「我家是一個喜歡閱讀的家庭。陪伴我十幾年成長的是爸爸媽媽的言傳身教，這就像甘露﹑雨滴，讓我經歷春秋冬夏。在我還很小的時候，每天晚上都能在爸爸媽媽的童話閱讀中甜甜睡去；在我自己對一本兒童畫冊愛不釋手的時候，總有爸爸或媽媽陪我共讀。」喀旗錦山三中初二14班王舒鶴說。
「在這個世界上，我還沒有看到什麼是比讀書成本更低、收益更大的投資。在做班主任的日子裡，我始終把讀書作為一項班本化課程進行探究，不遺餘力地培養孩子們的讀書習慣。」錦山第三小學教師魏靜宇說。
9月29日，在赤峰建築工程學校舉行的喀旗第七屆師生校園讀書節暨表彰大會上，該旗書香學子代表、書香教師代表分別發言，詳細介紹了個人的讀書經歷和書香班級建設經驗。
這是該旗第七屆師生校園讀書節暨表彰大會的一個縮影。本屆讀書節上，來自該旗的5所學校、54個班級、54名中小學、幼兒園教師、198名學生、100餘個學生獲得表彰。從書香校園到書香班級，從書香教師到書香學子，從小書法家到書香家庭，隨著一個個獎項被陸續頒發，該旗以書香校園建設為依託，助力教育高質量發展的軌跡也越來越清晰，一張規模宏大色彩鮮豔的壯美教育藍圖正在喀喇沁大地徐徐鋪展開來。
近年來，為進一步提升全旗中小學書香校園建設水平，推進校長、教師「讀書-實踐-寫作」的教育生活方式，完善中小學生讀書寫字、經典誦讀、社團活動等德育課程體系建設，推進課程育人，該旗堅持開展書香校園建設，持續開展內容豐富、形式多樣的校園讀書活動，帶動全旗中小學生和家庭投入讀書生活，營造了濃鬱的書香氛圍。
高度重視，持續推動讀書。一個有底蘊的現代社會，應該是一個閱讀的社會；一個有魅力的城市，應該是一個散發著書香的城市。為了讓讀書真正成為喀喇沁教育的特色，把書香校園打造成喀喇沁教育的名片，從2011年開始，該旗以打造區域性教育強旗為著力點，以 「讀書、寫字、啟智、明理、做人」為育人導向，積極推動閱讀寫字進課堂，大力倡導經典誦讀，堅持強化閱讀積累，全力開展讀書活動，為促進教育高質量發展加油助力。
注重引領，堅持表彰激勵。為增強書香校園建設發展後勁，促進讀書活動持續發展，該旗堅持組織形式多樣的讀書活動，注重強化典型示範引領，讓讀書活動和典型評選成為書香校園建設的「兩輪」和「雙翼」，激發活動，增添動力。
自2014年舉辦首屆校園讀書節以來，該旗已連續舉辦七屆讀書節。七年時間，共投入資金30餘萬元，累計表彰書香校園、書香班級、書香教師、書香家庭、書香學子、小書法家近3000人。
規範推進，精細落實。為保證讀書節活動真正落地落細落實，該旗堅持規範化管理，精細化實效，精心制定了《喀喇沁旗第七屆中小學師生校園讀書節活動方案》，明確讀書節活動各個階段具體時間及主要任務，細化評選表獎項目設立，制定各個獎項的評選標準，從而讓讀書節活動有組織、有落實、有反饋。
「回首過往，我們抓住讀書這個教育之根、文化之本，回歸教育常識，回歸教育本真。近10年時間，領導一屆接著一屆重視支持，學校一年連著一年真抓實幹，教師一天盯著一天帶領督促，推動教育質量得到穩定提升。」該旗教育局副局長楊士虎說。（馬文基）
【來源：赤峰文明網】
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