快要期末考試了，今天海老師以北師大版一年級數學上冊期末考試的一份試題為例，分析一下一年級數學上冊期末考試題型。
先看看試卷（答案文後另附）：
總的來說這份試卷難度適中，主要以20以內數的加減法計算、大小比較、找規律和簡單解決問題的應用，順位表上個位和十位的認識，整時刻，物體輕重大小比較，常見幾何體（正方體、長方體、球和圓柱）等知識為主考查學生的掌握情況，要求學生要有紮實的基礎才能考95分以上。
再來仔細分析。
第一道題是口算題，考查學生對20以內數的加減法口算能力，學生要熟練掌握「破十法」、「湊十法」、「順著數」和「倒著數」這些方法。等學生熟練了，就要背誦20以內數的加減法（口訣詳看文後另附）。
可以用「湊十歌」 掌握「湊十法」：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手；看大數，分小數，湊成十，加剩數；大數記心裡，小數記手裡；看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大數加小數，先把兩數換位置。如：
可以用「破十歌」掌握「破十法」：減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五，減四加六，減三加七，減二加八，破大數，加小數。如：
第二道題是填空題，考查學生的知識有：一是幾十裡面有幾個十，對兩位數的各位數上的數的認識，數位順序表的認識（從右邊起，第一位是個位，第二位是十位）。二是20以內數的規律，幾個幾個加或幾個幾個減。三是方向（左、右）的認識，會從左邊起，數圖形的個數，從右邊起，數圖形的個數，數的時候要一個一個地數，不要漏數或多數。
第三道題是在（）裡填上合適的數，考查學生對加法和減法各部分之間的關係的知識的掌握，解答本題的關鍵是要求學生熟知：一個加數+另一個加數=和，另一個加數=和-一個加數；被減數-減數=差，減數=被減數-差。能牢固掌握並靈活運用即可做對這道題。
第四道題比大小，要求學生熟練掌握20以內兩個數的加減法計算以及結果的大小比較，首先應該計算圓圈左右兩邊的式子的和（差），然後根據整數大小的比較方法比較即可。
第五題是連一連，考查學生對時鐘的認識，學生要會在時鐘上看整時刻時間（分針指向12，時針指向幾，就是幾時，如4時）和整半時刻時間（分針指向6，時針經過幾，就是幾時半，如4時半）。
第六題是比一比，畫一畫，考查學生對物體的輕重、長短的認識。要知道：當天平平衡時，盤子上放的物體的數量越多，那該個物體就越輕；伸直的繩子和打圈的繩子的兩頭對齊了，那打圈的那條繩子更長。
第七題是認一認，填一填，考查學生對簡單立體圖形的認識，如正方體、圓柱、長方體和球，要求學生在很多立體圖形中準確找出個數。
第八題是找規律填數，要求學生通過觀察兩個葉子和花朵，發現規律：兩個葉子上的數加起來等於花朵上的數。
第九題是看圖列式計算，要求學生能通過看圖（一物分兩邊、大括號類型），正確列出加法或減法算式並算對，這就要求學生掌握方法：一物兩邊用加法，划去一些用減法。問號放在括號裡，直接減法大減小；問號放在括號外，兩數相加算總和。
第十題是想一想，算一算，考查學生在具體情境中會用20以內的數進行加減法計算和比多比少計算。在具體情境中，一般地，求一共用加法。比多比少問題中，若求多多少，或少多少，都用減法來計算。
這套試題分析到這裡，如有不到之處，請指正。
附答案：
附20以內數的加減法口訣：
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