第二炮兵某通信團團長周傳剛的辦公室裡，到處都是書。無論是厚厚的「大部頭」，還是幾十頁的小冊子，大多被他翻毛了邊，書中批註密密麻麻。
2013年5月，周傳剛從第二炮兵機關處長崗位調任通信團團長。臨行前，到一位領導辦公室辭行，周傳剛站在領導的書櫃前挪不動步：「從您這兒借幾本聯合作戰的書讀讀。」精挑細選，他捧著24本「兵書」走了。
「嗜書如命，求知若渴。」團政委萬晉這樣評價周傳剛。
有一年春節放假，別人都是走親訪友，周傳剛卻貓在國家圖書館裡，一待就是7天，記下8萬多字的讀書筆記。
從基層部隊調到二炮機關工作後，周傳剛報考了北京科技大學控制理論與控制工程專業博士研究生。白天忙工作，夜裡研學術，他結合本職工作研究的課題《部隊作戰信息化能力評估研究與實踐》被評為優秀論文。
博士畢業當年，周傳剛進入解放軍通信指揮學院軍事指揮學博士後工作站，成為第二炮兵機關首位博士後參謀、戰略飛彈部隊唯一的博士後團長。
在任命他當團長之前，上級領導專門徵求他的意見：「這個團是第二炮兵信息化建設的先鋒部隊，使命任務特殊、人員成分複雜，願不願意挑這副重擔？」周傳剛當場表態：「堅決服從，不負厚望。」
周傳剛當上團長後，先與全團官兵來了一次集體談心。他率先給自己立下規矩：「作為一團之長，我當守土盡責，絕不說空話、不耍花槍、不圖虛名。」
百端待舉，打仗為先。為立起戰鬥力標準，周傳剛帶領業務骨幹奮戰一個多月，繪就一張《團全面抓建概要圖》，包括「核心能力狀態」「戰鬥力等級申報」「年度工作統籌」「日常值班運轉數據分析」等12張圖表，將強軍目標細化到營連排班，落實到一人一崗。
在周傳剛眼中，只要關係「打仗」的事，分毫必究。一次戰鬥力等級評定，兩名機關股長、3名營連主官被評為「不及格」。黨委會上，周傳剛態度明確，5人均被免職。此事很快「捅」到上級機關，工作組一番調查，離開時帶走一份經驗，推廣了他們抓強軍目標在基層落地生根的做法。
前幾年，部隊建設加速發展，多型飛彈武器列裝，陣地信息基礎設施建設卻「一個型號一個樣」，難以形成整體作戰能力。官兵無奈地打比方說：「線有千萬條，就是不結『網』。」
官兵的話，像刺一樣扎著周傳剛的心窩：「咱搞的是信息化建設，打起仗來聯不上、用不了，那就是千古罪人！」
周傳剛帶領相關部門畫出多型飛彈陣地通信綜合服務職能「拓展圖」，編寫出《信息基礎設施建設設計規範》，對照打仗要求一條一條梳理，一項一項規範，逐漸統一信息基礎設施建設的內容、規模、指標，「方言」變成「普通話」，部隊戰鬥力大幅提升。
有一年夏天，駐地遭遇泥石流災害，2000多名火箭兵聞令而動參與搶險救災，複雜的地理環境讓現場組織通信保障的周傳剛焦頭爛額。
完成任務回營後，他針對救災行動中60多處薄弱環節，多次深入調研，修訂完善上百份數據資料，規範了14種通信組織指揮關係、6類基本保障行動模塊，撰寫的《非戰爭軍事行動通信能力建設》在業內引起強烈反響。
周傳剛又將這些成果向作戰行動延伸，率先在全軍開展無線密碼通信實傳實用，實現了單電路語音指揮、窄信道數據指揮、大容量網上指揮、常態化聯合指揮「四級跳」，推動中國戰略飛彈部隊全域懾戰能力大幅提升。
去年8月，中國戰略飛彈部隊某作戰實驗室裡，全軍首屆聯合作戰指揮員培訓進入紅藍對抗演練階段。來自三軍精銳部隊的優秀指揮員展開激烈的對壘拼殺。擔任藍軍參謀長的周傳剛，運用「課目聯動」「回合升級」等模式，頻頻出手、招招「致命」，獲得了演練個人成績最高分。
有人找到周傳剛，探究「制勝秘笈」，卻在他床頭發現了20多本關於聯合作戰的書籍，還有一本10多萬字的讀書筆記，其中不乏戰爭模式的探索思考。深諳紅藍對抗之道的老教授陳昌明感慨地說：「一名通信團團長戰勝無數作戰旅長，真是了不起！」