教師節，向楷模致敬，向榜樣學習

全國教書育人楷模推選活動到今年，已是第11屆。從今年起，中宣部、教育部將聯合宣傳表彰全國教書育人楷模。考慮到抗疫的特殊情況，決定增加2個名額，今年共計推出12位「全國教書育人楷模」。

這12位全國教書育人楷模，涵蓋了高教、職教、基教、幼教、特教等各級各類教育，同時兼顧了地域、民族、性別、年齡等因素，既有在抗疫中表現突出的名師大家（鍾南山、張伯禮），也有在鄉村默默奉獻的一線教師。

一起來看他們的故事↓↓↓

清華大學附屬小學校長、教師竇桂梅

竇桂梅，女，漢族，1967年4月生，中共黨員，清華大學附屬小學校長、教師。

2020年，新冠肺炎疫情對我國是一次大考，「停課不停學」對教育系統是一次大考。清華附小臨危受命，竇桂梅帶領清華附小全體教師盡銳出戰，勇挑重任，承擔起疫情期間，向全國小學生直播全學科課程的任務。

竇桂梅說：「清華附小是與新中國同呼吸、共命運成長起來的學校。我是黨和人民培養的特級教師。國家的需要，就是我們的使命。」

2月17日，竇桂梅成為站上直播課堂的第一人，開啟清華附小向全國直播五育並舉全學科課程的先河。

118天的連續奮戰，232名一線骨幹教師的現場直播，816節直播課，7000餘人次學生參與錄製，電視直播覆蓋3533萬個家庭，電視和網絡媒體直播及點播總量達6.54億次，滿意率達92%……

除此之外，清華附小還同時為國家中小學雲平臺錄製小學課程346節，直播加錄播共計1162節課面向全國所有地區開放，共在藍天下，同上一堂課。

天津中醫藥大學校長、教授張伯禮

張伯禮，男，漢族，1948年2月生，中共黨員，天津中醫藥大學教授、中國工程院院士。

他經常對身邊的人說：「我平生最大的理想，就是讓中醫藥發揚光大。」正因為如此，他一生追求、無怨無悔。而他沒想到的是，一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓他與他熱愛的中醫藥一道上了「熱搜」。

2020新春時節，新冠肺炎疫情爆發。

張伯禮被中央疫情防控指導組急召馳援武漢，率領中醫「國家隊」進駐江夏中醫方艙醫院。

從2月14日開艙至3月10日休艙，江夏中醫方艙醫院運行26天，收治病人564人，實現了「三個零」：病人零轉重、零復陽；醫護人員零感染。

82天的武漢戰「疫」，把膽留在武漢的張伯禮，挺起了中醫藥人的脊梁。中醫藥以其優異表現和突出貢獻實力「圈粉」，在抗疫戰場上書寫了文化自信的絢麗篇章。

東北師範大學教授高夯

高夯，男，漢族，1956年10月生，中共黨員，東北師範大學教授。

「教數學是我的樂趣，三尺講臺是我今生的摯愛。」這是一位以數學為樂趣的大先生。

東北師大的故事就是如何當老師的故事。高夯的故事就是一個因材施教、有教無類、師者仁心的故事。

執教育人三十餘年來，他始終以學生為中心，休息時間都用來給學生開討論班，一開就是三十幾年，風雨無阻。由於過度勞累，他甚至暈倒在了辦公室。但無論多麼緊張疲勞，走上講臺的高夯總是充滿激情，希望將自己的所知傾囊相授，把全部的溫暖都給學生。

「三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂」，高夯還將目光投向東北地區貧困縣的教育。多少年來，誰也說不清楚，高夯曾多少次顛簸往返於長春與撫松、喀左、林甸等多個貧困縣之間。他帶領團隊探索實施的UGS教師教育新模式，走出了一條東北師大在新時代教育扶貧的新路。

心有大我、強師報國。飽含對國家基礎教育事業、對民族復興大業的責任感和使命感，30餘年精耕數學教育，用實際行動做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者。這就是他——高夯，為基礎教育躬耕的大學教授。

安徽省宿州市埇橋區汴河中心小學教師孫浩

孫浩，男，漢族，1980年10月生，中共黨員，安徽省宿州市埇橋區汴河中心小學教師。

二十年前，師範畢業的他帶著對教育事業的熱忱和對學生的喜愛，回到了家鄉小學任教，面對低矮的瓦房、陳舊的課桌、斑駁的黑板，以及無人照顧的留守兒童，他就像麥田的守望者，在鄉村教師這個崗位上，一守就是20年。

20年來，他用一顆真誠的愛心做農村娃身邊最親的人，走進留守孩子們的內心，幫助他們樹立正確的學習目標。他深入研究農村課堂，形成了質樸自然的教學風格，發表多篇教學感悟，20多篇論文在省市獲獎，成為年輕的省級教壇新星。他每年進行公開課講座10多場，有效帶動了一批教師的專業成長。他積極響應號召，遠赴新疆皮山縣開展援疆支教工作，為促進民族團結、助力教育脫貧作出了貢獻。曾獲全國模範教師、新疆維吾爾自治區優秀支教教師等榮譽。

微風輕撫，麥浪起伏，一波趕著一波推向遠方。一位執著的守望者站在青青麥田邊，那些麥穗一樣的孩子，仿佛在招手致敬，巨大的責任感在他心底不斷地湧動，升騰！他就是鄉村教育這方麥田的守望者——孫浩。

山東省濰坊商業學校教師魏亞麗

魏亞麗，女，漢族，1974年8月生，山東省濰坊商業學校教師。

她堅守會計專業教學一線27年，屢次帶領學生斬獲全國冠軍，創造世界紀錄；她既注重技能培養、就業創業，更注重學生可持續發展，讓四百多名職教生成為本科生……印在職教道路的一串串足跡，見證她成長為師德高尚、業務精湛的學者型、專家型教師。

榮譽的背後，是她始終如一的堅持，是夢想照進現實的堅守，是以師者之心守築夢之道，以父母之心對待每一個孩子的大愛情懷。

師者，傳道受業解惑。魏亞麗始終堅持為學生的「三觀」扶正築基，用感召的力量做學生成長的領路人，讓每一個學生都能感受到陽光般的溫暖，始終是她堅持的理想和不懈的追求。內化於心、外化於行，魏亞麗以潤物無聲的方式，讓學生的思想和精神之花由內而外燦爛生發。

講臺上，她一直教導學生要做胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的人，要有信心、有能力、有家國情懷、有責任擔當。庚子之春，因新冠肺炎疫情，假期延長，許多學生在她的帶動和鼓勵下，成為抗疫志願者，他們有的到社區執勤，有的宣傳防疫知識，還有的主動開展朋友圈「帶貨」，讓滯銷的農副產品直達「四面八方」的餐桌。

船的力量在帆上，人的力量在心上。因為熱愛，所以堅守一線；因為熱愛，所以精益求精；因為熱愛，所以無悔耕耘。皆因熱愛，魏亞麗執著奮鬥，成為築夢者，做照亮學生人生旅途的明燈，為教育事業改革發展貢獻力量。

華中科技大學教授胡豫

胡豫，男，漢族，1964年4月生，中共黨員，華中科技大學同濟醫學院第一臨床學院院長、教授。

新冠肺炎疫情防控期間，他帶領團隊構建涵蓋「診斷篩查、患者收治、重症救治、康復管理」的全鏈條防治網，落實開展核酸檢測、改造重症患者定點醫院、開建方艙醫院。

他作為國家重點學科帶頭人，積極推進教育教學與信息技術、科研創新有機融合，培養了大批卓越醫學人才。主持建設高校本科精品在線開放課程，開展基於SPOC的混合式教學改革，結合臨床教學特點，應用於理論課、教學查房及臨床技能課等諸多教學環節中，有效提升了教學成效。曾獲國家科技進步二等獎、寶鋼教育基金優秀教師等榮譽。

廣州醫科大學教授鍾南山

鍾南山，男，漢族，1936年10月生，中共黨員，廣州醫科大學教授、中國工程院院士。

他從教從醫一甲子，以其名字命名的廣州醫科大學及廣東實驗中學「南山班」是示範性教學集體，領銜的教師團隊被認定為首批「全國高校黃大年式教師團隊」，為呼吸疾病領域培養了大量接班人。

他致力於推動國家重大呼吸道傳染病防控體系建設，帶領團隊建立國際先進的新發特發呼吸道重大傳染病「防—監—治—控」鏈式周期管理體系，建立覆蓋全國的流感監測哨點，創立呼吸病毒滴度預警技術，全病程縱向動態監測。

從非典到新冠，一直投身抗疫一線，成為公共衛生事件應急體系建設的推動者。曾獲改革先鋒、國家科技進步一等獎等榮譽，是當之無愧的國士！

海南大學教授張雲閣

張雲閣，男，漢族，1963年4月生，中共黨員，海南大學教授。

他三十五年如一日辛勤耕耘在高校思政課教學第一線，深深影響著學生的世界觀、人生觀和價值觀，被稱為學生思想的領航人。

率領團隊歷時11年成功構建高校思政課「一主三輔」實踐教學模式，實現了我國高校思政課實踐教學「落實難」、理論教學與實踐教學「兩張皮」等問題的重大突破。

他主持的國家級精品在線開放課程《馬克思主義基本原理概論》，使國內95所高校的10萬大學生選學受益。曾獲國家級教學成果二等獎、教育部思想政治理論課教師年度影響力人物等榮譽。

四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏

肖敏，女，漢族，1977年3月生，四川省瀘州市特殊教育學校教師。

從事特教24年以來，她秉持「適性而教，以愛育愛」的教育理念，真情付出，潛心育人。在聾生語文等學科教學中，她以心理輔導、社會實踐、課外閱讀、多元表達等方式破解溝通障礙，聯通無聲世界與有聲世界。

帶領團隊建設「聽障學生就業心理指導」「聽障學生手工藝」「殘障學生校園遊戲」「重度多重障礙兒童送教上門」等系列校本課程，取得良好教育效果。主動承擔對薄弱特殊教育學校的支教工作，充分發揮輻射引領作用。曾獲教育部「特教園丁獎」、四川省教學成果一等獎等榮譽。

貴州省畢節市赫章縣城關鎮中心幼兒園教師何梅

何梅，女，漢族，1987年11月生，中共黨員，貴州省畢節市赫章縣城關鎮中心幼兒園教師。

她鍾愛幼教事業，以慈母之心架起育人之橋，接送學生過河，為貧困山區學生提供免費午餐。

2020年7月2日，赫章縣發生4.5級地震，她率先衝進教室，採取先避後撤措施，在17秒內讓32名孩子安全撤離教室，1分鐘內完成全部躲避和撤離工作，確保孩子們在大災面前安然無恙。

她堅持每周開展一次適合幼兒年齡特點的安全主題教育活動，每月開展一次安全隱患排查治理，每學期開展一次防震演練，提高幼兒安全意識和自我保護能力，為社會樹立了正能量的幼兒教師形象。曾獲貴州省教學科研論文獎。

雲南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅

張桂梅，女，滿族，1957年6月生，中共黨員，雲南省麗江華坪女子高級中學校長、教師。

她堅守滇西貧困地區40多年，投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，為當地教育脫貧作出重要貢獻。建成針對貧困山區家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學生圓夢大學。

長期拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元全部用於興教辦學，用實際行動兌現著「只要還有一口氣，就要站在講臺上」的諾言，用不懈追求書寫著不忘初心、牢記使命，為黨和人民事業永遠奮鬥的絢麗人生。曾獲全國先進工作者、全國最美鄉村教師等榮譽。

陝西省鹹陽市旬邑縣馬欄齊心九年制寄宿學校教師丁海燕

丁海燕，女，回族，1967年9月生，中共黨員，陝西省鹹陽市旬邑縣馬欄齊心九年制寄宿學校教師。

她為山區教育事業奉獻30餘年，任教期間，翻山越嶺，到學生家為學生輔導、補課。把每一個學生當成自己的孩子對待，給家庭貧困的學生送吃送穿，被孩子們親切地稱為「丁媽媽」。熱心幫助同事，指導年輕教師，深得大家信任。

工作之餘深入到學生和群眾中，利用家訪等時機，講述民族團結的重要性。

儘管自己生活拮据，但依然長期義務照料村上的兩名孤寡老人，用實際行動書寫師者風範，詮釋立德樹人。曾獲全國民族團結進步模範個人、陝西省教書育人楷模等榮譽。

他們是當之無愧的時代楷模，是當代青少年應當學習、崇拜、追隨的「巨星」，中華上下五千年歷史就是由這樣一代又一代的脊梁挑起，中華文明也是因他們而代代相承。

向平凡致敬，向偉大致敬，向楷模致敬！