寫在江蘇高考成績公布之前

1991年我在湖北參加高考，考完後，家裡來人，帶回書箱衣被，回到家就要參加雙搶，7.25去學校查分數，家裡人叮囑我，無論考的怎樣，回來再說。我心裡其實是有數的，大體是怎樣的段位。結果當年考了550分，其實很不理想（高一、高二最好成績拿過年級第一，進入高三後成績下降明顯），現在想來有三個因素影響了自己高考發揮 1、年齡偏大（91年我21歲，從沒有留級，但中途種了2整年田，啟蒙比正常晚1年）2、沒有見識，目標偏低，那年代考上中專都包分配，考上就行。3、身體原因，長期營養不良，高考前高考中患有重感冒而不自知（沒錢治），呼吸都困難，多少影響考試水平的發揮。550分當年可報考重慶大學、湖南大學、華北電力學院、還可上華中理工大學（來我高中校單獨招生，比正常分數線略低）。1991年對一個農村的我來說，上什麼大學，上什麼專業，一無所知，以為隨便上都是好的。

時光流逝，轉眼間自己的孩子要上小學了，從上小學開始，我叮囑她，學習很快樂，也簡單，最好不要問問題，自己思考。不參加任何課外補習，完成老師布置的作業就可以了，但做作業要求以最短的時間，最高的質量（儘量沒有錯誤）來完成。作業完成了，隨你便。小學沒有排名要求，跟上節奏就行。初中時不要求突出的成績，但力爭不掉隊，初三衝一衝，考個好高中。初三時根據成績可考上市一中，但進不了強化班，後選擇市裡排名第三的高中裡的實驗班，當時很難抉擇，進這個高中意味著與北大清華無緣了，但進市一中普通班級也難說。就這麼地上了普通高中強化班。高中第一學期期末考試，就拿到年級第一，後來的三年逢大考基本上是學校年級前幾名，進入2019年，三次模考，最好的名次在大市第18位，高考前個月，一直關注成績的變化，也關注孩子心裡的波動，高考前，跟她說，平常考試，正常發揮，南京大學應該有了。高考後，叫她估分，她不肯，只好等6.24分數的公布，那一陣，做父母的才叫煎熬啊!2019.6.24晚8點分數如期而至，成績如期所願，理科402分，省排位在1356，上南京大學沒有問題，後來上了南京大學。

考上南京大學，作為家長應該很滿意，2020年疫情期間，我與孩子談到了幾個如果，1、如果參加校外補課2、如果能全心學習，少看電影不玩遊戲3、初中努力考上重點高中強化班，能不能夠得著清北？真的有可能，但歷史不能重來，只是一種思考。其實高考有很多變量，高考機會只一次，儘量做到天時地利人和，達成自己的目標。

孩子上了大學後，我跟她說，大學不比照高中，高中時你有明確目標，你可以拼一拼智力優勢，高中課程相對簡單。而大學沒有人監督你，也沒有每次考試排名，課程比高中難度係數大多了，如果只是混個文憑，好混的很，但四年下來，你學到啥了？如果你四年如高中般努力，那學業前途無量。想想三年的高中，大家差不多分數進同一所高中，三年後有的上985、211，有的一般本科，有的只能上專科，何也？用心程度有差別。

我是農村考出來的第一代，也是無知的第一代，讀書考學就業結婚生子教育子女靠自己摸索，走過彎路，吃過悶虧，也是為下一代趟雷。希望以自身的經歷，讓下一代走得更好更遠!