每次考試都會有學生寫出離題作文，分數很低，甚至零分。所謂離題作文，就是作文沒有切合題意，沒有切合作文命題者的意圖，偏離了主題，偏離了航線。舉個例子，作文題要求寫「初中快樂時光」，如果大寫特寫小學時光多麼快樂，那就離題了。特別是一些寫作基礎比較好的同學，語言很優美，但是下筆千言，離題萬裡，如果不離題的話，應該能夠得高分，挺可惜的。
麥田老師從積累的100篇離題作文中，發現了之所以離題的原因，主要就是審題不過關，具體來說有三個方面，一是不會解讀關鍵詞，二是理不清邏輯關係，三是不會處理詳略關係。針對這三個方面，麥田老師提出三個解決的辦法，供大家參考。我想抓住了審題這個關鍵，下次考試時就不會吃離題的虧了。
抓住關鍵詞語
在命題作文或者半命題作文中，抓住關鍵詞是審題的關鍵，抓不住關鍵詞，那麼就不會切合題意，就會離題。比如《這事真帶勁》，關鍵詞是什麼？我們可以梳理出三個關鍵詞，分別是「這事」「真」「帶勁」，我們所寫的事情要帶勁，而且要真帶勁，這個「帶勁」就是能夠給我們帶來的感受和啟發。如果看到這個題目，就寫了一件事，而體現不出「帶勁」的意思，那就沒有抓住關鍵詞了。
再比如《禮物》這個題目，「禮物」可以指實有的禮品，但是也可以指像禮物一樣珍貴的東西，可以是一次誤會，可以是一個教訓，可以是一席話等等。我們可以看出禮物這個詞是有比喻意義的，我們看關鍵詞時，不能局限於實有的禮物。
理清邏輯關係
作文考察的就是學生的邏輯思維，不管是中心還是結構，都與邏輯關係有關。比如《這讓我很震驚》作文題，題目中隱含了因果關係。「這」是原因，「我很震驚」是結果，我們在寫作文時，要充分體現這裡的因果關係。如果我們不加以思考，不去理會這裡的因果關係，或者沒有發現因果關係，那麼是會離題的。雖然寫了這件事或者這個人，但是體現不了「我很震驚」，那是不算切合題意的。
我們再來看一個題目：我和書的故事，這個題目是某次考試的題目。應該說，這個題目難度不大，但是很多同學寫走題了，寫成了讀後感。究其原因，還是沒有弄明白題目隱含的邏輯關係，這裡應該是我和書的故事，而不是我讀某本書的感受，我和書在題目中是並列關係，應該寫我和書之間的故事。
把握詳略關係
一篇作文詳略關係把握不好，也可能走題。也許有的同學認為不可能，但事實就是這樣。什麼地方應該詳細地寫？和主題關係密切的地方要詳寫。什麼地方要略寫？和表現主題關係不大的地方要略寫。如果我們在該略寫的地方詳寫，那麼寫得越多，離題就越遠。這個道理很淺顯。凡是範文，基本上詳略都處理得很好，重點的內容濃墨重彩地去寫，潑墨如水，而非重點的內容就可以一筆帶過，做到「惜墨如金」。這也是寫作文的辯證法。
該詳細寫的地方詳寫，才能夠更好地表現作文的中心和重點，也才能夠讓讀者很快地抓住作文的中心和重點。比如《畢業感言》這篇作文，詳寫的內容應該是自己畢業前的所思所感。一位同學花了大量篇幅寫如何從一個學校轉學到這所學校來的，寫出了轉學過程中的艱辛和人情世故，而對於自己在學校的學習生活以及感受寫得很少，這就是詳略關係沒有處理好，導致偏題離題了。
我們都不希望寫出離題作文，因為一旦作文離題，就基本上等於宣告作文的失敗，語文成績也會很低。怎樣不寫離題作文？我看上面的三個對策是可以讀一讀的，也許能對你有所啟發。