準考證提前列印了?!最後衝刺!10月31日教資筆試出題規律，提前知曉!

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通知，教師資格證提前列印了！
收到反饋：四川、山東、湖南、陝西、湖北、河南、河北等地已經開放準考證列印通道！
大概率上，全國其他統考地區也會在這兩天開始列印準考證，小夥伴們行動起來吧。
已經成功列印準考證的同學歡迎留言，我們也會實時跟進最新開放列印的地區。準考證是確保你能正常參加考試的最重要憑證，同學們千萬要把這件事放在心上。
該列印準考證的小夥伴一定要記得列印，但該備考的教師資格證內容也一樣不要落下！今天小編就來給大家說說教師資格證出題規律，掌握了出題規律，大家就可以針對性的進行備考衝刺啦！

測一測

你適合考教師資格證嗎？

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1單選題
1-11題——教育學範疇12-21題——心理學範疇

單項選擇題答題技巧

回憶法：直接從記憶庫中聯想到要填空的內容；填入法：把答案填入分析的方法；比較法：把答案兩兩比較，比出最佳答案；排除法：把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小範圍，集中思考。

2辨析題
主要集中教育學和教育心理學教育學基本每年2道題，教育心理學基本2道題。普通心理學合計共出現4道辨析題，概率較小。
✍考試頻率：第四章(10次)>第一章(9次)>第三章(4次)=第七章(4次)>第五章(2次)=第二章(2次)>第八章(1次)。
辨析題重點：教育基礎知識與原理、教學過程（基本規律+原則+方法）、中學生學習心理、中學生人格發展、中學生德育（含義、基本規律）。

實際中社會上對於教育的誤解或者理解偏差的知識點是考試的常考點，大家可以結合已有的知識針對性的準備。
辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。
對於辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然後還要給出判斷的依據。這兩步中，第一步的判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，後面的判斷依據答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結合所學理論，先做出準確的判斷。

3簡答題

教師資格改革風向和目標是不斷提升教師的中小學教育教學專業能力，促使其專業發展。

從上圖中可以看出，簡答題出題範圍還是比較集中的。
✍依照頻率排序如下：(一)教育基礎>(二)學習指導>(三)班級管理>(四)《小學教師專業標準(試行)》
其中，(一)和(二)是重點，幾乎每年都會考查一題，考生應該重點關注。
答題方法：根據要求闡述一種觀點，或對某種理論做出解釋，也可能是提供系統證明。回答時要層次清楚、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。①對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明「是怎樣」即可;②要求突出實踐過程，強調具體方法，回答「應當怎樣」，則要注意操作的程序性;③要求闡明原因，回答「為什麼」，關鍵在於把道理講清楚，保證論據全面;
④對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區別，則需語言簡潔，直接點出差異所在;
⑤如屬於記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點。

4材料分析題

教育學一道和教育心理學一道，普通心理學合計出現兩道題，概率較小。

從上圖中可以看出，材料分析題出題範圍主要集中在：教育基礎、學習指導、班級管理、教學實施和學科教學設計五個章節。其中，教育基礎考頻最高，尤其是新課改內容，幾乎每年都會涉及，建議考生重點關注。
另外，學科教學設計章節主要是前幾年容易考查，17年以後沒有涉及過，所以，備考2020年下的考生可以不用重點準備這一章節的材料分析，但是後面的教學設計題是必出考點，考生注意備考側重點。
教育學重點：1.教學原則 ：啟發性逢考必出;2.教學方法：只考過一次，常用方法;3.德育原則：疏導原則、尊重學生與嚴格要求相結合、因材施教常考;4.德育方法：說服法逢考必出。
答題技巧：材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個案例都突出一個鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關。
材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。
作答時要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題幹。要注意析題，辨別任何一個有教育意義的信息，首先確定材料內容設計的知識點，然後抓重點，再理清思路，全面考慮問題。
答題時要針對問題直接作答，簡潔明了;要列出科學的教育理論;要結合案例的實際情況對理論進行分析、說明。最後，切記要用教育理論的專業語言解答。

5教學設計題

從上表中可以看出，教學設計共一題，三小問。其中：
(1)語文學科中三個小問題依次是：①文本特點解讀;②教學目標或者教學重難點設計;③教學活動設計及說明理由(有時僅考查一個或兩個教學環節)。
(2)數學學科中三個小問題依次是：①基礎知識考查;②教學目標;③教學活動設計及說明理由(有時僅考查一個或兩個教學環節)。
(3)英語學科中三個小問題依次是：①專業知識的簡答;②教學目標;③設計導入和新授環節及理由。
因此，教學設計不管設計哪門學科，教學目標、教學重難點和教學過程設計是考生必備內容，不能僅僅從單個方面準備，注意全面性。

6寫作題
從出題內容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備紮實的教育理論基礎，對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業道德、教育法規等內容都爛熟於心。
寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內化貫通。考生還需結合已有的實際經驗，使文章內容深入透徹，而不流於表面。
寫作時要根據需要按照選定的文體寫作，依據文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結構。考場作文的結構模式可「簡」，列提綱要「快」，立意要「深」，感情要「真」，語言要「美」。

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排版編輯：小Z

來源：網絡

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