如果孩子沒有興趣愛好，家長應該「逼迫教育」，讓孩子學習特長嗎

家長要不要「逼迫教育」，讓孩子學習特長？

同學最近有些很糾結：她的5歲兒子對什麼都沒有興趣，然而其他同齡孩子不是學習唱歌跳舞，就是學習鋼琴古箏……眼看孩子要上幼兒園，這樣她很著急，尋思著要不要給孩子報班，逼著孩子學習特長？

如今，很多家長都擔心，孩子沒有特長，將來會缺乏自信心，尤其是在周圍孩子學習各種特長的氣氛下，這種焦躁的心理更加嚴重。因此，許多家長不斷地給孩子報各種興趣班，甚至「逼迫」孩子參加特長班亦或是興趣班。不得不說，這些家長因為迫切看到孩子成長，卻忘記了什麼對孩子才是最為重要的。

然而，對於還未進入學齡階段的孩子，最為重要的是培養孩子的習慣，激發和挖掘孩子的興趣。筆者同學家的孩子對很多事情不感興趣，並不是孩子的錯，而是家長並沒有去引導孩子的興趣。因此，激發和挖掘孩子的興趣這個過程極為重要。

古語有言：父母愛子，則為之計長遠。

在孩子較為小的時候，家長應該讓孩子多接觸各種事物，細心觀察孩子的興趣和方向。歷史上做得非常好的父母，當屬孟母，她能夠細心地看到孩子的變化，也能夠為孩子而三遷家園。

值得一提的是許多家長缺少了耐心，在盲目培養和隨大流的影響下，看到別人家孩子都在學，總是擔心孩子輸在了起跑線，因此往往會越過激發和挖掘孩子興趣這個過程，甚至代替孩子去選擇學習發展的興趣，當然其中不乏家長自己的愛好。

這也就意味著，孩子從小變成了家長控制的對象，原本應該培養孩子主動學習能力，卻也被家長變成了被動學習。然而，「揠苗助長」的教育，必然會毀了孩子的未來。如果我們細心地留意四周的情況，就會發現，不少的家長給孩子教育投入了許多資源，可是孩子卻也未能如家長所願成長為優秀的人才，而究其原因，就是家長在教育孩子過程中太過於主動，代替孩子決定了有關學習生活的一切。

實際上，在孩子的成長過程中，孩子才是學習的主力。

而這一點，也是許多學霸能夠成功的原因之一。在孩子成長過程中，家長應該是輔助，幫助孩子發現自己的興趣和天賦，做好教育方面的引導。至於家長什麼時候「倒逼」孩子，筆者以為當孩子遇到困難，想要放棄，有可能失去奮鬥的信念的時候，家長可以採用「鼓勵教育」，讓孩子繼續堅持下去，這樣的「倒逼」或許可以。

至於逼迫孩子學習某種特長的方式絕不可取。這是對孩子的不負責任，也是身為家長的「偷懶」行為。筆者相信，每一個孩子都會有著自己的興趣和天賦，而很多人覺得自己不夠聰明，只是從學業的成績方面來評價，這也是對孩子天賦的誤讀。

從這個角度我們便可以理解，為什麼一些孩子在讀書上沒有取得成績，可是走入社會卻能夠成為老闆，因為他們的天賦並非是讀書，而是其他方面。

培養孩子最好從孩子的興趣出發，家長也最好留意孩子的興趣方向。即便是報了興趣班，也不要盲目地給孩子定下一個興趣愛好，要隨著孩子成長，從多個興趣課程中間，選擇一兩個作為重點培養的興趣。

作為家長，對於孩子的培養一定要有耐心，並不是所有孩子一出生就會「優秀」，但是每一個孩子都可以從平凡走向不凡，從平庸走向偉大。

那麼，假如你是一位家長，會怎麼選擇？