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來源：華南翻譯市場
第二部分 英語專業四級（專四）備考指南首先我們來看下專四的題型、題數、計分、比重和各部分考試時間：
專四考試流程
1、全面了解考試（Now）
首先，找到2019版TEM最新真題試卷，了解2015年之後的最新考試結構。
專四聽力題型為三種，語詞題型為兩種，閱讀包含精讀單選及簡答，寫作變身為總結評論型作文，共計八種題型。
2、背詞（Now~直到考前）
詞彙重要性不必多言，考生可以考慮購進專門針對TEM的詞彙書開始熱身或進行循環式詞彙複習。
考研雅思託福等詞彙和專四專八詞彙確實有重疊性，能力處於中上或者同步備考上述考試的同學一本詞彙書足矣。
專四考試題型分析
（1）聽力
PART I Dictation
聽寫材料為相對獨立的篇章，長度大約80~90個單詞，分10個意群（10句）。錄音朗讀四遍：第一、四遍為正常語速（120個單詞/分鐘）；第二、三遍為慢速朗讀，按意群斷開，句間停頓15秒。
【答題小貼士】
聽第一遍時，重點聽主題思想和重點詞，掌握全文大意。第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重複的，第二遍聽時要以意群為單位去理解。時間有限，不可能一次記下全部單詞，要分清主次信息，抓句型和關鍵詞（主語、謂語等）。
第三遍時把其他部分如修飾語、定冠詞等遺漏內容補上，若有些詞還來不及寫，可先用自己明白的縮略形式甚至特殊符號代替，等最後一遍核查或結束前兩分鐘檢查時再補寫出原形。
1. 把握每一遍錄音。如果在聽的過程中有個別詞或詞組一下子反應不出來，就不要苦苦糾纏單個詞，要跟著錄音進行下一意群的聽寫，因為聽寫評閱標準中每個意群最多扣一分，所以某個意群中的個別單詞或詞組的錯誤或遺漏不會影響其他意群的得分。而對於聽不懂的單詞，不妨先根據讀音寫下音標，等回頭檢查時再想。
2. 運用期待語法的作用。聽之前，根據題目展開聯想，調集大腦中儲存的相關信息，同時仔細理解第一句，因為首句常是主題句，後邊的句子圍繞它進一步展開，這樣可以適當縮小範圍，更快進入狀態。
3. 加強各種相關知識和技能的訓練。聽寫是一項綜合性語言技能，包含諸如聽、寫、詞彙量、語法結構、篇章理解、記憶力等各方面，因此，提高聽寫能力的關鍵是加強各種相關知識和技能的訓練。
4. 運用語法知識。有時即使沒聽出來，也可補寫出來，如單複數和時態等。還可利用邏輯推理能力，因為所聽材料都是有意義和獨立成文的，因此，檢查中如發現不合邏輯思維的句子，可以肯定所寫有誤，及時改正。
5. 注意書寫的整潔、清晰。用指定水筆按要求書寫。
PART II Listening Comprehension
聽力理解由Talk填空和Conversations客觀選擇題組成。錄音只放一遍！
—Section A：Talk
講座類型文章，內容多為日常生活、社會生活和學習話題有關的演講和會話。全文約500個單詞，10道填空題。要求邊聽邊做筆記。
1. 預測對話內容，建立心理預期。聽力開始前，有30秒時間快速瀏覽題目，這時可以大致了解這篇聽力的話題，預測接下來的對話內容，對部分填空也可猜測應該填入的單詞或詞組的詞性。
2. 抓住主題，留意實詞。文章的開頭和結尾通常是對講座主題的總述，從這裡可以把握全文主旨大意。一般需要填寫的關鍵詞多為實詞，主要是名詞、動詞、形容詞或一些細節性描述詞彙。
3. 表示順序的詞句後面是要點。如「First of all,...」「The second point is...」「Thirdly....」「In conclusion,...」等，這些詞句後面都是關鍵，切記！！
4. 速記單詞。雖然沒必要專門去學習速記，但可從中借鑑一些簡單的符號和縮寫方法，如medicine記為med、information記為info，必須自己能看懂！
5. 注意細節，避免失分。尤其注意單複數、定冠詞等，就算寫出了後面那些長詞，但若聽漏了這些小細節，同樣會失分。
—Section B：Conversations
兩段約450個單詞的會話，每段各有5道選擇題，每道題後有10秒間隙，要求聽到問題後從所給四個選項中選出一個最佳答案（多選作廢）。錄音語速為每分鐘約120個單詞。會話與問題均只念一遍（問題不會出現在試卷上）。
1. 利用短暫時間。在播放指令或兩道題之間停頓的那段時間，快速瀏覽4個選項，大致猜測文章背景和可能會問的問題。
2. 分析選項語法結構，判斷提問方式。選擇題出題基本原則是，每個備選項都可以完整回答對應題目的問題。是動詞、名詞（數詞）、形容詞選項，還是介詞選項？是because、that等引導的從句選項，還是獨立的句子選項？或是背景辨認題、事實細節題、原因推理題、觀點態度題、行動計劃題？
3. 邊聽邊記筆記。聽到和選項有關或可能的出題點，可以適當做筆記，特別是數字、時間、日期、地點、人名，表達情感和態度的詞也要留意，說話者可能會通過用詞的褒貶來表達情感。
改革後的專四出題思路跟以前差別很大，所以手裡的專四老題絕對不能再做了。多做模擬題，練習短時間內通過選項猜測問句的技能。多總結校園、工作熱門場景的單詞。最關鍵的還是，多跟讀裸聽，提升真正的聽力實力。
（2）選詞及語法詞彙
給你一個標準：在這一個月內，語法詞彙及選詞題目至少做完兩遍並且在重新做時沒有任何錯誤。想拿高分的學友，看是否可以達到能輕易分辨出近似幹擾選項詞彙的區別。
PART III Language Usage
這部分包括20道單選選擇題，50%為語法、短語用法題，其餘為語法結構題。考生需掌握3000~4000個單詞的基本搭配。主要包括以下題型：
一、近義詞辨析題
表示「真實的」的形容詞可以有true、genuine、real等，含義上彼此有差異，用法也不盡相同，比如：true強調「符合真理的、正確的」，genuine強調「非人造的、貨真價實的」，real則強調「事件的真實性」，可理解為「顯示的、並非虛假的」。做題時要注意結合考題上下文，選擇符合要求的詞彙。
二、詞根詞綴辨析題
英語單詞的構成可包含三個成分：前綴+詞根+後綴。以respectable（體面的、高尚的、值得尊敬的）為例：「re-」是前綴，表示「重複做某動作」；「spect」是詞根，意思是一個動作——「看」；「-able」是後綴，首先揭示了該單詞的詞性是形容詞，另外，此後綴意思是「能夠……的、值得……的」。
推薦資料連結：超實用！人民日報整理：100個常用英語單詞詞根，助你背單詞無壓力
英語中，很多單詞含有相同的詞根，即含義上有一定的聯繫性，此時就比較難判斷詞義用法。平時複習時，要重點積累這類含有相同詞根的詞彙，背單詞時要學會掌握常見詞根、前綴、後綴的含義，解題時才能運用構詞法知識來判斷詞語含義。
三、動詞詞組題
動詞詞組永遠是考試的重點，尤其要注意同一個動詞與不同介詞組合可結合成含義不同的詞組。以動詞give為例：give out表示「分發物品」；give off表示「散發出光芒或氣味」；give up表示「放棄」；give in表示「屈服、投降、讓步」。考題常給出一個動詞，而用什麼介詞與之搭配，就需要考生在選項中選詞填空。因此，考生在背單詞時，需要專門花時間積累「動詞+介詞」詞組。
四、從句引導詞題
英語的從句包括主語從句、表語從句、狀語從句、定語從句、同位語從句、賓語從句等。根據從句部分在句子裡不同的表意作用，又可細分為更多類型。
各種從句都有各自常用的引導詞，如：限定性定語從句常用that引導，非限定性定語從句常用which引導，條件狀語從句常用if引導，主語從句常用what引導等。要根據上述從句分類，搞清常用的引導詞用法。
五、形近詞辨析題
這類題目指在選項中故意安插拼寫形式相近、容易混淆的單詞，讓考生辨別。如virtual與visual，前者表示「實質上的」，後者表示「視覺的」。必須具備紮實的詞彙基本功，才能清晰判斷單詞的拼寫形式。
PART IV Cloze
文章長約250到300個單詞，10個空格，備選詞15個，每個空格只準選用一個單詞，不能重複使用，即15選10。備選詞彙為名詞、動詞、形容詞和副詞，虛詞不在考核範圍內。
【答題小貼士】
1. 按照詞綴準確判斷15個單詞的詞性，將同一詞性備選單詞歸為一組，如果遇到動詞還可以按照時態進行二次分類。
2. 只讀試題所在的原句，通過前後詞判斷空內應填詞的詞性和語法屬性，通過上下句判斷時態，回到對應詞性組選擇單詞，動詞注意時態。
3. 本題並不側重考察同義詞辨析和固定搭配，因此只要能判斷試題所在句子所需要的詞性和語法屬性就不難找到正確答案。
4. 未必按順序作題，只讀句子，哪個簡單先做哪個，難的後做，備選範圍會不斷縮小。
5. 正確答案應滿足語法和詞性要求，句意通順。
（3）閱讀
PART V Reading Comprehension
閱讀由3~4篇文章組成（不確定），每篇約400個單詞。形式為選擇題和簡答題，其中簡答題基於閱讀語篇回答5個問題，要求答案不超過10個單詞。
這部分考核考生掌握相關閱讀策略和閱讀技巧的程度，考生須有通過閱讀獲取有關信息及概括大意的能力，既要求閱讀準確性，也要求閱讀速度。
【答題小貼士】
1. 略讀（skimming）。不需要仔細閱讀全文每一個詞，而是選擇性閱讀。主要作用是了解文章大意。通過略讀，能大大提高閱讀速度，也能獲得大量信息。略讀訓練最簡單的方法就是強迫自己在規定時間內讀完某篇文章，在不斷訓練的過程中逐漸縮短規定時間。略讀時注意力要高度集中，努力捕捉那些能引起你注意或者你認為重要的內容。
2. 掃讀（scanning）。以最快速度掃視所讀材料，在找到所需信息時才仔細閱讀相關內容。在尋找特定信息、具體事實或答題所需內容（如某個人名、地名、時間、地點等）時，可用這種方法。
3. 研讀（study reading）。仔細閱讀，透徹理解所讀內容。根據考題，運用上下文、邏輯關係、背景知識判斷和推論。對難句的理解和翻譯建議採用這種方法。
4. 擴大詞彙量。詞彙量大小會影響閱讀理解能力，詞彙量越大，閱讀越廣，視野越開闊，閱讀理解的得分就越高。多讀是擴大詞彙量的最好方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，還要多接觸不同題材，才能適應考試需要。如果能通過上下文（比如句子、段落或文章）來理解並掌握詞彙和短語，效果更佳。
（4）寫作
寫作是一個先輸入再輸出的過程，所以建議考前閱讀範文，積累並背誦範文中的高級詞彙以及功能句，重點了解專四新版寫作題目的三段式（summary+觀點+論證）的寫法。
3月將專四作文十年寫作題目歸納類型進行練習，每周兩篇文章的實際操練，參閱範文，找出差距。4月背誦萬能功能句，總結功能段，重新改寫3月寫過的文章，嘗試提高之前文章的語言質量。
相對而言，專四難度比專八小，但是本著為專八努力的方向，打好基礎，以後會輕鬆。
PART VI Writing
根據所給的作文題目、圖表或閱讀材料等，按照具體要求寫一篇200個單詞左右的短文，做到文字相關、內容充實、語言通順、用詞恰當、表達得體。
【答題小貼士】
1. 認真審題，磨刀不誤砍柴工。
審題至關重要，最好先花兩三分鐘構思，既有利於理清行文思路，也可避免差之毫厘、失之千裡的遺憾。所謂審題，即通過閱讀寫作題目或所給材料，正確領會題目含義，了解題目要求，明確寫作目的，為構思符合要求的文章思路及框架打下基礎。審題不是僅僅瀏覽一個標題，而要兼顧觀點、情景、標題、寫作要求等因素。
2. 注意行文的統一性和連貫性。
主要體現在作文的內容和框架結構上。一篇優秀的作文應該具備這樣的特點，這也是閱卷老師評分的重要標準。按照寫作要求，合格的作文由三部分組成。
具體如下：
①第一部分，明確、清楚地闡述作者的論點；
②第二部分，作文主體，通過恰當的語篇模式（如cause and effect、comparison and contrast等）論證前面提出的論點，論證過程做到結構嚴謹、層次分明、合乎邏輯，抓住中心並圍繞中心展開討論，觀點闡述要合乎情理，觀點之間銜接自然順暢；
③第三部分，作文結尾，一般應是對前面部分的總結，因此應與前面部分保持論點的一致性和統一性，如果缺乏連貫性，會破壞作文的完整性，影響得分。
3. 注意語言的規範性和準確性。
語言要得體通順，無重大語法錯誤。如果作文句不成句，用詞不當，語法錯誤連篇，很難將意圖表達清楚。
4. 保持卷面整潔。
卷面整潔會給閱卷老師留下良好的第一印象。字跡要工整清楚，排列規整，不要字體過大或過小且寫得密密麻麻。每段開頭應空出四個字母的位置。標點符號的使用及書寫要規範，切不可一逗到底或沒有標點。
5. 好作文常見特徵（與差作文相比）：
①簡單句少；②從句和連詞出現頻率更高；③關鍵詞和同義、近義詞出現頻率更高；④更多使用各種呼應技巧。
第一、繼續完成上個階段未完成的真題，或者複習那些做過的題目；
第二、熟悉流程比什麼都重要。
多說幾句：
第一，專四和六級題型結構差別巨大，無可比性。但是從證書/成績單認可度而言，六級完勝專四（你可以說最直接原因就是六比四強）；所以，考專四的，為了避免以後殞命專八，建議你同步備考六級。
來源：英語世界、建昆老師；轉自：華南翻譯市場、大民說英語