說到"全封閉式管理辦學"，大家應該都不會太陌生，因為我們周圍就有，那就是民辦學校，大家也都叫私立學校的。
全封閉式管理學校就是在校學生的學習，飲食，住宿，各項活動等都在校內進行。也就是說，學生走進校園後，不到休息、放假或特殊活動的時間是不允許離開校園的。
和全封閉式管理學校相對應的是走讀制學校。
我們大家以前上學的學校大都是這種管理模式，現在很多中小學也還是這種辦學模式。
走讀制學校多是學生在家吃過早飯後背著書包去上學，中午放學後各自回家吃飯，接著下午上學放學回家吃飯睡覺。
全封閉式管理的學校和走讀制學校的現在的辦學結果有什麼不同呢？
現在有民辦學校的地區，大部分會出現這樣的現象，私立學校紅紅火火，人滿為患，而曾經紅紅火火的公立中小學多出現日漸衰微的現象，中小學校園門前人氣少，車馬稀，校園內草長鳥飛，可四處羅雀。
這種現象的產生雖然有些人說是所謂的城市化進程附帶的結果，也不可否認和辦學模式的不同有很大的關係。
民辦學校的全封閉式管理辦學可以說是符合現在的社會市場的要求的。
全封閉式管理辦學解決了很多家長無時間陪伴小孩學習成長的現實困難問題。
全封閉式管理辦學，能夠讓學生在學校的時間更長，更有利於管理學生，也讓學生的在校有效學習時間同時也相應會更長，這樣就更容易在短時間內，在各級各類考試競賽中考出好成績。
全封閉式管理辦學，學生在校內參加各類活動的時間相應也會更多，機會也會更多，這樣學生的發展和成長也會更全面。
全封閉式管理辦學是符合現在市場大眾需求的，在各級各類考試當中的表現也是多優於很多公立中小學的。
也正是因為如此，很多公立中小學原有的生源都紛紛流向採用全封閉式管理辦學的私立學校。
有鑑於此，一些走讀制辦學模式的公立學校發現了潛在的危險，也開始了全封閉式的管理辦學模式。
一些公立中小學學校借鑑私立學校的這種辦學模式是自願也好，是無奈也罷。
但在目前這種態勢下，這種選擇主動改變一定是對的。
公立中小學借鑑私立學校的全封閉式管理辦學，是私立學校的"鯰魚激活效應"？
公立中小學借鑑私立學校全封閉式管理辦學是先進理念的引領還是被綁架前行？
綁架也好，引領也罷。
放棄以前的理想，克服陣痛，接受現實的挑戰。
是主動而為，是勇敢而行。
現在中小學由走讀制辦學模式轉型為全封閉式管理辦學一定是前行。
雖然很多中小學沒有辦學自主權。但在這個由市場說了算的當下，在有全封閉式管理學校的"虹吸現象"的現實下，那些還不做改變的中小學學校就等著自生自滅了吧。
全封閉式管理辦學模式正在悄悄地啟動，趕緊跟上這一趟列車吧，否則的話真的是過了這個村，就沒有了這個店。