第一單元 數據整理與收集
1、將統計的結果用表格的形式展示出來，就是簡單的統計表。
2、記錄方法：畫「正」字法，一個「正」字代表數量5。
第二、四單元 表內除法
1、把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。
2、平均分的類型：
（1）把一些物品平均分成幾份；
（2）把一些物品按每幾個一份分。
3、除法算式各部分名稱：被除數÷除數=商
除號前面的數叫被除數，後面的數叫除數，所得結果叫商。
4、除法算式的讀法：從左往右按順序讀，
「÷」讀作除以，「=」讀作等於，其他數字不變。
例如，6÷3=2讀作：6除以3等於2。
5、用乘法口訣求商的方法：
想：除數×商=被除數。
第三單元 圖形的運動
1、沿一條直線對摺後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。摺痕所在的直線叫對稱軸。
2、物體沿水平方向或豎直方向運動，並且運動前後物體的形狀、大小、方向都不發生改變，這種運動叫平移。
3、物體繞著某一點或軸做圓周運動的現象就是旋轉。
第五單元 混合運算
1、混合運算的順序
（1）在沒有括號的算式裡，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。
（2）在沒有括號的算式裡，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。
（3）算式裡有括號的，要先算括號裡面的，再算括號外面的。
2、把兩個算式合併成一個綜合算式
先看分步算式的第二步算式，再看其中哪個數是前一步算式的結果，就用前一步算式替換掉那個數，其他的照寫。當需要替換的是第二個數，必要時還需要加上小括號。
第六單元 有餘數的除法
1、餘數與除數的關係：在有餘數的除法中，餘數必須比除數小。餘數最小是1，最大比除數小1。
2、有餘數除法的各部分名稱：被除數÷除數=商……餘數
3、有餘數的除法的計算方法：「一商，二乘，三減，四比」
（1）商：即試商，想除數和幾相乘最接近被除數且小於被除數，那麼商就是幾，寫在被除數的上面。注意數位要對齊。
（2）乘：把除數和商相乘，將得數寫在被除數下面。
（3）減：用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫在橫線的下面。
（4）比：將餘數與除數比一比，檢查餘數是否比除數小。
第七單元 萬以內數的認識
1、計數單位
「個、十、百、千、萬」是我們學過的五個計數單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上。
數位順序表裡從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。
相鄰兩個計數單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。
2、數的組成：一個數的千位、百位、十位、個位上的數字各是幾，數這個數就是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。
3、萬以內數的讀法：讀數時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾；中間有一個「0」或者連續兩個「0」就只讀一個「零」，末尾不管有幾個0都不讀。
4、萬以內數的寫法：寫數時，要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個也沒有就在那一位上寫「0」。
5、數的大小比較的方法：（1）位數多的大於位數少的數；（2）位數相同時，先比較最高位上的數字，數字大的這個數就大，反之就小；（3）如果最高位上的數字相同，就比較下一位上的數，依次類推。
6、近似數：與準確數接近的整十、整百、整千的數稱為近似數。
有「大約」「可能」「大概」就是近似數。
兩位數的看個位上的數估算，三位數的看十位上的數估算。（四捨五入法）
7、整百、整千的加減法：（1）方法一：先把整百、整千數分別看成幾個百、幾個千，再相加減；（2）方法二：可以先把0前面的數相加減，再在得數的末尾添上與整百、整千數末尾相同個數的0。
8、用估算解決問題：解決「夠不夠」的問題時，先把準確數估計成整千、整百、整十的數，再用加、減的方法進行比較。
第八單元 克、千克
1、質量單位：克（g）和千克（kg）
稱較輕的物品的質量時，用「克」作單位；
稱較重的物品的質量時，用「千克」作單位。
2、1千克=1000克 或者 1kg=1000g
3、質量大小的比較：如果單位不同，需要把單位統一，一般統一成單位「克」。
相關文章推薦
一年級下冊語文 一年級下冊數學
二年級下冊語文 二年級下冊數學
三年級下冊語文 三年級下冊數學
四年級下冊語文 四年級下冊數學
漢語拼音 看圖寫話
每天堅持陪孩子學習十分鐘，影響孩子的一生。
單擊文章底部「閱讀原文」，可以直接進入茵苗教育微書店