「英語(二)」，它是高等教育自學考試各專業(英語專業除外)本科階段的公共基礎課，適用於完成了中學階段英語課程的自考者。由於「英語(二)」包含「英語(一)」的內容，故「英語(二)」也適用於通過了「英語(一)」考試並願意繼續提高的自考者。
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課程的目的：使學習者能比較熟練地掌握英語基礎知識和語言技能，做到具有較好的閱讀能力、一定的英譯漢能力和初步的聽、說、寫及譯的能力，為獲取專業所需要的信息及進一步提高英語水平打下紮實的基礎。
基本內容：英語(二)包括較系統的英語語法知識，英語單詞約3800個(其中中學階段所學詞彙約1600個)和詞組約750個，閱讀量為50000餘詞。英語(二)的重點是英語的基本詞彙和語法，課程的主要目的是培養閱讀能力。
考試命題：試題包括客觀性試題和主觀性試題，分別佔卷面總分的70%和30%。
試題題型包括單詞漢譯英、填寫和語法形式、結構及文字表達，錯誤識別、閱讀理解、完形填空、英譯漢(短文)和漢譯英(句子)。
1.詞彙
詞彙的學習也是一個積累的過程，學詞彙有兩個方向，一個是要在詞彙學習的時候印象深刻，一個詞能夠串出一串來，比如同義詞、反義詞、近義詞，應該把有關聯的詞相互記憶;另一個方向就是反覆的朗讀和背誦，大聲的讀出來加深記憶，然後溫故而知新，這樣反反覆覆，相信能夠取得不錯的效果。
在學習詞彙的過程中，一定要認真學習課文，使詞彙學習有一個基本的系統性。把單詞的記憶放在一定的有意義的情景中，尤其是課文中進行記憶可能是英語學習最迅捷、經濟、有效的辦法。特別是某些難以記憶的單詞，如diabetes，anaesthetica，toxicity等詞，單獨記憶很難，也沒有多少意義，因為它們使用率很低，就更應該放在課文的具體語境中理解；要把記憶生詞和學習課文結合起來，在課文中記單詞，而且要使記單詞為學課文服務。
2.課本
英語課本是非常重要的。它涵蓋了我們學習英語的各個部分，詞彙，語法，翻譯等等。首先我們應該把課本都吃透了，然後再在考前的至少一個月時間內，將課本從頭到尾複習一遍，牢牢掌握課本知識。
3.真題
相信這個環節對於大多數考生來說都是必不可少的，真題也是一個非常重要的因素，因為通過真題，各位考生們可以了解到一些考試重點和題型分布，真題的含金量是很大的。
題目一定要每天做，這是培養「語感」的最好途徑。「語感」這東西真的很神奇，一道超綱題，有「語感」的人猜對正確答案的可能性超過80%。
4.語法
語法是最關鍵的一個點，了解語法之後才能將所學知識串聯在一起，在英語二考試中，像虛擬語氣，謂語動詞、非謂語動詞，各種從句等都是重點。學習語法最好的方法就是直接採用課文中的原句子做語法練習，同時，語法和詞彙應該是互相促進的，不可偏廢。學習語法應該是為了增強詞彙的運用能力，而詞彙的學習和記憶又反過來促進著語法的理解和應用。
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