2021國家公務員考試備考已經開始，不知廣大考生是否已經著手複習。申論是歷年國家公務員筆試必考的科目，為了幫助各位考生學習申論知識，甘肅中公教育為各位準備了豐富的申論備考技巧，望各位考生及時查看！
立意，做名詞解釋，即文章的中心思想;做動詞解釋，即確定文章中心思想的過程。立意是文章寫作的第一步，也是最重要的一步。要確定文章的總分論點，離不開對題幹和材料兩方面的分析。很多考生在寫作中難以下筆，主要問題就在於缺乏對題幹關鍵信息的把握，缺乏對整篇材料的宏觀理解。今天甘肅中公教育專家就為各位考生介紹文章立意的第一種方法——題幹點睛法。
「題幹點睛法」就是在給定題幹中提取題幹關鍵詞，理清關鍵詞之間的邏輯關係。接下來分情況為各位考生詳細介紹該方法在不同題幹中的應用：
一、題幹無關鍵詞
出題情況較少，此時需閱讀給定資料，採用材料分析法確定總分論點，下一次會詳細介紹立意的第二種方法——材料分析法。
二、題幹有一個關鍵詞
【方法】題幹指定某個詞作為標題或話題，此時要圍繞該詞思考兩個問題，一是「如何……?」二是「為何……?」到給定資料中尋找答案，找到後可作為兩組分論點。
【示例】結合給定資料，以「平衡」為主標題，自擬副標題，聯繫實際，自選角度，寫一篇文章。
【應用】思考一「如何實現平衡?」，到給定資料中尋找實現平衡的對策即可;思考二「為何要平衡?」，可到給定資料中尋找平衡的意義;找到相關內容後可得出兩組分論點。
【立意】
總論點：實現快與慢的平衡，以更穩健、更具核心競爭力的姿態擁抱新時代。
第一組：「如何實現平衡?」
分論點1：自在有為，平衡工作和生活。
分論點2：提質降速，平衡速度和質量。
分論點3：靜候花開，平衡實用和無用。
第二組：「為何要平衡?」
分論點1：平衡好快與慢，享受閒適生活。
分論點2：平衡好快與慢，經濟良性發展。
分論點3：平衡好快與慢，培養棟梁之才。
三、題幹有兩個關鍵詞
【方法】此時除了要思考「如何……?」和「為何……?」外，還要思考「兩者之間是否存在邏輯關係?關係是什麼?」。結合給定資料分析，得出結論後可以書寫三組分論點。
【示例】參考但不拘泥於給定資料，以「信與用」為題目，聯繫實際，寫一篇議論文。
【應用】思考一「如何實現信用?」;思考二「為何要講信用?」;思考三「信」、「用」兩者有何關係?(並列)
【立意】
總論點：信是用的底數，用是信的指數，信與用相結合，建設信用社會。
第一組：「信與用之間有何關係?」
分論點1：信是道德品質，信是用的基礎。
分論點2：用是制度規則，用是信的保障。
第二組： 「如何實現信用?」
分論點1：讓誠信發揮作用，需建立徵信系統。
分論點2：讓誠信發揮作用，需完善獎懲機制
分論點3：讓誠信發揮作用，需加大誠信教育。
第三組： 「為何要講信用?」
分論點1：信用讓個人生活便利。
分論點2：信用為經濟提供支撐。
分論點3：信用使社會實現和諧。
四、題幹有三個及以上關鍵詞
【方法】理清關鍵詞之間的邏輯關係，查看關鍵詞之間是否有「關聯詞」或「特殊標點符號」連接。如果出現「表並列」的關聯詞，如「和、也、並等」;或出現「冒號、分號、頓號等」; 三個關鍵詞之間是並列關係。如果出現「表遞進」的關聯詞，如「更、甚至」等，三個關聯詞之間是遞進關係。
【示例1】並列關係
科學、藝術和古文化對於想像力有著非常重要的作用，構成了想像力的源泉。
【應用】關鍵詞為：「想像力」、「科學」、「藝術」、「古文化」;「頓號」、「和」表並列。
【立意】
總論點：科學、藝術、古文化對於想像力有著非常重要的作用，構成了想像力的源泉。
分論點1：科學是想像力的源泉。
分論點2：藝術是想像力的源泉。
分論點3：古文化是想像力的源泉。
【示例2】遞進關係
好的政策不僅僅是對公民意願的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養。
【應用】關鍵詞為：「好的政策」、「對公民意願的滿足」、「對公民理性的滋養」、「對公民德性的滋養」;關聯詞「不僅僅」、「更」、「乃至」，表遞進。
【立意】
總論點：好的政策不僅僅是對公民意願的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養。
分論點1：好政策不僅滿足公民意願。
分論點2：好政策還滋養公民理性。
分論點3：好政策更滋養公民德性。
以上就是通過題幹來確定文章總分論點的具體方法。文章立意的得出不僅需要分析題幹，還有賴於對全篇給定資料的宏觀把握，「題幹點睛法」需要與「材料分析法」相結合。