2019年度十大優秀案例
2020年4月17日，經湖南省委教育工委組織審核評定，株洲幼兒師範學校黨委書記李湧浩撰寫的《頭頂「小紅帽」 身肩育人責》案例從全省案例中嶄露頭角，榮獲湖南省中小學校「黨建+師德師風」融合創新2019年度十大優秀案例。
頭頂「小紅帽」 身肩育人責株洲市幼兒師範學校黨建+師德師風融合創新案例
前言
新時代「四有好老師」的要求是株洲市幼兒師範學校全體教師自省的標準。2017年以來，校黨委踐行「黨建+」理念，立足師德師風建設，用「小紅帽」黨建品牌統領「立根鑄魂」「素質提升」「典型引領」三大工程，創新載體，拓寬路徑，有效破解了部分教師發展乏力、職業倦怠等問題，落實了立德樹人根本任務。
一
主要做法
(一) 「立根鑄魂」工程
築牢理想信念、堅守道德情操。
思想立根。「小紅帽」紅色基因貫穿師德師風理論學習，採取中心組集中學、特色主題專題學、指尖課堂在線學、知識競賽鞏固學、主題演講跟著學、主題黨日多樣學、組織生活批評學等形式，以新思想武裝頭腦。
文化鑄魂。領悟「小紅帽」深層內涵，學校有主題雕塑、黨建長廊、閱覽中心、活動中心、智慧終端等五位一體的黨建文化體系，每年舉辦讀書分享、誦讀經典、過政治生日等活動，讓黨建文化滋潤心靈。
(二) 「素質提升」工程
助推教師成長，強化厚重學識。
有機融合。「小紅帽」督導員深入教育教學「主戰場」，發現並解決問題;支部書記既管德育又管黨建，兩者有機融合。
落實「雙培」。「小紅帽」就是幼師學校優秀教育者代名詞。近3年，4位優秀教師光榮入黨，7位優秀黨員成長為省市學科帶頭人，相輔相成、相得益彰。青藍相繼。「小紅帽」品牌抓實「成長目標、成長導師、成長匯報」三機制，通過「青藍工程八個一」助力青年教師快速成長。
(三)「典型引領」工程
強師德建設，展仁愛之心。
行動天天見。「有的放矢勤整改、為民服務解難題」，108名黨員頭頂「小紅帽」，在校園開展服務，弘揚「學為人師、行為世範」。
模範立榜樣。連續17年表彰師德標兵，開展先進事跡座談交流，「小紅帽」形象輻射校園內外，廣大教師學有榜樣，趕有目標。
二
工作成效
「三大工程」的有效開展，提高了教師的政治素養、激發了教師教書育人的積極性，強化了師德師風。
(一)整合發展，成效突出
近3年，學校獲「省黃炎培優秀學校」「市先進基層黨組織」等10餘項榮譽，連續11年獲「全國文明風採」優秀組織獎;《「小紅帽」黨建品牌的實踐與研究》獲市十大優秀教育改革創新項目;市委主題教育辦向全市推介《108頂小紅帽託起校園安全防線》;「小紅帽」亮相省教育電視臺，並在全國職業院校教學競賽中做經驗介紹，吸引了全國10餘所學校前來觀摩。
(二)教書育人，水平提高
幼師教育教研組成果創市級青年文明號;近3年，教師參與及指導學生競賽獲市級以上獎達1203人次，黨員佔比74.4%;39名黨員先後獲省、市、市教育系統表彰;近年，教師主編、參編教材達32部，發表論文、作品共124篇，省、市級論文獲獎共577篇，獲國家、省、市教學競賽獎200餘項。
(三)人才培養，質量提升
創建小紅帽黨建品牌以來，學生就業率100%，用人單位滿意率在98%以上。學生在國際大賽及全國「文明風採」、技能競賽、創新創業大賽、禮儀大賽等競賽中發光溢彩，成績連續三年列市中職學校第一。以2018年為例，獲國家級獎24項，省級獎37項，市級獎68項，26名學生獲評市「優秀志願者」，154人獲評市「優秀團員」「優秀團幹」「三好學生」。
三
創新評價
1創新黨建工作平臺和載體，黨建工作具體化、形象化
通過「青藍工程八個一」、文明風採競賽及「黨建+先鋒隊」等平臺和載體創新，黨建工作更加具體化;通過鮮紅、樸素、溫暖、有形的小紅帽來體現黨員、教師的使命擔當，黨建工作更加形象化。
2拓寬師德師風建設實施路徑，黨建與中心工作有機融合
小紅帽」黨建品牌在教、研、管、學科建設和社會服務方面發揮「領頭雁」作用，黨建與中心工作同頻共振，有效解決了部分教師發展乏力、職業倦怠等問題，增強了支部凝聚力和幼師人的幸福感、認同感。
春風催桃李，丹心育新人，師德師風建設的出發和落腳點在於教書育人。將師德師風建設與教學科研相結合，與人才培養相契合，遵循「立德樹人」理念，堅持「四有好老師」標準，做到「三全育人」要求，秉承「真正學會」校訓，師德師風建設有方向、有重點，才能再上新臺階。
作者：顏旭 廖鵬鵬 譚勇 李湧浩