"哈哈哈哈……這句話真是太有趣了，看傅首爾笑得太魔性！""那個冉高鳴真是讓人刮目相看！""如果我們老師能像顏如晶一樣有趣就好了！""詹青雲每次的發言都好精彩。""怎麼就收官了呢，還沒看夠呢！"
昨天《奇葩說》第六季完美收官，這部追了3個月的節目也要與我們說再見了，真有點兒捨不得。
辯手們的表現可以說是遇強更強，不斷升級，讓人驚喜不斷。
而且每看一集，我都覺得自己痛並快樂著，被戳中了淚點，也戳中了笑點，連老公和兒子也在我的影響下沉迷其中，看節目成了我們的家庭共享時光。
看了幾期節目之後，上高中的兒子突然告訴我，他近來的作文語言變得有趣了，我仔細一想，不正是如此嗎？和有趣的人在一起，你就會變得更有趣，看感人的節目，也會讓我們越來越感性，懂得體諒別人。
而傅首爾、詹青雲等人的辯論啟示我們，讓文章生動感人，你需要掌握這4個秘訣：
1 比喻類比搭橋梁，巧妙切入譜新章
同樣的觀點，如何能夠推陳出新，更勝一籌，那就要仔細分析辯題，找到一個新奇的切入點。
就拿第8期來說，辯題是"戀愛多年，我卻恐婚，現在面前有一瓶'去除恐婚水'，我要喝嗎？"
顏如晶在辯論的時候，巧妙的把辯題變成了大家很熟悉的"恐狗""恐鳥"，都是"恐"，情況類似，心情也應該類似，而且很多人都有相似的經歷，既拉近了與觀眾的距離，又接地氣，辯論起來也簡單了許多。
道理如果比較抽象，那就運用比喻，如傅首爾說："人生就像一片沙漠，裡面有很多駱駝，壓死一個換一個"；楊奇函也曾經用市場經濟學的觀點來證明做好事發紅包其實真的很有必要，像這樣的例子在裡面比比皆是。
仔細想來，我們寫作文不也如此嗎？對於那些比較抽象的觀點，也可以採用這樣的方法，換成一個大家都知道熟悉的事物，縮小範圍，切入點越小文章寫起來就越簡單。
2 押韻引用和諧音，化用詩詞趣味多
化用詩詞，可以顯示文採，而廣泛的引用，有時則能起到出奇制勝的目的。
《奇葩說》每個辯手無疑都有廣博的知識，大家在賽場上各顯神通，旁徵博引，讓人嘆為觀止。
如傅首爾的"何以解憂，唯有吵架"，化用曹操《短歌行》中的"何以解憂，唯有杜康"，讓人捧腹。
冉高鳴的歇後語和諧音更是其中的一絕，如"屎殼郎打呵欠——臭嘴一張"讓作為對方辯手的傅首爾都大笑不止。在半決賽中，他更是用了一串諧音，說媽媽盼兒歸來找大仙，找到的方法是要養王八，意思是"歸來"，不見效，就又在肚子上插了根雞毛，意思是"歸心似箭"，讓人忍俊不禁。
半決賽開槓環節楊奇函則用一串押韻，驚豔了觀眾和評委。
為了讓發言有趣而有效，選手們還給我們帶來了很多新的知識。
如博聞強識的詹青雲，在決賽環節引用的米蘭昆德拉的《不朽》，肖驍經常引用書中或者是電視中的情節、金句來佐證自己的觀點，大王的"情緒自由"，薛教授的經濟學原理……
每個辯手都在用更多更好的方式讓自己的觀點既有趣又形象。
我們在寫作文時，也要找到自己語言的風格，擴大知識面，活學活用，在展示文採的同時，讓作文變得有趣。
3 真實故事動人心，段子調侃笑聲多
想打動觀眾，首先要打動自己，最有效的方式，就是能和自身的實際結合起來，在《奇葩說》的舞臺上每個辯手都做得很好。
如傅首爾關於"生二胎，要不要徵求老大的意見"的論辯，講了自己和兒子關於二胎的一段對話，顏如晶在辯題"父母離婚要等到孩子高考後嗎"，講了自己向學生徵求答案的經歷，導師李誕則經常講自己和朋友之間的事情……
選手們把這些關於婚姻、父母、未來、親子關係等的論辯，通過自我調侃的方式，與自己發生聯繫，打動觀眾，發人深思。
而觀眾聽到這樣的表述，覺得自己離此並不遙遠，感同身受，留下笑聲的同時，也就投出了自己手中的票。
敢於調侃自己的人，都是內心強大的人。
我們寫作文，要借鑑這樣的方法，與自己發生聯繫，這樣更容易打動閱卷老師，贏得分數。
4 以情動人找痛點，金句妙語佳句傳
在辯論的時候，想讓觀眾投票，除了有趣之外，還得有深度，也就是找到觀眾的痛點。
傅首爾在關於"讀心術"膠囊的辯論中，發出靈魂三問："娶我的人，你這輩子後悔過嗎？愛我的人，你也感覺自己被愛著嗎？恨我的人，你放下了嗎？"直擊人心，發人深省。
楊奇函關於"正確的廢話還要說嗎"的辯論時，面對比分差距極大，被許吉如碾壓的情況，用了一句"如果不讓父母說這些廢話，會不會他們就不敢跟我們說話了？"打動觀眾，實現逆襲。
除此之外，在每場辯論，我們都可以聽到很多讓人深思的金句，如"孩子不是弱勢群體，父母才是""父母其實不是希望我們絕對的尊重或者言聽計從，他們只是期望從我們爭論的方式當中，看到我們的成長。"
有些時候，就是這些充滿煙火氣的生活場景描述，和一兩句精闢的直指人心的發問和金句，透析生活真相的同時，讓人流淚。
在寫作文的時候，我們也可以在結尾用一些引人思考的句子，達到言有盡意無窮的效果。
《奇葩說》真的是一檔非常優秀的節目，既能開腦洞，提高自己的思維能力，還能學會好多的知識，讓語言變得有趣，讓我們更懂生活。
最後，祝大家寒假邊看節目邊收穫快樂和知識，提高語文素養，成為一個有趣的人。
文/龍飛老師本文由@尖子生語文攻略原創首發，未經允許，不得轉載。如果我的文章能給你啟示和幫助，歡迎關注留言點讚。圖片皆來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除，謝謝！