中國科大120名優秀學子榮獲國家獎學金

2020-12-16 中國科學院

4月13日下午,中國科學技術大學舉辦2009—2010學年度國家獎學金頒獎典禮。校長侯建國院士為120名優秀學子頒發獲獎證書。

侯建國在典禮上發表了熱情洋溢的講話,希望獲獎同學懂得感恩。侯建國指出,國家獎學金是國家鼓勵學生勤奮學習、積極進取、全面發展而設置的榮譽最高、獎金額最大的國家級獎學金,8000元的獎金額在我們這樣一個人口眾多、經濟還未十分發達的國家是一個不小的數目,他希望同學們從這8000元的背後,看到國家對創新人才的渴望和對學生成長的關懷。侯建國指出,同學們能在中國科大這樣一個優秀的大學學習是很幸運的,如果把獲獎同學比作「紅花」,那麼,國家的政策、科大氛圍和老師、家長、同學的教育、支持和幫助,正是襯託紅花的「綠葉」,因此要懂得感恩國家、感恩學校、感恩父母、感恩老師和同學,將來回報社會。

侯建國希望同學們明確責任。他指出,獲得國家獎學金是同學們在求學的道路上邁出的堅實的一步,希望獲獎同學把這份榮譽既看作是一種回報和獎勵,又看作是一種責任和新的動力。中國科大建校的目的,就是為國家發展培養尖端科技人才,53年來,學校追求卓越、為國家培養科技英才的使命和任務始終沒有變,而在今天還顯得更為急迫和重要。侯建國指出,國家現在特別強調民生和幸福指數,這些都需要藉助科技的力量,通過經濟增長方式的轉變來實現,都有待於大家今後的努力。希望同學們理解使命,承擔責任,以國家富強為己任,自覺把個人的成長進步和國家需要結合起來,繼續發揚科大自強不息、追求卓越的優良傳統,把自己培養成全面發展的創新型人才。

侯建國希望同學們勇於創新。他指出,掌握知識是進行創新的基本條件,但還要主動地、更多地鍛鍊能力。侯建國介紹,為了適應信息化、國際化的辦學形勢,結合現在學生的特點,學校正開展新一輪的教育教學改革,強調因材施教和個性化培養,打破「流水線」型培養模式,力爭培養出具有寬厚的數理基礎、理性的思維能力、科學創新精神、綜合人文素養和國際化視野的創新人才。侯建國介紹了學校在教育教學改革的內容、形式和平臺方面所採取的一些舉措,包括科技英才培養計劃、科技拔尖人才培養試點、三學期制等,目的是盡力為同學們提供更多的創新機會,希望同學們積極主動地參與、互動,不斷充實自己,突破自己,完善自己。

侯建國指出,學校最近對國家獎學金等獎項的評審辦法進行了修訂,力求獎學金評審工作和學校培養人的理念、過程相結合,學校吸納了部分學生提出的意見和建議,讓學生在此項工作中不僅是被動的受教育者,也能是主動的教育教學改革的實踐者和推動者,其根本目的是促進學生綜合素質的全面提升。

最後,侯建國希望同學們在人生的春天時節,抓住寶貴的學習時光,化今天的榮譽為前進的動力,在今後的學習工作中取得更多更優異的成績。

物理學院2007級本科生黃遠作為獲獎同學代表發言。她與在座的老師同學們分享了自己在科大的學習體會,並暢談了參加機器人設計製作、志願服務、辯論、民樂演奏等校園生活心得,代表獲獎同學感謝學校、老師的辛勤培育,感謝同學們的支持,並表示今後更加勤奮學習,掌握紮實本領,做社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

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