編者按：教師這個職業總有些特別，他們每天站在三尺講臺，做著看似平凡的工作，卻影響著一批又一批人的成長。
黨和國家事業的發展，對教師群體提出了新的期待。習近平總書記號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的「四有」好老師。值此教師節來臨之際，請跟隨大河網的鏡頭，來認識一下「四有」好老師感動人心的情懷。
大河網訊 （記者 張楠 李彤 實習生 姜雨璐）寒來暑往的日子裡，她把柔情傾注在每個孩子的生命中，賦予知識，明媚青春。我們說陪伴是最長情的告白，對於鄭州11中教師王冬梅而言，這封寫給學生們的情書，一寫就是29年。
培養學生面對一朵野菊花怦然心動的情懷
29年，從初登講臺到今日，王冬梅的教育初心始終如一。
「培養學生面對一朵野菊花怦然心動的情懷，讓學生思想有重量，生命有溫度，靈魂有芳香。」在她看來，教育的本質是愛與責任。
作為班主任，王冬梅從早到晚跟學生在一起，陪伴他們走過每一節課、每一天。孩子們覺得王老師像知音姐姐，也有的孩子直接喚她為「梅媽」。
周末時，王冬梅會帶上家遠留宿的學生，到校外吃一碗燴麵，買一些水果；會在家庭經濟困難的學生的周記本中，不定時地夾上一張紙幣；會從家裡帶來棉衣給衣衫單薄的學生抵禦寒冷；會帶生病的學生到醫院治療；會在每一位學生生日時候，送上小小的禮物和溫暖的祝福；會陪伴有思想問題的學生，走過一條又一條街道，紓解他內心的苦悶；會把離家出走的孩子，帶回家同吃同住，開導交流，直至解決思想問題……
她是他們生命中的一道光。
在農曆八月十五的晚上，王冬梅自備月餅，帶領全班五六十個學生，到操場圍坐一圈，吟詩賞月，共唱《明月幾時有》以寬慰學生們佳節思親之心。而在一年四季的某些時節，她會帶他們到學校的每一個角落，教他們認識自然的模樣——雪白的玉蘭，油綠的梧桐，金黃的桂花，紫色的丁香；讓他們感受柳芽的清苦，臘梅的芳香；欣賞水杉的挺拔，海棠的嫵媚。
「讓孩子們親近自然，感受生命的奧妙，會增加心靈的敏感，提升藝術神秘能力。」王冬梅說。
關愛與懂得 尊重與共鳴
和孩子一起成長，是教師的最珍貴禮物。王冬梅說：「學生的一切集體活動我都會積極參加，為了了解學生，他們讀什麼書，我讀什麼書；他們聽什麼歌，我也聽什麼歌，這樣就和他們有了共同話題、共同情感，讓他們感覺到同齡人才有的默契，他們才願意親近你、接受你。」
時時刻刻拿起相機，記錄孩子們的學習生活瞬間，已經成為王冬梅的日常。孩子們大聲早讀時專注認真的樣子、課間討論問老師問題時求知的模樣、操場打球揮汗如雨的情形；春天賞花冬天打雪仗的可愛瞬間……每年下來，她的手機裡，都會存幾千張學生的照片，然後在班會放給孩子們看，做成主題視頻，為孩子們美麗的青春留下寶貴的影像資料。
王冬梅說：「在教育的歷程中，在學生的成長裡，我們的靈魂不曾缺席，我們認真付出過，認真感受過，一切才那麼值得珍惜，留下永恆的美好回憶。作為老師，我們是幸福的人，因為活在這珍貴的人間，工作在孩子們中間！」
王冬梅特別喜歡冰心的詩《愛在左，情在右》，並把它稍作改編——
愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香瀰漫。使穿枝扶葉莘莘學子，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。
【名師簡介】
王冬梅：中學語文高級教師，曾獲全國語文閱讀示範課一等獎。是河南省優秀班主任，鄭州市優秀教師，鄭州市優秀班主任，鄭州市骨幹教師，鄭州十一中高考功勳教師。王老師從教29年，擔任班主任26年，是一個專業素質過硬、充滿人文情懷的優秀教師。