時間：2020/12/17 15:36:20
來源：黃浦區教育局 選稿：東方網教育頻道 陳樂 秦嘉瑩
12月15日上午，黃浦區教育黨工委在黃浦區盧灣一中心小學召開了2020年度黃浦區教育系統理論宣講團總結會暨黨的十九屆五中全會精神宣講集體備課會。區教育黨工委書記陳亮、區教育黨工委副書記胡宏出席會議，宣講團成員共20人參加會議。
區教育黨工委書記陳亮為宣講團成員作宣講動員。動員中陳書記強調黨的十九屆五中全會是在我國全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新徵程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議。黃浦區教育系統理論宣講團承擔了黨的十九屆五中全會精神宣講任務，使命光榮，責任重大。陳書記要求宣講團成員應充分認識五中全會的重大意義，切實增強做好宣講工作的責任感和使命感，全身心投入到宣講工作中，尤其做好針對青少年群體的宣講。陳書記指出在宣講中要準確把握五中全會精神的核心要義和精神實質，在提高宣講的質量和效果上下功夫，做到兩個「深入宣講」、六個「講清楚」。再一次重申參加宣講的同志要切實增強政治意識，在宣講前首先要加強學習，扎紮實實備課。要講全、講準、講透、講活，吸收好的做法和經驗，不斷創新基層理論宣講的內容和形式，確保宣講的質量和效果。
區教育黨工委副書記胡宏借用蘇軾的《蝶戀花·春景》與全體宣講團成員共勉。他指出，一是宣講要與黃浦師生思想實際和教育實際相結合。詩詞中「天涯何處無芳草」，可以理解為如果有一雙發現美的眼睛，身邊處處都是美麗的景色。希望宣講團成員隨時用心去發現日常教育教學中隨處的「芳草美景」，宣講時結合區情講、結合工作講、結合身邊故事講，講好發展成就、講好未來願景。二是要處理好宣講工作與本職工作的關係。詩詞中「多情卻被無情惱」，可以理解為莫要被生活的辛勞和艱苦困擾，去做一個願意被無情惱的「多情人」。希望宣講團成員能夠將宣講工作與本職工作結合起來，在宣講中汲取力量、在宣講中感悟真理。
會上，區教育黨工委書記陳亮為宣講團授牌，隨後，區教育黨工委副書記胡宏陪同陳書記一起為宣講團成員授聘書。
總結會後，由區教育系統理論宣講團團長李彬為大家集體備課。李彬要求在接下來五中全會精神的宣講工作中，宣講團成員應認真落實好本次會議精神，繼續發揮基層理論宣講員各自的優勢和特點，用功用力用心用情把黨的創新理論講得既接天線、又接地氣，既有意義、又有意思，推動新思想、新觀點、新論斷和新要求，在黃浦走深、走實、走心。
會上，還宣布了黃浦區教育系統理論宣講團的名字——「師說」及其LOGO。溯源「師說」，與唐代文學家韓愈的一篇議論文同名，「古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。」以「師說」命名為宣講團的名字，旨在要求宣講團的老師們在宣講團成員的崗位上能夠很好地「傳道受業解惑」，把黨的理論講全、講準、講透。「師說」的LOGO設計獨具匠心，以黃浦區「紅色」地標性建築「一大會址」以及「四史」中的主要元素「紅星」「黨旗」為主要切入點，輔以代表老師元素的「書本」，寓意著老師們在黨的誕生地努力宣講好黨的理論，此設計理念與「師說紅課」的意義一脈相承。
在2020年，區教育系統理論宣講團開展了形式多樣、內容豐富的宣講活動。一是依託區域內豐富的紅色教育資源，開展傳統模式宣講30餘場；二是拍攝《時代先覺者》，聚焦黃浦中小學校的革命傳統、紅色基因；三是製作《初燃星火照童心》，把中國共產黨發起組的故事說給孩子們聽；四是籌備拍攝「四史」網絡微課，挖掘黃浦校園內有代表性的人物、事件和建築；五是打造「師說電臺」導學課程，用音頻的形式導讀和推薦「四史」書籍；六是組織宣講團成員，在中國共產黨發起組成立地（《新青年》編輯部）舊址進行志願講解活動。
黃浦區教育系統理論宣講團名單
（20人，按姓氏筆畫排序）
王鎮宇 上海市格致中學
計旺慧 上海市向明中學
莊穎 上海市格致初級中學
劉夢圖 上海市盧灣中學
湯影影 上海市敬業初級中學
李彬 上海市黃浦區教育局德體衛藝科副科長（團長）
楊璐 上海市商貿旅遊學校
何牧 上海市黃浦區青少年科技活動中心
陸俊傑 上海市敬業中學
陳長 上海市黃浦區盧灣一中心小學
周文澤 上海市黃浦區蓬萊路第二小學
龐逸運 上海市向明初級中學
趙程斌 上海市光明中學
施政 上海市儲能中學
顧博凱 上海市大同中學
徐軼鋮 上海市市南中學
唐斌 上海市向明初級中學
黃鶯 上海市黃浦學校
黃之花 上海市盧灣高級中學
章涵雲 上海市金陵中學