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福建省教育廳
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為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關鍵能力和核心素養的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。
一、考試性質
福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省幼兒園新任教師公開招聘參加面試的依據。招聘考試從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取,具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
以新時期合格幼兒園教師應具備的素質要求為依據，結合我省幼兒園教育教學實際，充分體現新課程改革的基本精神。力求科學、公平、有效地測試應聘者掌握時事政治、教育法律法規、教師職業道德、學前教育學、學前心理學等方面基礎知識、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學實際問題的能力。
三、考試範圍與內容
考試範圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。
(一)時事政治模塊
1.年度間國內外重大時事(2018年4月至2019年3月)。
2.中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。
(二)教育法律法規、教師職業道德模塊
1.教育法律、法規
(1)《中華人民共和國教育法》(2015年修訂)
(2)《中華人民共和國教師法》
(3)《中華人民共和國未成年人保護法》(2012年修訂)
(4)《幼兒園管理條例》
(5)《教師資格條例》
(6)《幼兒園工作規程》(2016年修訂)
(7)《學生傷害事故處理辦法》(2010年修訂)
(8)《中小學幼兒園安全管理辦法》
2.教師職業道德
(1)《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》
(2)《中小學教師職業道德規範》(2008年修訂)
(3)《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》
(4)《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》(教師[2018]19號)
(三)學前教育學模塊
1.學前教育及其發展
(1)學前教育的內涵、特點與作用
(2)學前教育機構的產生與發展
2.著名教育家的教育思想
(1)福祿貝爾的學前教育思想
(2)蒙臺梭利的學前教育思想
(3)陳鶴琴的學前教育思想
(4)張雪門的學前教育思想
(5)陶行知的學前教育思想
3.我國幼兒園教育
(1)我國幼兒園教育的性質
(2)我國幼兒園教育的任務
4.兒童觀
(1)兒童觀的內涵
(2)當代兒童觀
5.學前教育的原則
(1)學前教育的一般原則
(2)學前教育的特殊原則
6.學前教育課程
(1)學前教育課程的內涵與特點
(2)21世紀我國學前教育課程的基本價值取向
(3)學前教育課程的目標
(4)學前教育課程的內容
(5)學前教育課程的實施
(6)學前教育課程的評價
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(責任編輯：福建中公教育)
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