隨著人們生活水平不斷地提高，人們對於孩子的教育越來越重視，從娃娃抓起的觀念根深蒂固地扎進了每個家長父母的心裡。培養孩子的技術優越性不無道理，當前社會的激烈競爭背景下，掌握一門別人沒有的本領，或者說高於別人的本領，在今後的成長中有著理所應當的必要性。
孩子的年齡雖然小，也是一個「社會人」，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。
學習小主持的重要性
據不完全統計，50%左右的孩子普遍存在膽量小、怕見生人、上課不敢發言、不敢表現自己等弱點。
學習小主持人課程，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。並加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛鍊學員在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。
與此同時以集體與個人相結合，教室與舞臺相結合，以訓練和展示相結合，以推薦和交流相結合的教學方式，為每位學員提供鍛鍊和實踐的機會，使他們克服膽怯心理，增強自信心和勇氣，鍛練領導才能與創新才能，走上成功的舞臺，為今後的發展打好基礎。
學習小主持的好處
糾正不良發音。改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。讓孩子表情豐富的朗誦和表演。讓有語言天賦的孩子能得到更好地發揮和提高。
學習小主持對孩子的影響
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕鬆與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。
5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。
6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。
7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
納眾智慧教育，全面個性化發展
小主持的學習，讓孩子身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練，讓孩子了解表演是什麼。培養孩子的表演天 賦，充分調動孩子學習表演的積極性， 讓孩子在學習表演的過程中獲得健康的心態， 在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。
納眾智慧教育，秉承著「讓優質教育走進每一個家庭」的使命，整合了本土優質教育資源，為孩子們提供豐富多樣的課後素質教育，幫助孩子全方面個性化發展。目前平臺上已有8大門類，40多門課程，讓孩子在良好的氛圍中學習，在快樂中成長為更優秀的人。