題記：
上周我們集結了來自五湖四海的春節教學資源，不到8小時，已經有1000位老師在手機上點閱了，證明我們的辛苦沒有白費。今天我為老師們邀約了非常樂意分享、助人的幾位老師將他們的課件提供給需要做Topic Based 或春節（中國新年）這個主題的老師和學校一個另一參考的方向。
J2 團隊準備了1.5 G 的資源，裡面有J2團隊收集、準備來的教學資源，有Video clip、下載的紀錄片、群組老師們不吝分享的工作紙、點子.等。我們希望老師們都能複製成功的經驗，甚至以此基礎青出於藍，將教學的熱情傳給下一個漢語老師。
想要資源的老師請點擊谷歌硬碟短連結：
http://goo.gl/4F9J6m
1.感受中國新年的喜慶氛圍，了解年俗，能夠表達新年中用到的物品；
2.認識並說出拜年應說的祝福語，能夠向周圍的人表達新年祝福；
3.掌握新年主題涉及的生詞，例如：新、年、好。
唱《新年好》做為熱身歌曲，雖說是熱身，其實每次上課一開始或結束前唱這首歌。歌詞取自《Clementine》這首非常有名的英文歌
目的：老師可以加上動作增加唱歌的樂趣與印象。
新年好啊，新年好啊，祝賀大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，
祝賀大家新年好！
【連結】
https://www.youtube.com/watch?v=alHAWvk2Liw老師可以準備realia實物、或模型、卡片、照片，讓學生更清楚老師在說什麼。
老師介紹賀年卡片，準備傳統中國服飾， 帽子，讓學生說這些生詞。「新年、新衣、新帽、鞭炮、紅包、對聯、燈籠、桔子、餃子、年糕、年夜飯，小歌謠」。
（ 在檔案裡叫做 春節PPT)
【連結】
https://www.youtube.com/watch?v=RdTma7QHUX4
例如：請參考上周建議的《新春快樂寶寶巴士》
裡面有下面這個順口溜，如果老師希望細說新年文化，不要期待這個單元是要有多少生詞、對話，而是有個詳細的介紹。
加上了灶神、臘八粥等文化，那麼能說關鍵詞，認得它們的意義，也是很好的一種上課呈現。
老師介紹了，學生能說，知道每個家庭要準備家鴨魚肉、糖果、大掃除.那麼再看這個video clip時，學生應該會高興自己聽到了他們學到的生詞。
《過了臘八就是年》臘八喝幾天？
哩哩啦啦二十三
二十三糖瓜粘
二十四掃房子
二十五凍豆腐
二十六去買肉
二十七買公雞
二十八把面發
二十九蒸饅頭
三十晚上熬一宿
初一初二滿街走
【連結】https://www.youtube.com/watch?v=U6IF3wELzt8
《賀新年》
賀新年 祝新年 新年哪 年連年 爆竹聲聲催人想幼年
賀新年 祝新年 新年哪 年連年 歲月悠悠光陰如箭
回首往事如煙 痛苦辛酸 寄望從今萬事如願
賀新年 祝新年 新年哪 年連年 願大家都過個太平年
【連結】
https://www.youtube.com/watch?v=5y6Pl8rPVpc老師們可以讓學生brainstorm 他們看過， 體驗過的中國年， 回溯他們家裡會準備的食物和水果，老師解釋為什麼要有桔子、金桔、花生、 糖果、年糕、魚、
就語言的觀點， 我們讓學生能說出這些關鍵字也是很有意義的（非母語學生）；母語或近母語學生則要說出為什麼要吃這些東西（知其然，更要知其所以然！）。
老師引導學生新年說話要怎麼說才合適，決定有什麼是最基本的祝福語，例如：恭喜發財、大吉大利、身體健康、心想事成。
下面的祝賀語，也可以讓學生一人挑一句來說，在學校Assembly的時候，讓不同年級的學生一個個帶著他們寫出來的春聯或盤子，跟全校師生祝福。
新年快樂財源廣進 恭喜發財大吉大利年年有餘萬事如意一元復始萬象更新 多福多壽心想事成龍鳳呈祥竹報平安金玉滿堂步步高升 宏圖大展吉星高照福壽雙全 龍馬精神馬到成功 六六大順歡天喜地萬事如意 十全十美 歲歲平安老師在課堂裡也可以讓學生來個Chinese Whisper傳遞祝福語：大家圍著站一圈，一個人耳語另一個人，另一個人重複前一個人說的祝福語再耳語下一個人，到達最後一個人時大聲說出他/她聽到的祝福語，若說對則所有人都可以得到貼紙。
小書內可以有關鍵詞彙和圖片，即：新年、新衣、新帽、鞭炮、紅包、對聯、燈籠、桔子、餃子、年糕、年夜飯。老師請學生寫好名字後，帶領學生集體讀一遍小書，講明小書如何完成。請參考請參考2018年11月21日更新的《讓學生做的小讀本》和11月23日更新的《教具百寶箱－裝訂booklet的好幫手，旋轉訂書機，了解如何自製小讀本。
小提醒：學生也可以選擇去設計燈籠、老師可以給samples 讓孩子了解燈籠的模樣。如果要設計龍，也可以參考東漢學者王符說到的，龍具有兔眼、鹿角、牛嘴、駝頭、蜃腹、虎掌、鷹爪、魚鱗、蛇身，九種動物合而為一的形象（故也稱作九不像），那麼先去比較找中國龍的形象，進而設計自己的龍。
上面這本叫做《春節A5小書》
這本叫做《春節A5小書高級版》
請老師們根據檔案名找出來用A4紙影印下來，汶萊的楊延鵬老師已經幫大家把順序都排好了，大家直接用A4列印，在中間頂起來即可成為一本A5小叔了。學生可以上色，完成後帶回家。學生在單元最後要做到說出每個詞彙，這是我的小要求。這個可以拿來做競賽－看誰塗色最美，最後將它們拿來布置教室也是很好的資源。當然我們也可以讓學生錄音下來自己念小書。
可以讓學生們做這個應景的活動：希望了解還有什麼文化活動可以帶進我們教室的老師，可以關注小明老師的FB網站。
材料：八開紅色書面紙 / 壁報紙（尺寸：39.3*27.3公分）一張、紅線30cm一條。
紅紙對摺再對摺成細長條形，照紙型可剪下兩個春字，中間折線部分粘點白膠，黏起來（有老師用訂書機釘，也行，但帶小孩則不建議）。上面打孔穿線、線打結即完工。
越細微處先剪，最後剪外框。眼睛、鼻孔用打孔器打洞。如果沒有打孔器，眼睛跟鼻孔就要用刀跟切割墊處理，較危險，還是建議找合適打孔器。
【連結】https://www.facebook.com/XiaoMing.Culture.Craft/
上面四個模版最後成品展現如下：
解釋年獸，除夕的故事，可以進一步讓學生把一路收集的廁所紙軸，跟著做自己班級的鞭炮，全班一起開始準備布置教室。有的學生可以負責貼紅紙，有的負責做鞭炮上的漢字裝飾; 如果想做漢字龍的老師，則開始讓學生選擇自己要做的漢字／盤子。
有些老師問我如何將分層教學放進來，法國學校的唐娟老師就另外做了這個Choice board 跟大家分享，因為我們談到了中學生，七、八年級，應該給他們一些獨立自主的探索，不要啥都等老師餵他們， 於是建議了這個方式：
讓學生兩兩或單獨也行做出下列的project，他們可以做出自己的iMovie，可以錄下自己做的答案。事先告訴學生截止日期、評分標準、如果是 video／imovie的話還要加上希望片長時間、模式(i.e. PPT+字幕、錄音、使用語言）
每個學生都要從裡面選3個，（可以是從易－中－難各一），如果有六個就給 merit，做了9個的話就有 merit 加 house point.
最後可以是全班一起票選他們最喜歡的三個！然後將最好的那個留到學校 Assembly 來播放。
老師可以另外做 PPT 讓學生也可以看這些slides，說出不同的關鍵詞。下面是
法國學校老師分享出來的資源，因為我喜歡，覺得它可以幫助很多老師多一個靈感。因為放上來佔太多版面，於是我將它截圖給老師們看。
J2：則另外給泰國的學生準備給學校學生上課時會用到的PPT， 因為很多時候我們說了老半天都不如讓孩子看一下， 所以順便分享給老師們。
建議老師們去購買這本書：《禮盒 歡樂中國年立體書 幼兒過年啦了的繪本兒童3d翻翻書3-6周歲我們的新年書籍 中國年立體書春節新年圖書中國傳統節日故事繪本》
【連結】https://detail.tmall.com/item.htm?spm=a230r.1.14.6.af4b65d0l19bt1&id=578576963203&cm_id=140105335569ed55e27b&abbucket=1
請去淘寶找這套書，太省事了， 孩子百聽不厭，說了幾次後，讓他們說給我們聽，因為太多可以碰觸，轉換的3D效果，即使5、6、7年級學生也非常喜歡。
做為老師手上的「道具」或「教具」 多少都不嫌多。買吧！省卻了老師們多少備課時間啊！錢可以解決的事情， 千萬不要勞累到尊貴的老師了。
驗收了！老師的教學必須加上評估，那麼下面這個Surprise book 就是一個非常棒的方式， 先下載吧！咱們周五來看J2 團隊的創意吧！Surprise book 只有一頁，但因為有動畫效果，揭開蓋子後可以看到的是下面的圖畫或問題。
具體做法還請查看七月七日的分享《surprise book》
感謝：泰國的潘老師、汶萊的楊延鵬老師、上海法國學校的老師們，尤其是唐娟老師，他們的點子讓我們可以持續學習，更感謝後臺的老師們， 用太多私人時間幫忙編輯成就大家。J2感恩合十～
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