需要具備一定的信息化水平，能夠熟練使用數位化平臺；

VIPKID則具體要求從業者有本科及以上學歷，有兒童教學服務相關工作經驗，英文專業或管理專業優先，參與過教學管理工作的優先。

業內人士認為，隨著在線教育相關企業的不斷增加，在線學習服務師這一職業的前景將更加廣闊，行業準入規範也將逐步完善。

我國目前已經擁有了超過25萬家從事在線教育相關業務的企業，而在線學習服務師的數值也在不斷增加。

線上線下教育融合是教育未來發展的一大趨勢，今後網校與在線教育服務師的需求也只會增多不會減少。當然，現在的線下老師將來也可能成為在線學習服務師的一員。

所以，無論你是學校的老師、教培機構的老師還是線上學習服務師，學習網xx.cn祝您教師節快樂！

在未來，學習網xx.cn也將為您提供更優質的服務，和更完善的「網際網路 + 教育」服務體系，讓更多人無需技術研發團隊 , 輕鬆創建自主品牌、獨立域名的個性化網校。

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