神技！英語老師自編一篇小短文，涵蓋中學英語所有語法項目！

2020-08-15 淺淺hl

經常有學生反映語法難學，不知怎麼學。我的回答是，語法其實很簡單，只是我們經常在使用而不知道而已。

我寫了以下一篇小短文，反覆修改後，基本涵蓋了英語的所有語法，包括所有詞性的類型，句子的類型，句子的結構，從句的類型，時態的類型，以及其它特殊的句型等。從內容來看，比較簡單，也有一定的激勵性，很適合中學生朗讀和背誦。

①My name is Li Hua. ②I used to dislike English, but I have fallen in love with English now. ③Speaking English is interesting, and it&39;s talking about. ⑤I have been learning English for eight years, and I&34;⑦How fluently you speak English! ⑧What a smart student you are!&34;⑪Am I late? ⑫What can I do? &34;⑭Don&39;t it?&39;s more, I hope to teach others how to learn it after graduation. (21)Then I'll feel very proud because they will call me an English teacher. (22)There is always one dream in my heart, and this is it. (23)Never will I give it up.

(24)Anyhow, I must thank my English teacher, Mr. Hu, for his generous help. (25)It is with the help of him that I have made such great achievements today.

本文涵蓋了

一、各種詞類

動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、介詞、連詞、數詞，文中已全部涉及，不需一一舉例。

二、謂語動詞

8種常用時態、主動語態、被動語態；非謂語動詞的動名詞、現在分詞、過去分詞、不定式；主謂一致；情態動詞、虛擬語氣。

01

8種常用時態：

一般現在時，如句①、③、④；

現在進行時，如句④、⑯；

現在完成時，如句②、(25)；

現在完成進行時，如句⑤；

一般將來時，如句⑱、⑲、(23)；

一般過去時，如句⑥、⑨；

過去進行時，如句⑩；

過去完成時，如句⑨。

02

語態：

文中句子基本用的是主動語態，被動語態也有，如句⑤。

03

非謂語動詞：

句③中的動名詞speaking English作主語；

句④中的teaching English現在分詞作後置定語；

句⑩中的moved by what he said過去分詞作狀語；

句⑳中的hope to teach others不定式作賓語。

04

主謂一致：

如句①、③、⑯、(22)。

05

情態動詞：

如句(21)、(23)、(24)。

06

虛擬語氣：

如句⑨。

三、句子種類

陳述句、疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句)、祈使句、感嘆句；簡單句、並列句、複合句。

01

陳述句

在文中多處有體現，就不舉例了。

02

疑問句

一般疑問句，如句⑪；

特殊疑問句，如句⑫；

反意疑問句，如句⑯。

03

祈使句

如句⑭。

04

感嘆句

如句⑦、⑧。

四、簡單句

五種基本句型、there be句型。

1、主語+謂語(vi.)，如句⑬；

2、主語+謂語(vt.)+賓語，如句⑤、⑥、⑨；

3、主語+系動詞+表語，如句①、③、⑮、⑯、(21)；

4、主語+謂語(vt.)+間接賓語+直接賓語，如句⑰；

5、主語+謂語(vt.)+賓語+賓語補足語，如句(21)；

6、therebe句型，如句(22)。

五、複合句

定語從句、狀語從句、名詞性從句(主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句)。

1、定語從句，如句④；

2、狀語從句，如時間狀語從句的句④，條件狀語從句的句⑨，原因狀語從句的句(21)；

3、名詞性從句，如主語從句的句⑯，賓語從句的句④、⑤、⑨，表語從句的句⑮後半句、同位語從句的句⑮前半句。

六、特殊句型

倒裝句、強調句。

1、倒裝句，如句(23)；

2、強調句，如句(25)。

七、其它用法

構詞法、直接引語、間接引語。

1、構詞法，如like-dislike,teach-teacher, fluent-fluently；

2、直接引語，如句⑦、⑧、⑪、⑫、⑭、⑮、⑯；

3、間接引語，如句⑤、⑨。

其實，很多時候學生們用語法是「知其然而不知其所以然」。希望能利用這篇小短文消除他們對語法的恐懼和排斥，會用了就不用太顧忌，用錯了也不用害怕，不要為了表達的準確度而影響其流利性及傳遞性。

當然，一篇文章是遠遠不夠的，要真正精通語法，還需要對每個語法點進行全面系統的研習。

文章整理自公眾號Mr. Hu 胡老師英語，版權歸原作者所有;奇速英語尊重原創，如涉及版權問題，請聯繫我們處理。

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