課題:《太空人》
課型:中班
教學目標:
1、通過繪畫太空人,啟發小朋友們探索太空的興趣。
2、學習刻畫太空人以及飛船、星球、火箭的基本形態。
課程重點:
掌握太空人的基本畫法。
課程難點:
畫面的整體布局,飛船、星球、火箭等的添加安排。
教具:
卡紙、素描紙、勾線筆、馬克筆、膠棒。
教學過程:
1、聯繫引導:
小朋友們今天是怎麼來上課的呀?(開車、電動車、公交車……)
那你們還知道哪些交通工具呢?(火車、動車、飛機、輪船……)
這些都是我們生活中的交通工具,但老師今天想帶著你們去太空,那我們坐什麼去會好一些?(火箭)
對的如果要去太空需要坐火箭,那坐在火箭裡登上太空的是誰?(太空人)
2、圖片觀察及科普知識:
太空人都穿著什麼呢?(太空衣、大頭盔……)
太空衣都是什麼樣的呢?是和我們平時穿的衣服一樣嗎?(不一樣)
我們一起來看一下圖片,來看一下太空人的衣服都是什麼樣的(出示圖片)
小知識:航天服(spacesuit)是保障航天員的生命活動和工作能力的個人密閉裝備。可防護空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環境因素對人體的危害。在真空環境中,如果人不穿加壓氣密的航天服,就會因體內外的壓差懸殊而發生生命危險。
它在結構上分為6層:①內衣舒適層、②保暖層、③通風服和水冷服(液冷服)、④氣密限制層、⑤隔熱層、⑥外罩防護層。與太空衣配套的還有頭盔、手套、靴子等。
中國第一位登上太空的太空人是誰呢?(楊利偉,這是我們的航天英雄)
那我們今天就自己變成一個小太空人,給自己設計一身帥氣有安全的太空衣。
3、背景添加
太空還會有什麼呢?(星球、飛船、星星、火箭……)添畫背景裝飾。
知識點:
太空人在太空是掛著睡,能洗澡。
由於處於失重狀態,太空人在飛船內睡覺也跟在地球上不一樣。地面上有重力,而太空中沒有重力,太空人一躺就飄起來了。對此,飛船內單獨準備了睡袋,掛在壁上,睡覺的時候要進到這個睡袋裡面,就掛在那兒。
太空人的夥食是壓縮磚,牙膏管。由於在失重的條件下,菜無法像在地面上一樣老實待在盤子裡,而是擺在桌子上就飄起來了。所以專家們把太空食品設計成了牙膏式的,吃的時候像擠牙膏一樣往嘴巴裡擠。
太空人的衣服重120公斤,值千萬