韓國女校長的愧疚:被曝出學校44歲男教師性侵智障女學生的72小時，先下跪，後自殺
文：花樣年華 來源：花熹（cyp4290）
7月25日晚，韓國爆出一則教育醜聞。
韓國江原道太白市一所特殊教育學校被推到風口浪尖！該校曝出一起另一版「熔爐」事件。
在這所特教學校中，一名44歲男老師被發現持續性侵3名智力有障礙的未成年女生長達數年！《朝鮮日報》等多家媒體在報導此事時，稱其為「江原道版『熔爐』事件」。
韓國電影《熔爐》想必大家不陌生，取材於真實校園事件。2000年到2005年發生在光州聾啞學校，女學生遭到校長等六名教職員工性侵。教師姜仁浩和女幹事徐宥真不遺餘力揭露著黑暗真相。
影片觀看過程中真的讓人很絕望！作為一名教育工作者，每每看到這樣的消息都忍不住粗口:人渣！敗類!禽獸不如！
電影中有一句臺詞我印象非常深刻:我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。
2011年電影上映後，引起了許多韓國民眾的憤怒，他們要求政府重新調查這一案件。最終，該案幾名施暴教師被重新審判，韓國國會通過了《性侵害防止修正案》，又被稱作 「熔爐法」。
某種意義上來說，這推動了社會司法進步。
良知和底線是暗夜裡的一道光。
性侵事件爆出後，該樸姓男教師已經主動向警方自首，警方隨即展開調查。該校女校長前往市政府大樓門口下跪道歉。韓國教育部長也出面發聲。整個反應讓人們看到了公安、校方、教育部門的態度，迅速、積極，沒有推諉、規避。
7月19日凌晨4時55分，68歲的女校長跳樓自殺！
學校負責人縱然有失察之責，但不必以死致歉，說實話，我內心非常震撼。自殺是因為環境對她這種失察的逼迫，但社會公允的良知足可以讓她時刻感到煎熬。
我記著上一個自殺的是韓國總統。韓國前總統盧泰宇老婆孩子收人錢財，盧泰宇跳崖謝罪國民。
我還記得02年的時候有一個韓國餃子廠，因為衛生問題被國民譴責，後來廠長跳漢江自殺了。
一個道德感極強的民族，不管國土面積多寡，讓人心生敬意。
這個女學校長識廉恥，其責任感值得人尊敬！
中國不可能有人辭職，更不會有人自殺，它們都理所當然的繼續。
我記起中國關於性侵類似的幾件事。
2018年的清明節，李悠悠和她的北大多名校友實名舉報北大原中文系教授、長江學者瀋陽二十年前性侵女學生高巖並致其自殺的公開信。
瀋陽在接受採訪時說極力否認，還說「為此我將保留控告的權利」。
南京大學文學院前後兩任院長就瀋陽事件表態：
前任院長丁帆：本人說明：一、瀋陽教授調入南京大學文學院是我主政期間，在毫不知情的情況下，沒有外調就同意引進人才，屬引人失察，全部責任由我個人承擔，本人可以接受任何處分。二、本人同意並服從南京大學文學院的一切決定。
現任院長徐興無：北京大學的處分已經證實瀋陽的師德師風存在過問題，任何處分都不能代表事實的消亡。南京大學文學院應該及時糾正人才引進工作的錯誤，堅持以師德為上的原則，重新審核瀋陽的師德師風是否符合南京大學文學院全體同仁教書育人工作的要求，是否能得到這個共同體的認同。南京大學文學院認為：他不符合。
這個代表中國的常見情形：校長嚴厲譴責，表示無論涉及到談，都將嚴厲追責。犯罪老師被法辦，校長因不徇私情，公正嚴明，廣受讚譽。
然而，瀋陽依然是教授，長江學者。正義與公平，看來是堵死在路上了。
我又想起了前不久因為飽受性騷擾困擾，跳樓的19歲女孩兒李某奕。
她曾就讀於慶陽市第六中學，在受到班主任的騷擾後被診斷為創傷後應激障礙，之後多次嘗試自殺。終於在跳樓。
女孩去世後，中國新聞周刊曾經採訪學校相關負責人，問過這樣一個問題:學校最近有跟涉事老師吳某厚溝通嗎?他目前狀態如何?李姓負責人說:天天都跟他溝通，他現在情緒很差，有輕生念頭，所以我們安排了一個老師在他身邊。他性格內向，對這件事一直保持沉默。
跳樓女孩香消玉殞多日，痛心的只有她的親人！
明明是始作俑者，還「情緒很差，有輕生的念頭」，但凡有那麼一點羞恥心，活得了嗎？還一副受害人的樣子？
有何顏面對著當老師的妻子，上清華的大兒子，讀研的小兒子？逼死一個單純的花季少女，良心不會痛嗎？
還安排一個老師在他身邊？隨時疏導談心，告訴他要勇敢要堅強要笑著活下去？
被性侵的學生跳樓，性侵的教師毫髮無損。
這人間，有時候夠魔幻。
我還想起了，中國版「熔爐」：那個舉報男老師性侵女童的勇敢女教師何思雲。明明要轉正了，被查證件造假，還被學校辭退，和男朋友分手，遠走他鄉。
明明是最有責任感的師者，偏偏被趕離這個行業！
何思雲老師有什麼錯？我只挑出了一個毛病：太正義了!
有人說這位韓國校長死腦筋，她用不著死。不，人和人不一樣，這是一種責任心，位置越高，責任越重，這種氣節在國內恐怕難見。女校長沒保護好她的學生，所以校長才認為自己有責任，愧對學生和家長。
她自殺是她過不了自己的底線。
沒有對比就沒有傷害，中國被輕視是有原因的，一個社會連起碼的底線都守不住，做惡的不能得到嚴懲，揚善的確總被傷害，一個國家的法就要像大禹治水的定海神針一樣，要讓涇渭分明，讓更多的人學好。
道德底線的考量，這是衡量人性於社會道德的根本。
寫在最後：
每個地方都有人渣、廢物。不可能杜絕，關鍵是看整個社會對待這種事情的態度和容忍度，這才是區分文明還是野蠻，下賤還是高尚的分水嶺。
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