包攬南通市文科前三，高分段考生人數獨佔鰲頭，海門中學2020高考再創輝煌

今年高考，海門中學又一次創造了輝煌。在南通各大中學中，海門中學今年400分以上為高分段考生人數位居全南通第一，本一上線率達到96.1%，在整個南通排名第二。

海門中學緣何能再次創造輝煌？今天，海門融媒體中心記者來到海門中學，向校領導和老師們探尋，成績背後的辛勤與付出。

800多名師生奮力拼搏，交出優秀答卷

2020年高考成績近日正式公布，江蘇省海門中學再創輝煌，全校400分以上考生達133名，文科418分以上三名同學，包攬南通文科前三名，414分以上有5位同學，400分以上為高分段考生人數位居全南通第一，本一上線率達到96.1%，這個成績在整個南通排名僅次於如皋中學。

高考是一項系統工程，高考成績是高質量教育的硬指標之一。那麼為何海中能一次又一次取得好成績，創造新歷史呢？

「每一次大型考試我們都會作為突破口，精心組織，積極分析，考試之前，什麼時候考？考哪些內容？難度是多少？我們都進行考前預測。考完之後我們還要分析，使得複習對策變得更加精準，講義更加精要。對學生的輔導更加聚焦和精確。」海門中學副書記、紀委書記、副校長、2020屆分管校長顧助東告訴記者，這是他們在這次高考中，取得優秀成績的關鍵所在。

學校遵循高三複習規律，根據本屆學生的實際情況，著力打造亮點工程，在本科率百分百的基礎上，要求優生群體不斷擴容。

為了幫助學生有效提高成績，教師們聚焦課堂，讓課堂充滿思維的活力和張力，從而穩步提高課堂複習效率，提升學生的複習投入率和產出率。

除此之外，學校最主要的還是以學生為主體，堅激發學生複習銳氣，幫助學生不斷構建富有生命力的知識結構和能力結構。

面對全國卷，以不變應萬變

一直以來，江蘇的考生都在吐槽江蘇考題的難度，有同學覺得英語難度大、語文作文題看不懂、數學題很難。但是在2021年，江蘇高考即將採用全國卷。那麼這對於江蘇的考生來說，會產生哪些影響？教師在教學這一塊又要作出哪些變化呢？

記者在採訪途中，遇到了海門中學高二升高三的學生。面對江蘇卷回歸全國卷，他們有著自己的看法。

「在我看來，江蘇卷回歸全國卷的懷抱是值得高興的，至少難度不再像以前那麼大了，數學後面的那幾道壓軸題也不再是「可望不可及了」。

「是有很多好處的，至少難度會有一定的降低，對於部分考生來說有很大的幫助，以前看不懂的作文題、不會的數學壓軸題，在回歸全國卷之後將會有所改變，只要足夠努力，基本上可以考出不錯的成績。」

「回歸全國卷並不代表難度降低，全國卷的難度也不容小覷，對於一部分不努力的考生來說，依然會束手無策。」

從明年開始，高考將使用全國卷，為了幫助學生們在新的考試面前取得理想的成績，海門中學進行了教學工作上的調整。

教務處主任張曉陽向記者介紹道：「我們正提前謀劃思考，做出相應調整。」在張曉陽看來，教學調整應當緊跟新高考模式的變化。

教師要加強對新課標、新教材、新高考的研究。新課標對學科素養提出了更高的要求，課堂應重視核心素養；新老教材在體例和內容上都有較大的差異，儘管這一屆用的是舊教材，但教學內容和方向應該瞄準新教材；要做好新高考考試變化的研究：一是對考卷的結構，題型，題量等做出進一步的細化研究；二是對考試的側重點，考試的難度進行研究；三是國家教育部已經出臺了《中國高考評價體系及其說明》規範性的文本，對怎麼考有比較專業、方向性的說明，尤其側重於對情景的設置和知識的運用方面，要好好研究。此外要對目前已經進入新高考省份的試卷，進行研究學習，以便日常對照進行相對應的教學調整。

「注重推進課堂教學改革也是關鍵，因為高考的成功關鍵在課堂怎麼教，教什麼。」張曉陽說，教學要從一般性的基礎知識和基本技能的傳授，轉變為更重視數量和應用能力的培養提升。「新高考更注重培養學生會解決問題，會做事，所以教師要立足學科，緊緊抓住課堂，讓學生學會應用知識，學會思考與解決問題。」

管理理念要跟進，要培養學生全面提升綜合競爭力。首先，考試模式，由以往的3+2變成現在的3+1+2，所以一方面要引導學生全面發展，不能偏科，提升全科競爭力；第二要引導學生更加重視選修二的學習，因為它在按照等級轉化，高考算分的時候，最後兩門選修的重要性對有些同學而言，要遠遠大於語數外，很可能會影響一個考生最終的成敗。

另外，在高考中，語文、外語閱讀還是一如既往的重要，尤其對一些高分選手而言，不僅僅要重視數理化的學習，可能更影響他們往高分衝擊的是語文和外語這兩門學科。而且這兩門學科的要求不斷提高，形式也一直在變化。比如：英語以前是一篇作文，現在是兩篇小作文，分值增加到40分，而且寫作的方式，考核要求和以往已經不同，這一塊也要重視。

招生方式上，由於自主招生已經取消，更多推行的是強基計劃和綜合素質評價，高校對學生的選擇方式越來越多元化，因此學生不但要學好一般的文化課，同時還要發展好個性與特長，做到全面個性發展；平時學校要注意搭建各種平臺，為學生創造各種機會，讓他們有機會參加各個學校的強基計劃和綜合素質評價的選拔，多一種成功的路徑。

張曉陽表示：「以往我們更關注的是本科上線率，現在像我們這樣的學校更應該關注本一上線率，而且更應該關注高考當中高分段人數，甚至是雙一流高校的上線率。所以我們平時對老師的教學評價也要做出方向性的調整，讓大家更多地著眼於學生素質地提升與高分學生的培養。我們要更多地從新課標，新教材，新高考的研究，從課堂教學深化推進，從管理理念進行變革……早一點行動，早一點有精細研究，同時在過程中不斷優化，我想行在我們明年的高考中，依然會取得理想中的優異成績。」

對於給考生的建議，張曉陽告訴記者：「學生還是要以不變應萬變，考試無論怎麼考，更多的是一種形式的變化，考生只要在老師的指導下，扎紮實實地學好自己的文化課，把學科素養提升起來。」

三門也好，六門也好，對學生沒有實質性的影響，難度不會因為學科數量的增減而產生變化，我們的競爭對象還是全省的學生。所以學生不必要過於擔憂，我們要做的就是樹立自信，在自己的學科上均衡發展，在老師的帶領下，一步一個腳印地向著自己的目標進發。

肖敏冬、周姚/文

陸文韜、朱清淵、吳佳歡/攝

文章來源：海門日報