（上圖）教室的窗戶邊赫赫放著德國「邏輯狗」
LOGICO的模板和練習本
小貝貝很熱衷做邏輯狗的遊戲
邏輯狗，擁有純正的德國血統，德文名「LOGICO」，誕生於1949年。它的前身是一個由德國兒童早教專家團隊組成的工作小組。
這些學者和資深專家以教育家福祿貝爾（德國早教界的先驅者）、蒙臺梭利、皮亞傑理念為指導，設計了一款結合紙質智力開發卡片+樹脂操作魔板的互動型教具，這就是邏輯狗。
德國品質背後的秘密，其實是德國人強大嚴謹的邏輯性。在德國家長的教育理念裡，培養孩子最重要的一點就是要邏輯嚴密。相對於我國只注重結果而言，德國的教育更強調孩子思考的過程。
同時邏輯狗特有的「三個獨立」，即「獨立思考、獨立操作、獨立檢測」的教育理念，讓中國孩子的邏輯思維走向自主！
邏輯和獨立思考能力好不是天生的，而是後天培養的結果。邏輯狗就是鍛鍊3-12歲孩子邏輯思維能力的利器。
（上圖）在德國，邏輯狗被廣泛應用於學校及幼兒園的教學活動中
邏輯狗的內容與學校的課程一致
哥哥把邏輯狗作為課外的鞏固複習
（上圖）德文版和中文版並排放，除了文字，左右完全一樣。
邏輯狗的操作很簡單，玩的時候只要把相應的卡片插入操作板裡，孩子就可以通過撥動不同顏色的推扭來動手答題，邊觀察邊思考邊動手，大腦的思維和雙手的配合同步工作，從而逐步提高孩子的邏輯思維能力。
邏輯狗讓孩子停不下來的原因是：
第一形式新穎：孩子可以自己完成全套教具，自己做、自己檢查。
第二難度有淺有深，不枯燥：專注力訓練和邏輯訓練，雖然燒腦，但又不致於無從下手。
父母不需要每天給孩子讀一遍枯燥的百科全書，要做的只是幫助孩子從學齡前就養成一天玩幾張卡片的學習習慣，這就像是孩子每天的「作業」，你會發現，每天只做3篇，根本滿足不了他們的需求，學習這件事，變得輕鬆又高效。
邏輯狗進入中國後，央視欄目把它做了10餘年教具。看過央視《智慧樹》的小朋友肯定知道並喜歡邏輯狗。在過去十餘年中，邏輯狗是《智慧樹》中最常使用的教具 。
（上圖）拍攝需要使用的是放大了的邏輯狗教具
用法簡單易懂
每次做題前，把所有的鈕扣歸位放在模板的最下面，然後把習題頁插入這個模板裡。
每一題都有一個顏色標識，意味著，孩子需要把相應顏色的鈕扣挪到右側的答案那裡。
全部做完以後，孩子可以自己把題頁抽出來，反面就是答案，若與顏色一一對應，說明正確。
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幼兒家庭版第一階段（3-4歲）
包含：四本書+一塊六鈕模板+家長指導手冊
內容包含
形狀與顏色
通過小丑科爾生活與工作中各種事情，培養寶寶對物品和形狀的觀察與分辨能力，發現觀察的目的性和穩定性。
幼兒園的一天
培養寶寶觀察及比較歸類的能力，並感知事物的完整性。
與米爾拼拼貼貼
通過動手的過程，發展寶寶分辨能力，感知空間方位的變化。
芬妮奇在醫院
通過各種各樣的小遊戲，觀察並找出相同與不同之處，提高觀察能力與分辨能力，在觀察器重的差異之處，加強注意力。
幼兒家庭版第二階段（4-5歲）
六本書+六鈕模板+家長指導手冊
內容包含
芬妮奇在幼兒園
理解整體與部分的關係，培養寶寶的觀察能力，分辨能力與推理能力。
可愛的寵物
通過觀察與比較各種寵物的樣子，認識了解我們身邊的小動物，對各種動物進行分辨，培養寶寶的觀察與判斷能力。
我們就這麼穿衣
通過各種場景中的人物穿衣，讓兒童初步明白什麼場合穿什麼衣服，引導寶寶觀察圖中的小朋友穿的衣服和匹配的衣服是否一致，說出圖中小朋友穿衣前後的共同點
在遊戲室裡
通過辨別衣服的樣式與花紋，拓展寶寶的觀察能力，引導寶寶觀察衣服款式，排除顏色幹擾，辨別輔助的異同，提升分辨能力。
觀察與聯想
在觀察、比較、分類的活動中，引導幼兒學習尋找事物的特徵、發現事物間的聯繫，學習辨別空間方位，發展幼兒的空間知覺，培養幼兒觀察力、理解力和初步的推理判斷能力。
數一數，比一比
在對各種事物的比較和匹配活動中，培養幼兒觀察的順序性、精確性，以及注意力的穩定性，同時複習和鞏固6以內的數概念。
邏輯狗家庭版第三階段（5-6歲）
六本書+六鈕模板+家長指導手冊
內容包含
在農莊裡
通過對農場動物與植物的認識與辨別培養寶寶的推理和判斷能力，引導寶寶說出動物的名稱，並描述出動物的外在特徵。
交通常識一
通過觀察和比較，使幼兒認識常見的陸地交通工具，了解它們的外形特徵與功用，並認識簡單的交通標誌，在提供的交通場景畫面中，建立幼兒初步的方向感和交通安全意識。
交通常識二
通過觀察和比較，使幼兒認識常見的陸地交通工具，了解它們的外形特徵與功用，並認識簡單的交通標誌，在提供的交通場景畫面中，建立幼兒初步的方向感和交通安全意識。
玩轉數與量
通過學習數的分解與組合，引導孩子用手點數，對實物進行等量匹配，讓孩子理解整體與部分的關係，發展孩子的數學邏輯能力。
觀察與注意
在對各種事物的比較和匹配活動中，培養幼兒觀察的順序性、精確性，以及注意力的穩定性，同時複習和鞏固6以內的數概念。
春夏秋冬
了解四季的自然特徵及人們在不同季節裡的活動，引導幼兒運用已有的知識、經驗，去認識和發現事物間的聯繫和變化規律。培養幼兒觀察、注意的良好品質及初步的邏輯思考能力。
邏輯狗家庭版第四階段（6-7歲）
七本書+六鈕模板+家長指導手冊
內容包含
字詞遊戲
辨認卡片中豐富的物品，能根據圖意聯想新詞，培養孩子的推理能力，想像能力與語言運用能力。
發現和聯想
通過觀察圖形的顏色、形狀，對缺少的部分進行觀察與思考，動手動腦把缺少的部分補上，並使用畫筆畫上相應的顏色。
有趣的數
通過數量與數的對應，初步讓孩子理解倍數，學會統計事物的數量，培養孩子的觀察能力，計數能力，間接發展孩子的數學邏輯能力。
孩子的遊戲與活動
參與親子遊戲，體驗親子遊戲的樂趣，引導結合孩子生活經驗，推理出各種情景帶來的不同感受，培養孩子的推理判斷與分辨能力。
我就要上學了
理解等量關係，並能根據等量對物品進行匹配，能按字母與數字的排列順序找相同，培養孩子的數學邏輯能力，觀察能力與分辨能力。
數學快樂算
豐富對生活中數字的認知，能將數字與事物經行對應，培養孩子的推理與判斷能力，提升孩子的知識遷移能力。
詞彙遊戲
通過人物、動物、圖畫的各部分來進行字、詞的各種學習與組合，更有相關的兒歌增加學習的趣味性，讓孩子在玩的過程中學習字詞和兒歌。
邏輯狗家庭版第五階段（6歲以上進階版）
九本書+10鈕模板+家長指導手冊
內容包含
20以內的加減
培養和發展其計算和解答應用題的能力和水平。
感知與辨別
培養其注意力的廣度和穩定性，以及觀察的順序性、精準性等品質。
圖形與空間的方位
拓展兒童思維，開闊思維方式。
發現、聯想與判斷
發展幼兒分析、理解、聯想與判斷的思維能力。
找線索
讓兒童的思維在更深度的認知上形成更加成熟的邏輯性。使兒童對抽象的事物有大致的了解。
觀察與想像
培養孩子的觀察力與分辨力。
圖形與數量
培養孩子對圖案顏色的觀察與分辨能力。
推理與判斷
進一步發展幼兒按照事物的聯繫、用途和種類進行分類的能力。
觀察、注意與空間方位：讓孩子的注意力和觀察力得到提升，同時對線條和空間認知更深入。
接下來介紹的是【小學階段】
小學第一階段（7-8歲）
11本書+家長指導手冊+1張10扣操作板
內容包含
1、100以內數的加減；
2、100以內的數字計算1；
3、100以內的數字計算2；
4、加減練習1；
5、加減練習2；
6、有趣的數字遊戲1；
7、10以內的數字計算；
8、計算到100；
9、認識平面幾何；
10、有趣的數字遊戲2；
11、20以內的計算強化。
小學第二階段（8-9歲）
11本書+家長指導手冊+1張10扣操作板
+1張18扣操作板
內容包含
1、1000以內數字加減遊戲；
2、10000以內的數字運算；
3、1000以內數的邏輯關係；
4、100以內數的四則運算；
5、100以內的乘除遊戲；
6、理解1000以內的數；
7、理解10000以內的數；
8、100以內的加減運算；
9、100以內數的乘除；
10、平面幾何的知識運用；
11、交通規則與意識。
小學第三階段（9-10歲）
11本書+家長指導手冊+1張10扣操作板
+1張18扣操作板
內容包含
1、觀察、注意與邏輯關係；
2、百萬以內數字計算；
3、1000以內數的乘除遊戲；
4、10000以內數的乘除；
5、1000以內乘除運算1；
6、1000以內乘除運算2；
7、點、線、面；
8、年、月、日；
9、森林與植物；
10、動物世界探索；
11、閱讀與理解。
小學第四階段（10-11歲）
11本書+家長指導手冊+1張18扣操作板
內容包含
1、分數的認識；
2、心算遊戲1；
3、心算遊戲2；
4、想像、記憶與推理；
5、空間想像與旋轉；
6、注意力集中訓練；
7、百萬以內數的乘除；
8、認識立體幾何；
9、百萬以內數的邏輯關係；
10、理解百萬以內的數；
11、實用計量單位。
小學第五階段（11-12歲）
11本書+家長指導手冊+1張18扣操作板
內容包含
1、發現地圖；
2、圓和角；
3、分數的混合運算；
4、分數的加減運算；
5、線段與鏡像；
6、體積和表面積；
7、面積計算；
8、計量單位應用；
9、觀察與構想；
10、立體幾何知識運用；
11、發現亞洲。
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