書寫大賽展風採 相互學習促實效
良好的書寫習慣是培養學生良好學習習慣的最佳切入口，規範小學生作業書寫格式，也是全面提升教育教學質量的需要。為了進一步落實《新課程標準》，檢測學校學生書寫現狀，培養學生良好的書寫習慣，四川省瀘州師範附屬小學校於2020年10月27、28日上午舉行了四至六年級的語文、數學作業書寫大賽，2020年11月24、25日上午舉行了一至三年級的語文、數學作業書寫大賽。
本次書寫大賽的評比內容為語、數《同步》練習冊，在本次書寫大賽評比中，各班語、數老師積極落實，每位同學都認真對待。學校創新教學常規管理方式，有效搭建教師跨年段、跨學科相互展示學習的平臺，由語、數教師交叉年級擔任評委，讓全體老師在教育教學觀摩評比中進一步完善細節，提升學生書寫質量。
經過兩輪公平、公正、公開的評比，學校驚喜地發現絕大部分班級學生練習冊書寫整潔美觀，教師批閱認真，及時二次評改，將教育教學工作嚴格落實的常態。尤其可圈可點的是從評比中看到部分教師充分因材施教、因勢利導，在作業中嚴格要求底線上，特別重視創新與個性。
2020年11月30日下午，學校教科處陳道君副主任對書寫大賽進行了現場總結，在指出學生書寫的現有問題基礎上，對全體教師提出立足日常教學嚴格書寫要求，加大檢查監督力度，強化學生書寫方法的指導、持續培養學生良好書寫習慣的要求。學校李維兵校長、林豔副校長為全校公正評判所產生的12個明星書寫班級頒發了獎狀。
"起底細節、落實常規"，整潔美觀的書寫是學生教育的第一基底。瀘師附小在強化學生核心素養的同時，無疑也利用創新的比賽形式對全體教師的教學常規進行一次深刻自檢。期待以本次書寫大賽為起點，促全校師生互學共進，為進一步提高學生作業書寫質量，提升我校教育品質共同努力！（瀘師附小 趙蘭霞 ）