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如何自學普通話考試科目
總的來說，中小學教師資格證的考試內容、考試教材、認定要求、教學適用範圍都是不一樣的。
考試內容也不一樣，小學教師資格考小學教育學、小學教育心理學，試講是小學課程。中學考中等教育學、中等教育心理學，試講是初中或者高中課程。雖然都考教育學、心理學，但是書不一樣，內容不一樣，說課的內容、目標的把握也不一樣。
考試教材不一樣，小學是華東師範大學出版社的小學教育學、小學教育心理學教材，中學是北京師範大學出版社的中等教育學、中等教育心理學教材。
認定要求不一樣，小學教師資格要求中師學歷即可，中學教師資格至少要大專學歷，其中的初級中學(初中)要求大專學歷，高級中學(高中)、中等職校要求本科學歷
適用範圍不一樣，小學教師資格證適用於小學、幼兒園，初級中學教師資格證適用
初中、小學、幼兒園，高級中學(高中)、中等職校教師資格證適用於高中、中職學校、初中、小學、幼兒園等教學。
教師資格證的兩學考試是各地自行組織的，小學與中學教材和考試題目都不同。兩學考試合格，而普通話水平達到二級乙等以上標準，並取得相應等級《普通話水平測試等級證書》後，參加教育教學能力考察，考察內容包括備課、說課、上課、答辯四個環節。最終申請取得的教師資格證是全國通用的。
自學考普通話怎麼備考
說到考普通話等級，我很有發言權，因為我考了5次終於過了二甲😂
普通話等級要求需要根據你所教授的科目而定的，一般來說，語言類的科目需要二級甲等，有些地方英語只需要二級乙等，其他科目只要二級乙等。如果只需要考二級乙等，那很容易過，我作為一個地道的湖南人，平翹舌音、鼻邊音永遠分不清也能輕鬆過二乙。如果要考二級甲等，南方人可能會吃力些。
普通話等級考試包括四個內容，有單字的發音，包括聲母、韻母、音調、輕音、兒化音等發音；詞組的發音，這是由單字組成的，注意輕生、連貫和兒化音等發音技巧；文章段落的發音，需要注意文章標點符號的停頓，有感情地朗讀；三分鐘說話，根據話題即興說話，語言流暢發音標準即可。
在單字和詞組發音時，認為很簡單，其實會出現這種情況：很多字不是常見的字，會考些生僻字，或者把常見的一些詞語單獨拆開讀單個字，或者會考一些容易讀錯的字，例如埋怨的埋不讀mai而讀man。所以考生在備考時，要去積累這樣的字和詞。
我那時考時學校發了一本考試用書，但是我沒有重視，以為很簡單，沒想到越考心越慌，臨近畢業才重視，把那本書上所出現的單字和詞組全給複習通透。後來就糾正平翹舌音和鼻邊音，奶奶nai我經常讀成lai，英語的ying我讀成yin，而且還聽不出來，我認為自己讀得很對。如果身邊有普通話標準的朋友讓朋友幫忙糾結，然後平時自己要對著鏡子領悟口型，我就是這樣花了半個月才把這兩個音糾正過來。
關於讀短文這部分很簡單，因為不會出現很多生僻字，所以在朗讀過程中，注意停頓並帶著感情朗讀就行，平時多朗讀課文即可。
關於三分鐘說話，在平時備考中，圍繞一個話題自己展開說，儘量語氣平緩，吐字清楚，最好用手機錄音，然後自己聽看哪裡不足，反覆練習就好了。
最後就是考試了，在考試時儘量語氣平緩，但也不能時間拖太長，不然就會造成這種尷尬的局面：別人已經考完了，只有你一個人在那裡考三分鐘說話，所有人都在等你，而你說著說著其他人突然全停下來聽你一個人說，場面極度尷尬，都不知道自己接下來要說什麼，影響發揮。
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