春季，一個靜與動完美結合的時節。
像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間；
像一位花季少女，舞動著飄逸的風情；像一位畫家，塗滿了蓬勃的色彩；
像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。
在孩子眼裡，也許，春天更像一本繪本，藏著無數美麗的畫面、靈動的生命、奇妙的故事。
讓我們和孩子一起打開繪本，去感受這個最令人期待的季節。
Part 01 《小牛的春天》
這是一個從春天開始的四季的故事，也是一頭小牛一年的成長故事。
日本繪本大家五味太郎先生用詩般的語言和簡單的畫面為孩子講述了一個大量留白的關於時間、關於成長的故事。
「春天來了，雪融化了，泥土露出了笑臉，草兒冒出了嫩芽，花兒開了……」
當你慢慢和孩子一起讀出這些並沒有太多故事情節文字的時候，請引導孩子觀察畫面中顏色和線條的變化，鼓勵孩子看圖說話，培養孩子的語言表達能力，鍛鍊孩子的想像力。
Part 02 《14隻老鼠去春遊》
在這本《14隻老鼠去春遊》中，我們神清氣爽地跟著老鼠們在春天的森林中郊遊。
如果你是一個足夠耐心的引導者、陪伴者、傾聽者、好搭檔，並能很好地轉換這些角色，你會發現孩子會不由自主地和你一起完成這個故事的講述。
我們會在互相一問一答中來到小老鼠的世界，成為整個春遊活動的旁觀者甚至參與者：
也許會在癩蛤蟆出現時擔心地問「它會把老鼠們吃掉嗎？」；也許會花很多時間討論老五和老八到底看到了什麼？也許會在老鼠掉到小河裡時哈哈大笑，又忍不住想伸手把它拉上來……
Part 03 《春天的兔子》
樹林裡的兔子們都有自己的兄弟姐妹，可是，小兔子斯瑪傑卻沒有，他好想有一個弟弟和妹妹啊！所有的人都告訴他：「等到春天就會有了。」可是，還要等很久春天才會來呢……
斯瑪傑找遍了所有的地方，都沒有找到春天就會有的小弟弟。
當他回到家，媽媽指了指三個小寶寶，說：「快看，他們在這兒呢！」斯瑪傑開心極了——他現在有了兩個小弟弟和一個小妹妹！大家都覺得：春天真的已經來了。
這個故事還非常適合二胎家庭，通過小兔子對弟弟妹妹的期待，可以給大寶做好心理建設，引導大寶接納並期待二寶的到來。
Part 04 《彩虹色的花》
早春，殘雪正在消融，一朵彩虹色的花迎著陽光開放了。一切都是美好的，同樣美好的是花兒的心情，她十分高興，由衷地願意跟每個見到的人分享自己的快樂。
螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動物們各懷心事，一個接一個地經過花兒的面前。花兒每次都熱心地幫助他們，慷慨地把自己的花瓣送給他們。
隨著季節的變換，彩虹色的花慢慢凋零，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了，卻給大家留下一片溫情。
孩子的心緒會隨著故事情節而起伏，孩子能體會到幫助別人是快樂的，當彩虹色的花枯萎時是悲傷的，再到彩虹色的花重獲新生時的驚喜。
贈人玫瑰，手有餘香。
Part 05 《是誰喚醒了春姑娘》
如果讓冬姑娘隨心所欲，春姑娘就會永遠沉睡不醒。整個世界就會被冰雪覆蓋，寒冷的冬將永無止境。在春天的使者知更鳥的帶領下，大家決心要把春姑娘喚醒。
森林裡的居民能喚醒春姑娘嗎？
故事裡，小到毛毛蟲和小瓢蟲，大到熊和楓樹，大家為喚醒春天付出的努力是驚人的，而知更鳥擷取陽光並被灼痛的那個瞬間，寧靜的畫面之中更蘊含著一種震撼的美。
直到現在，知更鳥的肚子還留著被陽光灼傷的印記，如果你凝神細聽，每年春天都能聽到他們在叫：「起床！起床！快起床！」
Part 06 《巨人和春天》
寒冷的冬夜，巨人及時救下了一個凍得全身發抖的小人兒。巨人準備好吃的食物給他吃，用熱水幫他洗澡、暖暖身子。小人兒笑了，這一笑使得屋子裡的花長出嫩綠的新芽，原來他就是「春天」。
巨人想要獨自擁有春天，就把春天關在家裡。但這種自私的愛，讓春天終日悶悶不樂。
最後，巨人終於明白了：他想獨自擁有春天，這份幸福不會長久，因為春天是屬於整個世界的。
在放飛春天的同時，巨人終於打開了自己的心房，學會了接納和分享，找到了真正的幸福。
Part 07《春天什麼時候來？》
這是小熊奧菲經歷的第一個冬天。熊媽媽說，要一覺睡到春天到來。
「那春天什麼時候來呢？」奧菲很想知道。熊媽媽告訴奧菲，當花兒盛開、陽光照耀、鳥兒在枝頭歌唱的時候，春天就來了。可是奧菲好像有點等不及了……
繪本用細膩的筆觸描繪出春天不同的景色和特徵，可以讓了孩子解季節變換的自然常識，明白萬物都是有自己的規律的，春天的到來也需要耐心地等待，學會耐心等待是每個人成長過程中的必修課程。
Part 08 《999個青蛙兄弟的春天》
春天來了，999個青蛙兄弟從冬眠中醒了過來，他們一起去尋找還在冬眠的大懶蟲。烏龜叔叔、蜥蜴、瓢蟲……最後，他們竟然一不小心把蛇從洞裡拽了出來。
還好，青蛙媽媽及時出現，機智地把蛇重新哄入夢鄉，青蛙兄弟們才得以逃脫險境。
本書故事幽默風趣，引人入勝的情節之中，融入了科學常識：青蛙兄弟依次叫醒了很多朋友，可以讓孩子了解某些動物冬眠的習性，同時對食物鏈也有了一定的了解。
繪者村上康成的畫風很簡約，用色清爽明亮，構圖生動活潑，平面化的造型卻充分展現了動物的特徵和趣味，能給兒童帶來愉悅的閱讀體驗和審美體驗。
Part 09 《遇見春天》
從沒有見過春天的小熊瑪庫和瑪塔聽爸爸媽媽描述春天的模樣，對春天充滿了好奇和期待，它們迫不及待地出去尋找春天。
最後，它們真的遇見了和爸爸媽媽說過的一模一樣的「春天」……
熊爸爸、熊媽媽對春天的描述和小熊寶寶們自己找春天的過程，既滿足了孩子探索世界的好奇心，也激發了孩子對春天的嚮往和熱情。
熊寶寶們在尋找春天過程中會碰到一些冬眠動物，我們在閱讀的過程中也可以稍作拓展，讓孩子們了解一下哪些動物會冬眠。
Part 10《春天來了》
這是一本入選韓國小學教科書的春天主題繪本。
單是一張彩蝶紛飛、花朵燦爛的封面圖，就能吸引孩子們觀察春天之美。
文字也如春日的陽光般和煦，和孩子們一同閱讀，緩緩走進這個美好的春天。
春天的陽光，春天和煦的微風，春天的顏色甚至春困的場景和喚醒春困的清新的香氣，好像一切的一切都被春天紛揚的春困粉末感染了一樣。孩子們能夠藉此感受到春天的生命力。
不得不說，春天真是個浪漫的季節，綠色、生機、希望，好像匯集了所有故事的開端。
就讓我們在繪本的陪伴下，和孩子去聽、去看、去摸、去擁抱這個充滿詩意和顏色的季節吧！
撰稿：桃子夭夭