有同學問我怎麼掌握英語語法，因為英語期中考卷中很多題都錯在語法規則和應用上。其實這是大部分同學在初中英語學習中會發生的問題，因為語法並不是僅僅靠記憶、默背的方式就能靈活運用的。
掌握語法是學習英語的重要手段，語法包括詞法和句法。初中英語和小學階段的英語不同，會加入更多複雜且多變的語法內容，比如詞法中會包括「詞類和詞的變化」，句法中包括「句子結構、語序及句子種類」等。
初中英語教材有計劃地安排了基礎語法項目，通過句型、講解語法和有意識地反覆練習，熟練掌握幾十種句型的用法是可能的。具體方法可以參照以下四種方法來進行英語語法的學習。
1、句型練習法
英語國家的人說英語，或者法國人說法語、俄羅斯人說俄語、希臘人說希臘語時，能正確而不自覺地運用句子結構、動詞時態、一致關係等。倘若你問他為什麼用這種特定形式而不用別的形式，他可能講不出所以然來，他只知道他所說的「聽起來不錯」。
這是因為他通過經常不斷地聽到這種語句形式並持久地實踐運用，自然獲得了一種「語感」。句型練習是獲得語感的一種方法。在初中階段，句型練習應當受到相當的重視。
2、課前預習法
在學習新知識之前，認真閱讀，發現疑點、難點，提出問題並聯繫舊知識，藉助工具書，自己解決問題。這樣從簡到繁，循序漸進，再設置幾個問題，明確要達成的目標，推測各種答案，能夠培養發現問題、解決問題和求異思維的能力，提高獨立性，減少對教師的依賴。
課前預習時，當遇到一詞多義的單詞時，要立即查字典，弄清這些單詞的讀音、詞性和含義，切忌稀裡糊塗，有些難度較大的問題可等到課上解決，把它們當作聽課重點內容。所以預習這一環節是不容忽視的。
3、歸納概括法
歸納概括是使我們所學的內容在大腦中紮根的學習過程，學習要不斷地去鞏固、再現。在學完一課或幾課後，為了便於記憶，需要把這一部分知識加以系統整理，把鬆散的內容集中起來，找出規律性的東西，提高學習效果。
例如有時候在名詞前要加定冠詞the，有時又不能加。如果一個詞一個詞地記，就會很困難。我們可以進行歸類概括，總結出必須加定冠詞的幾條原則，記住幾條原則就容易多了，然後只需記錄下來少數例外的情況就行。
4、卡片式的方法進行英語習語、詞組、慣用法的複習
在英語學習中，我們要記憶大量的習語、詞組、慣用法等。這些猶如建房的預製件，一旦掌握，在「建房」時安上就可。所以平常可將一些習語、詞組、慣用法寫在小紙條或小卡片上，隨身攜帶。一旦有空閒，如等車、排隊時就可以將紙條或小卡片拿出來，記上幾條，這樣點滴之水可能匯成大海。學習成績好、知識面廣的學生很多都長期採用過這種方法。