好提分劉營濱：應對高考需要掌握的考試技巧—英語

高考是我國進行人才選拔的重要方式，反映了國家對人才的需求方向，同時也是考生寒窗苦讀成果的檢驗。在2014年的高考改革之後，高考考驗的不僅是對考生知識的積累，更主要的是一個考生能力和良好的心態的選拔。在高考中考出好的成績離不開考生對知識的積累，更需要一個考生擁有解決眼前問題的能力。因此，在解決高考之前我希望所有的考生都能夠明白，高考到底是什麼？國家到底想要什麼樣的人才。

對於近千萬人參加的高考來說一分之差可能差之千裡，考生的心態以及答題技術對考生也會產生十分嚴重的影響。高考作為選拔性的考試是具有一定考試技術性的，作為高考輔導性的機構，我們對考試能力進行了多年的研究，對每一個高考科目的考試技術都進行了深入的研究，主要的目的就是希望能夠幫助考生能夠在考試中通過對考試技術的掌握，進一步的提升考試成績。

通用技巧

高考考試有一定的規律可循，這是參加過高考的考生都認可的說法，最簡單的規律相信大家都能夠發現。對於高考的選擇題來說，單選題的答案分布都是按照A、B、C、D四個答案的平均分布為根據進行出題的，考生在考試時如果只有一道題不會做，其餘的單選題都已經確定答案了，那麼這一道題的答案就可以依據已經完成的單選答案進行推導，例如英語第一部分聽力為20道單選題，A、B、C、D答案的分布分別是五個，如果我們已經確定了十九個答案，那麼最後一題的答案也能夠輕鬆的推到出來。同樣利用這個方法，我們也能夠對已經完成的答案進行檢查，如果答案的分布不是A、B、C、D平均分布，那我們可能有的題就作答錯誤了，這也方便我們尋找錯誤答案。高考考試中多選題的答題也有一定的技巧，例如對於一道多選題而言，很難選出全部的正確答案，那麼我們可以嘗試你想思維，選擇出全部的錯誤答案，運用排除法選出全部的正確答案。這裡要說的一點是，在考試前期的知識積累階段，一定要根據日常的考試結果對自己有一個全面的考量，高考的內容雖然每年都變，但題型的分布每年都是相同的，所以在日常的測試中要總結自己在哪一方面題型上有欠缺，增加對這種題型的練習，從而實現分數的提升。

劉營濱老師在武漢提分集訓營授課

高考英語答題技巧

英語作為一門語言，要學好與語文一樣需要積累大量的知識，在詞彙上要有一定的積累，需要掌握一定的語法，擁有一定的語感。在學習英語的過程中，很多考生都十分重視詞彙的積累和閱讀的鍛鍊，而忽略了口語，但良好的口語也是提升英語水平的重要因素。在高考英語聽力部分，基礎部分的聽力較為簡單，如果能夠捕捉到關鍵詞就能夠選出正確的答案，但聽力後面部分的題難度就較大，需要有一定的分析，所以在聽力的過程中一定要重視對關鍵信息的捕捉，不僅要捕捉答案中的關鍵詞，還要捕捉能夠構建對話情景和敘述情景畫面的關鍵詞，在腦海中構建對話情景，對答案進行分析。閱讀能力不強的考生可以嘗試下面這種答題方式，首先快速閱讀，不要逐句斟酌，要快速的將能夠捕捉到的信息迅速在大腦中構建畫面，然後去研究問題和答案，把答案和問題快速看一遍後回憶問題可能出現的地方，去原文中查找，然後聯繫上下文進行分析，這樣閱讀題的準確度能夠得到良好的提升。

完全聽不懂也不用擔心，命題人命題過程一定是要符合所有中學生的生活能夠接觸到的地方來設置的。比如說，中學生場景、內容積極向上、裡面的人物形象要映襯愛學習、愛生活、親近大自然等。這樣你會發現整個命題的範圍越來越小，選項一都會在原文中出現，這是為了迷惑你，但是題幹的內容不會迷惑你，一般說什麼就是什麼。這樣下來你會發現，把選項和題目讀完了，整個文章的大致內容也就出來了，這種情況下做聽力不用聽也不會出錯了。我在我的課堂中多次講到這種做題技術。