2020國考申論貫徹執行題取代原有的申發論述題，成為壓軸考察對象，「新變化」引起了多數學員的重點關注。一方面貫徹執行題的分數佔比依舊居高不下，另一方面文種繁多，測查靈活性與難度相對較高。要攻克貫徹執行題，就要明確作答本質「歸納概括+一點格式」，所以格式如何書寫是需要解鎖的第一道密碼。今天小編就帶大家來學習一下。
一、格式五要素：
1.標題，無論什麼文種都需要書寫，常用「關於+內容+文種」呈現。
2.發文對象，依據題幹和材料背景確定「寫給誰」。
3.正文，通常為三段式「開頭+主體+結尾」。
4.發文單位，一般通過審題即可得出「誰寫的」。
5.發文時間，按照「X年X月X日」書寫即可，不建議書寫考試當天日期。
二、審題確定格式要求：
貫徹執行題幹信息豐富，通常會交代作答的身份、任務、文種、背景等，甚至會提示正文核心需要書寫的內容，這就要求學員在審題上更細緻，對部分關于格式要求的詞彙更敏感：
一方面，要審題幹，如果出現「草擬、提綱、提綱挈領、摘要、內容要點」等字眼時，主要得分點即為內容分，無需考慮其他要素，「標題+正文」呈現即可。另一方面，要結合要求，如果出現「不必考慮格式、圍繞……等方面作答」時，依舊是「標題+正文」呈現。
如果並未出現上述關于格式的簡化要求，則必須依據不同文種，呈現相關要素，這就需要學員做好常見的文種格式積累。
三、常見文種格式積累：
整合國考與省考中常見的測查文種，主要有三類：
1.對外公布類：倡議書、公開信、宣傳稿、通知、意見書、回復等，需要呈現完整格式「標題+發文對象+正文+發文單位+發文時間」。
2.講話發言類：致辭、講話稿、發言稿、講解稿、演講稿等，需要呈現「標題+發文對象+正文」。
3.歸納概括類：材料、短文、短評、簡報、頒獎詞、新聞稿、編者按、導言等，需要呈現「標題+正文」。
貫徹執行題測查的應用文類型多樣，一方面需要在練習中不斷積累，另一方面也需要重視審題，結合題幹背景和實際生活場景靈活應對。此外，近幾年的測查重點在「內容」上，格式分通常較少，所以大家在備考時依然是「內容為王」。