家校合作永遠是幫助孩子實現高效成長的教育直通車。此次，為了提升家校合作的效率，青華學校特意邀請了著名教育專家黃玉芬老師，開展了一場以《家庭關係的本質和父母的修煉》為主題的講座，主要從清晰家庭關係、看生命的傳承、解碼親子教育、談父母的修煉四個方面講解家庭教育。
溫州市人民政府教育督導室專職督學，
浙師大心理學教育碩士。
原溫州市繡山中學校長、
溫州市實驗中學黨委書記，
中學高級教師，
中國陶行知研究會生命教育專業委員會理事。
是溫州市家庭教育講師團資深講師，
也是溫州市親子閱讀推廣人。
曾榮獲中國宋慶齡基金會頒發的
「2013年度生命彩虹獎優秀個人獎」，
「溫州市新聞獎教金優秀校長」、
「溫州市優秀班主任」、
「市教壇新秀」等榮譽稱號。
2015年創辦紅楓家庭公益讀書會，
已舉辦線上線下各類讀書活動260多期，
將繪本閱讀和家庭教育、
生命教育緊密融合，
影響了很多的父母和孩子，
「紅楓之家」榮獲2019 年度溫州市
「書香家庭」榮譽稱號。
黃玉芬老師認為，家庭是構成整個社會的細胞，我們每個人背後都有一個家庭，因為我們對孩子是有所影響的，所以每個孩子身上都有家庭的烙印。同時，黃玉芬老師針對「夫妻間的關係是夫妻關係，夫妻與孩子間的關係是則親子關係、縱向關係」這一點，引發了在場家長對「親子關係、夫妻關係哪個更重要？」的思考。
在經過短暫的討論後，黃玉芬老師作出如下總結：都很重要，但夫妻關係是核心。夫妻關係破裂，家庭就破了。所以我們要正視這個關係順序，重視另一半的感受，否則難以處理好親子關係。
黃玉芬老師為我們深情朗讀了一則很有趣的繪本——《有一天》。這個繪本從孩子出生那刻起，以暢想的形式，講述了媽媽、女兒、女兒的孩子三代人的故事。該繪本用飽含感情的詩句，道出了一位母親對孩子的愛，配合輕盈溫暖的畫面，讓每一個讀到的人都為之深深感動。
當繪本的最後一頁被翻過，現場各個角落不約而同地發出輕微啜泣聲，一隻只或細嫩或寬厚的手中捏著紙巾，悄悄地揩過泛紅的眼圈。
不等黃玉芬老師發問，就有家長舉起手，主動談及自己聽完繪本後的感悟。一隻手舉起來了，更多隻手舉起來了……男人的手、女人的手混雜在一起，每隻手上都閃爍著無言、深沉的愛。
黃玉芬老師為我們展示了龍應臺《目送》的節選部分、紀伯倫《你的兒女其實不是你的》，及一張配有三把長度、大小不一勺子待在有分隔的盒子裡的圖片，用溫柔的嗓音將她真正想說的話娓娓道來：「你代表的是過去，子女代表的是未來。因為歷史的齒輪是不斷往前的，時代一定是屬於未來的，所以我們要學會適當放手，不能始終束縛孩子，蒙蔽了他探究世界的目光，讓他自由吧，做一把飛得又快又穩的箭。」
黃玉芬老師以自己的家庭為例，跟我們分享了女兒由成績一般到被新加坡的南陽理工大學錄取的成長之路。並將自己與現在家長的心態進行對比，告訴大家要對孩子耐心點，要等孩子在自己的努力下，慢慢出成績。同時，黃玉芬老師尖銳地指出現在家庭教育中常見的幾大問題，希望家長們能從講座中有所得：
育人理念
The concept of education
教育手段方法
Educational methods
親子溝通與親子關係
Parent-child communication and parent-child relationship
「這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是母親對孩子的愛。」希望各位家長能從今天起修煉自己，成為孩子成長路上的陪伴者、發現者、引領者、示範者、同行者！
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