作為英語學習者的教材聖經，新概念的權威性不可小覷，也難怪這麼多年，還是陸續有人再次提起新概念的重要性，以及討論如何利用它提高自己的英語水平。好的教材，當然要物盡其用，否則只能是白紙一堆。那麼問題來了，新概念要怎麼學，才能達到最好的效果呢？今天，小編就從理論和實踐方面給大家來談談。
1、理論
當你翻開新概念的扉頁，其實答案已經寫在前言部分了。如果大家沒有看過，也不影響，只要看下面的要點總結即可。
首先，我們要明確學習英語的基本原則。第一，學習並不等於學會，口頭上說「懂了」和真正能夠運用到生活中，能力天壤之別。第二，要清楚自己的英語水平，並選擇與之匹配的教材，切勿低能高教材，或者高能低教材。
其次，學習英語要遵從一定的順序，並不簡單是按照聽力、口語、閱讀和寫作來展開。實際上，學習第二外語的步驟應當與學習母語一致，口語和聽力，耳朵和嘴巴要預先開啟，隨後才是寫作與閱讀。
2、實踐
當我們進入實踐的流程，千萬不要立刻進入朗讀背誦的階段，而是第一步，去聽寫。這個步驟一定要耐心耐心再耐心，可能前期三到五遍，你只能理解百分之八十的意思，但是必須一句一句地過，重複幾次，直到能夠拼湊成完整的話。聽不到的地方，也按照自己的理解寫下來，不要空著。
接下來，對照原教材的文本，批改錯誤的地方，去反思回顧當時為什麼沒有聽出，究竟是單詞沒學過？還是連續導致聽不懂？找到原因，就找到了自己聽力的弊端，才可著重攻克難點。
最後再打開錄音，重新審視一下剛才的聽力材料，似乎又有了全新的體驗。
除此之外，當聽力任務完成之後，我們開始閱讀新概念文章，學習文章中的單詞短語句型語法。然後再用自己的思路和語言複述課文，這一步可以訓練自己的口語表達力。如果我們能說出來，同樣，也要手寫出來，去考驗一下個人寫作水平。看看自己原有的知識貯備，能夠勝任對一篇文章的把控。
最後一步，才是我們之前心心念的背誦全文。當我們歷經以上的折磨，那麼背誦就是一件輕而易舉的事情了。這就是實戰的策略。
3、結語
假如各位能按照以上流程，理論與實踐相輔相成，那麼一篇新概念的文章在你手中就顯得遊刃有餘，似乎像老師備課那般胸有成竹。而且，背誦課文的目的不是在於集郵式的記憶，而是吸取文章中的精華，吃透每一句的內容。
文章的最後，小編建議各位學習者必須把新概念的成果運用到生活中，譬如我們可以用英文寫日記，用英文發微博，去和小夥伴說英語討論新概念文章，用裡面的句子表達日常見識的事物。
希望大家都能在正確理論的引導和勤奮實踐的過程中，體驗學習新概念的快樂，加油。
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