小學英語寫作訓練，小學英語寫作三大技巧。寫作是一個複雜的思維過程。在練習中，創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境，使樂於寫作，充分發揮自己的思維能力。
一、建立良好的寫作模式
1.營造和諧的寫作環境
寫作是一個複雜的思維過程。在練習中，創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境，使樂於寫作，充分發揮自己的思維能力。
2.培養積極的寫作態度
寫作需要明確的動機與積極的態度。在教學中，大家要結合他們熟悉的實際生活與需要來寫作。使自己具有寫作的願望，願寫、樂寫。
3.滲透正確的社會文化
用英語寫作時，應遵循英語國家的社會準則，不能照搬我國的社會與文化知識。在練習中要注意加強英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、文學藝術、行為準則、價值觀念等的滲透，接觸和了解英語國家文化有益於對英語的理解和使用。
二、學會基本的寫作知識
由於小學生進行英語寫作的難度較大，所以提高小學英語寫作教學質量很不容易。在進行寫作練習時，特別注意根據教學目標與學生特點，採用適當的教學方法，傳授基本的寫作知識。
1.科學指導單詞識記，提高正確拼寫的效率
單詞拼寫是寫作基本的要素之一，過分強調它是不妥的，但忽視單詞拼寫教學的後果是嚴重的。
2.精講精練標點符號，提高正確運用的能力
標點符號是寫作中的小問題，常被大家忽視。但正確使用標點符號對正確表達思想十分重要，它也是寫作基本功之一。
3.強化操練句法結構，提高正確表達的水平
小學英語教學不要求講解語法知識。在練習中嘗試將有關的句法結構進行重點操練，不講解語法知識。
三、開展紮實的寫作訓練
1.造句
造句是英語寫作練習的主要練習形式之一。
2.句型轉換
在練習中較注重對學生進行句型轉換的訓練。
3.小練筆
（一）建立良好的寫作模式
1.營造和諧的寫作環境
寫作是一個複雜的思維過程。在練習中，創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境，使樂於寫作，充分發揮自己的思維能力。
2.培養積極的寫作態度
寫作需要明確的動機與積極的態度。在教學中，大家要結合他們熟悉的實際生活與需要來寫作。使自己具有寫作的願望，願寫、樂寫。
3.滲透正確的社會文化
用英語寫作時，應遵循英語國家的社會準則，不能照搬我國的社會與文化知識。在練習中要注意加強英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、文學藝術、行為準則、價值觀念等的滲透，接觸和了解英語國家文化有益於對英語的理解和使用。
（二）學會基本的寫作知識
由於小學生進行英語寫作的難度較大，所以提高小學英語寫作教學質量很不容易。在進行寫作練習時，特別注意根據教學目標與學生特點，採用適當的教學方法，傳授基本的寫作知識。
1.科學指導單詞識記，提高正確拼寫的效率
單詞拼寫是寫作基本的要素之一，過分強調它是不妥的，但忽視單詞拼寫教學的後果是嚴重的。
2.精講精練標點符號，提高正確運用的能力
標點符號是寫作中的小問題，常被大家忽視。但正確使用標點符號對正確表達思想十分重要，它也是寫作基本功之一。
3.強化操練句法結構，提高正確表達的水平
小學英語教學不要求講解語法知識。在練習中嘗試將有關的句法結構進行重點操練，不講解語法知識。
（三）開展紮實的寫作訓練
1.造句
造句是英語寫作練習的主要練習形式之一。
2.句型轉換
在練習中較注重對學生進行句型轉換的訓練。
3.小練筆
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