現在正是深秋季節，群山似火，層林盡染，美輪美奐。語文老師在這個季節，很容易給學生布置寫景作文。
況且，現在考試的作文體裁，學生寫的最多的，無非是記敘文、散文和議論文。能寫小說的學生鳳毛麟角，暫且不談。
而在記敘文、散文和議論文3種文體中，寫的最多的，是記敘文和散文。
要寫記敘文和散文，是繞不開寫景的。通過景物描寫（也叫環境描寫）來烘託人物心理，表達主題，這是常見一種寫法。
那麼，怎樣才能成功地寫景呢？抓住以下4點，高分作文不困難！
一、認真觀察，留心細微之處
抓住事物的特點來寫，是需要仔細留心觀察的。事物的形狀、顏色、聲音、狀態、情趣等，都可以寫。
如魯迅《故鄉》文章一開始的景物描寫：
「時候既然是深冬；漸進故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙裡，嗚嗚的響。從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。」
「陰晦」「 蒼黃」 「吹進」「 嗚嗚」「 橫著」等詞形象地寫出了故鄉沉寂、荒涼、死氣沉沉的景象。
「瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。」「抖」字就像電影裡的特寫鏡頭，使一派肅殺之氣撲面而來，表達了「我」回到故鄉時內心的悲涼。
這些景物描寫和細節描寫對於表現人物的情感，推動故事情節的發展，揭示文章的主題等有著重要的作用。
二、修辭手法的運用
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，78小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
我有一年整理出了20多種常見的修辭手法。
根據九年級《中考說明》的規定，初中生必須掌握的修辭手法有10種左右：比喻、擬人、誇張、對比、排比（這5種最常見，所以放在最前面），還有對偶、反覆、設問、反問、借代、引用、雙關、反語等。
其中，比喻和擬人用的最多。
在描寫景物的文章中，運用比喻和擬人，能把景物描寫得更加生動形象。我經常告誡學生，要記住「生動形象」4字，因為考試做題時經常用到這4個字。
擬人，要找到景物和人之間的相似點。
比喻，要想想這個景物與什麼事物相像。
找相似點：如輪廓相似、顏色相似、聲音相似、大小相似、動態相似等。
比喻：
如《精神的三間小屋》：「有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量。於是，宜選月冷風清、竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。」這裡把「小屋」比作「心靈空間」，生動形象。
擬人：
如朱自清《春》：「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。……桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。……野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」
在作者的筆下，春風輕拂，大地回暖，萬物復甦，仿佛一個「剛睡醒」的人，
「欣欣然張開了眼」。初春，好一種淡淡的氣息；初春，好一派朦朧的景象。其中，將「太陽、桃樹、杏樹、梨樹、野花」人格化，既抓住了春天太陽的特徵，表現了春陽的溫暖，更展示出春陽內在的神韻。
三、全方位地描寫
全方位描寫，就是抓住景物的形態、顏色、聲音、味道等方面的特點，全方位地進行生動具體的描寫。
如《孤獨之旅》：「一大早，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海……臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底裡地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下裡，一片呼呼的風聲和千萬枝蘆葦被風折斷的咔嚓聲。」
這一段暴風雨的描寫，寫出了：
顏色：「黑」「 陰沉」寫出了天昏地暗的駭人景象。
聲音：「如萬輛戰車」「 咔嚓聲」，形象地描繪出雷聲的聲勢浩大和風的強勁有力。
動態：「滾」「 折斷」顯示了暴風雨的可怕威力。
極寫天氣之惡劣，渲染了一種緊張、恐怖的氣氛，預示著有什麼事情將要發生，為下文寫「鴨逃人找」做鋪墊。
四、富於變化，突出主題
寫作中要注意動靜的結合，進行細膩傳神的描寫，這樣寫出來的景物才有生趣。還要注意景物的變化。如時間的變化，形態的變化等。
如有的同學寫校園的桂花樹，就採用了「春——夏——秋——冬」四季的順序來寫，各具情態。
還有的同學，從「早晨——中午——晚上」3個時間點寫桂花樹，寫出了它在不同時間不同的景色，表達了自己對桂花樹的熱愛和品質的讚美之情。
這樣寫，給人一種條理清晰、層次分明的感覺。
寫作中，還要注意把自己的思想感情滲透到所寫的景物之中。也就是寓情於景。抒發真情實感。
如《我的叔叔于勒》中，菲利普一家人極度盼望于勒回來時，看到的海面是這樣的：
「我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。」
「綠色大理石」，多麼令人賞心悅目呀！表明了金錢夢給一家人帶來了喜悅和希望，為後文埋下了伏筆。
最後，遇到了窮困潦倒的于勒，全家人夢碎了。
這時候看到的哲爾賽島是這樣的：
「在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海裡鑽出來。」此時的景物描寫，烘託了菲利普一家人失望、沮喪的心情，與剛上船時的心情形成了鮮明的對比。「紫色的陰影」語義雙關，既實指哲爾賽島，也象徵著籠罩在菲利普夫婦心頭的一抹陰影。
只有寓情於景，情景交融，文章才有感染力，才能觸動讀者的心弦，引起共鳴。
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