在近年貴陽市的中考中，文件明確規定「在有關學科考試中允許使用科學計算器」，具體就是指數理化三科。此外，對於計算器的品牌和型號目前也沒有做特別要求。
凡事都有兩面性，這事兒也不例外。計算器用得好的確可以提高學生的答題速度和準確度，但是過度依賴，也會有很多負面影響。為此，記者採訪了貴陽十九中初三年級數學備課組長、中學數學高級教師鄭燕，用不用計算器、哪些地方用、該怎麼用，聽聽老師怎麼說。
用好還是不用好？
鄭老師說，對於比較繁瑣的計算過程，使用計算器的確會有很大幫助，它可以節約很多計算的時間。但是，現在的計算器的確功能十分強大，一些簡單的方程式直接輸入就可以得到最後的答案，所以有的學生就偷懶，直接將答案寫在問題之後。而在我們的考試中，如果出的是一個方程式，那必須要求完完整整寫出解題過程才能得分的。有的學生過於懶惰，完全依賴計算器是不行的。
中考中允許使用計算器，是針對一些數據的運算，像三角函數裡面必須要使用計算器來計算它的近似值。實際上在平時的計算中，一般沒有大量的、繁複的數據計算。還有的學生，習慣使用計算器之後，即使是簡單的3乘以6，他也會在計算器上按一下，才能確定答案是否正確。這樣使用計算器，不僅不能達到加快計算速度的效果，還會降低答題的效率。
所以，在學習中，計算器可以使用，但是只能把它當做一輔助工具，一些基本的計算能力學生還是應該要具備的，過度依賴計算器會降低學生的計算能力。因此，在教學中，我們也都要求學生不要過早、過多的使用計算器。
考試時孩子不會用計算器怎麼辦？
「平時不用計算器，考試時不會操作計算器怎麼辦？」
對於家長們擔心的這個問題，鄭老師說了，儘量少用不等於完全不用，中考中運用到的都是一些基本功能的操作，不會難到學生不會操作的程度，或者要運用到什麼高超的計算技巧，這一點家長們的擔心是多餘的。
什麼時候使用計算器？
在日常的教學中，老師也會對學生使用計算器做一定的指導。比如說，一些章節、課時內容需要使用計算器，老師會要求學生帶上計算器。
對於怎樣使用計算器的問題，聽從老師的安排就可以了。鄭老師說，在平時，比如說當要求三角函數取近似值、解二次根式等等的時候，老師也會幫助學生使用計算器，學生在平時就能學會熟練使用了。
看完這些您還有什麼擔憂的嗎？人手一臺計算器是必須的，家長可以放心給孩子購買，但是要懂得合理使用。 本報記者 羅海蘭