隨堂檢查教學常規不間斷

2020-09-05 舍予老師侃教育

教師的日常教學常規工作直接決定著學校的教學質量，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證，是全面了解教師的工作情況，客觀評價教師的工作實績，整體推進學校教學常規管理工作規範化、制度化、科學化，切實提高教育教學質量的首要途徑。

為保障學校教學質量，動態監測教師的課堂教學情況。7月13日下午第三節課，教務處再次隨堂檢查教學常規，到班級中了解教師的課堂教學實際情況，考察教學效果。同時檢查上課教師的教學教案、上課的行為規範、是否及時完成教學反思等內容，為今後更好地推進教學常規工作獲取第一手資料。在檢查中，對發現的一些常見問題：例如學生睡覺、做小動作、教師未帶備課本上課、上課隨意安排學生自習等，及時與上課教師進行交流，進而端正學風與教風，促進課堂教學的規範有序進行，從而提高課堂教學的有效性。

一直以來，學校通過這樣不間斷的隨堂檢查，全面了解了教師的教學綜合能力，進一步激發了教師的積極性和創造性，促進了學校教育教學工作的優質發展。

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