一．按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也
②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是：苟全性命於亂世不求聞達於諸侯
③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：受任於敗軍之際奉命於危難之間
2．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的是：讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。(解後顧之憂，以實現北伐目標)
3.成語「三顧茅廬」今天的意思是：:用來泛指誠心誠意一再邀請 ，對賢才的渴慕。
4.分析蜀國(益州)當時形勢不利的客觀條件:
先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危機存亡之秋也。
5. 作者分析當時有利的主觀條件:然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者。
6. 表達蜀國形勢危機,令人擔憂的語句:今天下三分,益州疲弊,此誠危機存亡之秋也.
7. 形成有利主觀條件的原因是:蓋追先帝之殊遇,與、欲報之於陛下也。
8. 作者提出「開張聖聽」這一建議的目的是:以光先帝遺德,恢弘志士之氣
9. 「妄自菲薄,引喻失義」造成的結果是:以塞忠諫之路也
10. 體現「賞罰分明」的句子: 宮中府中,俱為一體, 陟罰臧否,不宜異同
11.《諸葛亮集》中有這樣的話:」賞不可不平,罰不可不均」,這與文中意思一致的句子是: 陟罰臧否,不宜異同
12.強調依法辦事的語句(如何具體執行,」賞罰分明」):若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞
13. 第二段中提出怎樣的勸誡: 陟罰臧否,不宜異同；不宜偏私
14.作者認為先漢興隆的原因是:親賢臣,遠小人
15.作者提出」親賢遠佞」建議的原因是:（從正反兩方面概括兩漢歷史經驗教訓的句子）親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也: 親小人,遠賢臣此後漢所以傾頹也
16.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕於南陽
17.（1）寫作者生活恬淡,無意於功名利祿的語句（表明作者的志趣,抱負,品格高遠,生性超凡脫俗.不求功名,默默為蜀漢效力）
（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,無意於功名的名句
（3）諸葛亮《誡子書》中有一句名言」非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠」表現了作者恬靜寡慾,但又志趣過人,由此可聯想到<<出師表>>中的一句話
（4）與」人到無求品自高」一句,表達了一種曠達高遠的人生境界,意境相同的句子
（5）表明作者「靜以修身」「淡泊明志」的過人志趣的句子: 苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯
18.述」三顧茅廬」的故事即」感激」的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事
19.成語」三顧茅廬」出自於<<出師表>>中的原句（唐代詩人杜甫在<<蜀相>>一詩中,寫到」三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心,」其中第一句在本文中的原句是）: 三顧臣於草廬之中,
21.作者為報答先帝的知遇之恩,願為先帝奔走效勞的句子:由是感激,遂許先帝以驅馳
22.（1）寫作者與先帝患難與共的語句（臨危受命,寫盡作者一生的千古名句）:
（2）諸葛亮深情回憶追隨劉備創業時期處境艱難的句子（陳述作者臨危受命的句子）
（3）劉備被曹操戰敗,諸葛亮臨危請命,出使東吳,以圖聯吳抗曹大計,在本文中自述為
（4）本文形容在危急關頭挺身而出勇挑重擔的句子（讚美那些力挽狂瀾的傳奇人物的句子）: 受任於敗軍之際,奉命於危難之間
23.體現」白帝城託孤」的句子:先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也.
24.受命以來的心情是（北伐的思想基礎）:受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明.
25.受命以來的行動是:故五月渡瀘,深入不毛
26.表明伐魏時機成熟的句子（出師前的有利物質基礎是）:今南方已定,兵甲已足.
27.諸葛亮提到「先帝臨崩寄臣以大事」,「大事」指（寫出師表的戰略目標,自己的職分的句子）北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都.
28.表達作者思想情感,貫穿全文的句子（諸葛亮一切行動的情感基礎）:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
29.作者對漢室劉氏父子衷心,可以用六個字概括為:報先帝,忠陛下
230.作者向後主提出的希望是:陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔
二、問答題
1本文的寫作目的是什麼? （表中向後主劉禪陳說了什麼請求和願望?）
希望國內政治修明,有一個穩定的戰略後方,使「北定中原，興復漢室」的計劃得以實現。
2諸葛亮對劉禪提出的三條建議是什麼?哪一條是主旨所在?為什麼？
廣開言路 嚴明賞罰 親賢遠佞 . 主旨是:親賢遠佞
這樣才能讓後主認識到只有做到親賢遠佞,才能修明政治,完成興復漢室的大業的使命。（只有以廣開言路為基礎,用賞罰分明的手段，方可達到親賢遠佞的目的。）
3.全文的抒情線索是什麼? 希望劉禪能夠繼承先帝遺志,成實興復漢室的大業
4.本篇開篇有何特點?（為什麼先分析不利的客觀條件，再分析有利的主觀條件呢？）
本文開篇分析不利的客觀形勢,起筆凝重,予以人警醒,在分析不利的形勢後又引出有利的主觀條件,即使後主意識到形勢的危急,又樹立興復漢室的信心
5.諸葛亮為什麼要自敘本志和白帝城託孤? 表現劉備的知遇之恩和對他的極度信任,說明了創業維艱,表達了自己「報先帝,忠陛下」的心情希望後主支持北伐。
6作者是懷著怎樣的心情自敘本志和出身的? 對先主劉備的懷念,感激之情,以及對劉氏父子的效忠之情
7第一段在全文中的作用是什麼? 為全篇議論作鋪墊
8「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。」其中「報先帝」一語呼應上文哪兩件事？ 三顧茅廬和白帝城託孤
9「後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣」說明了什麼？這樣寫的目的是什麼？
概括了與先帝患難與共的歷史：這樣寫是為了說明創業的艱難，進一步表達了效忠劉備父子的心願
10如何理解第六段是以陳情的方式為下文作鋪墊？ 作者自敘本志，為了突出先帝的三顧之恩，而「出師北伐，」「北定中原」正是為了完成先帝未竟的事業，報答先帝的深恩，由此自然引出下文.
11請寫出劉備給後主的遺詔，並談談自己的體會。
遺詔：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服於人。
體會：今天，我們仍要堅持以德服人。生活中對於小的缺點或惡劣的壞事要防微杜漸，因為小錯不改，慢慢會變成一種惡習，而不斷的積累善行，卻可以鑄造成優秀的品質，形成高尚人格，最終贏得人們的尊重。
12諸葛亮對劉禪提出的主要觀點是什麼？有這條建議我們可以從側面看出劉禪是一個怎樣的人？
親賢臣，遠小人。劉禪親小人遠賢臣，寵信宦官，昏庸無能，不辨忠奸。
13「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事」點出劉備具有怎樣的品質？
有寬宏的氣度和不恥下問的品德。
14、諸葛亮是在向劉禪提建議，但文中提到「陛下」不過七次，而提到「先帝」卻有十三次之多，這是為什麼?
「受恩感激」，「報先帝」』，「忠陛下」的思想感情貫穿全篇，字裡行間洋溢著對劉備父子的無限忠誠。
15.談談親賢遠佞在當今的現實意義。
例：俗話說：「近朱者赤，近墨者黑。」只有親近賢人，才能廣泛聽取他們的意見和建議，從中吸取豐富的營養；也只有疏遠小人，才能避免他們的不良影響。「孟母擇鄰」就充分說明了這一點。親賢遠佞無論對於領導幹部還是平民百姓都有十分重要的意義。
16．第五段採用了怎樣的論證方法來論證兩漢的歷史教訓？ 正反對比論證。
17．諸葛亮的建議在當時和現在有什麼重要意義？
在當時對內政建設方面（用人）有進步意義，在今天仍有借鑑意義。
古今名人對諸葛亮和《出師表》有很多的精彩評論，讀下面的摘錄：
或為《出師表》，鬼神泣壯烈。——文天祥 一表通古今，夜半挑燈更細看。——陸遊
凜然《出師表》，一字不可刪。——陸遊 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!——陸遊
孔明之辭後主，志盡文暢。——劉勰
請從任意一個方面，談一下你讀《出師表》以後的感受，或簡單評價一下《出師表》。
示例：《出師表》實際上是父輩臨行前對子女的聲聲叮嚀
三、創新題
1、「三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。」（杜甫《蜀相》）詩中隱含了一個典故、兩篇文章名，它們分別是：_____、_____、_____。
解析：抓住「三顧」、「天下計」、「出師」三個同來考慮。答案：三顧茅廬 《出師表》 《隆中對》
2． 「有一種人為理想而生，鞠躬盡瘁，死而後已。」從《出師表》一文來看，諸葛亮的理想是什麼？哪些句子體現了諸葛亮「鞠躬盡瘁，死而後已」的精神？
諸葛亮的理想是「報先帝而忠陛下」。（1）「後值傾覆……爾來二十有一年矣。」（2）「受命以來……深入不毛。
3．試簡要說說你對諸葛亮的看法：諸葛亮才比天高，卻有點愚忠。
4、結合選文分析先帝將重任委於諸葛亮的原因有哪些？ 謹慎、才智過人、忠心
5、選問字裡行間蘊涵著作者怎樣的思想感情？ 報先帝而忠陛下
7第一段話作者分析了當時蜀漢所處的形勢，既指出了不利的客觀條件，又指出了有利的主觀條件，並提出廣開言路的建議。作者認為如果不這樣做的後果是？ 以塞忠諫之路
8、「先帝之殊遇」體現在哪裡？請把它歸納出來。 ①三顧茅廬。 ②臨危委重任。③臨崩寄大事。
9．請從文中摘錄表現諸葛亮對後主殷切希望的句子。 答：陛下亦宜自謀……深追先帝遺詔
10．請用6個字概括上文作者所表達的思想感情。 報先帝忠陛下
11．諸葛亮智慧化身《三國演義》很多事例體現這特點， 如擺八卦陣，空城計 火燒赤壁 六出祁山
12.結合選文概括諸葛亮上表出師的原因。 報先帝，忠陛下 南方已定，兵甲以足
13．「故臨崩寄臣以大事也」,「大事」具體指什麼？ 北定中原 攘除奸兇，興復漢室，還於舊都
14．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事： 三顧茅廬 白帝城託孤 臨危受命
目的是： 表達感念先帝的知遇之恩，忠於劉氏父子的真摯感情，並以先輩創業的艱難激勵劉禪。
15、諸葛亮在本文中主要表達了什麼情感和決心： 報答先帝知遇之恩 北定中原」、「興復漢室」的決心
16、「三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。」選段中最能體現「老臣心」的一句話是：
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
17．結合選段，用自己的話說說諸葛亮選用人才的標準。 忠誠、細心、能幹、公正，久經鍛鍊和考驗。
18．「願陛下親之信之」。諸葛亮認為「陛下親之信之」的具體做法應當是：
①宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行；②營中之事，悉以諮之。
19．諸葛亮為什麼在出師之前竭力規勸劉禪任用賢能。 為了解除後顧之憂 為了漢室之隆
20．「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也」 「此」 指 五月渡瀘，平定南方；北定中原；興復漢室兩件事
21．諸葛亮是一位怎樣的賢臣？ 知恩圖報、淡泊名利、忠誠盡職、 聰慧謹慎的賢臣
22．諸葛亮敘述自己的經歷，其目的是： 表明對先帝的知遇之恩對劉氏父子的忠誠。
23、「由是感激」中的「是」指代什麼？ 先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事
24、"此所以報先帝，而忠陛下之職份也。"中的"此"指代什麼？
南方已定，兵甲已足；當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，拔除奸兇，興復漢室，還於舊都（用原文作答）。
25、概括這六、七段的內容。第一段：自敘三顧茅廬之恩 第二段：追憶白帝託孤，並表示興復漢室的決心
26、作者強調自己本來的志向的作用是什麼？_突出先帝"三顧茅廬"的恩德
27、古之賢者善於以史為鑑，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝「嘆息痛恨」的情形有什麼意圖？
「借先帝之意，告誡後主要親賢遠佞，這樣才能治理好國家，有利於國家強盛發展，有利於興復漢室，還於舊都」
28、陸遊在《感狀》中說「凜然出師表，一字不可刪。」足可見此文傳唱千古的原因在於作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者「忠陛下」之「忠」具體表現在哪些方面？（答出三點即可）（3 分）
①積極獻言，提岀三項建議②積極薦賢，安排內政、軍事人才。
③平定南方，使後方穩定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復漢室、還於舊都作準備。
29、作者「報先帝而忠陛下」的摯誠，緣於先帝的三顧之恩、託孤之重，他鞠躬盡瘁，死而後已。用畢生心血履行著自己神聖的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響？（3 分）
答：圍繞「無論做什麼事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內的事」 能圍繞「對自己、對他人、對集體、對社會」等中的任意一個角度來談自己受到的影響即可
30、諸葛亮的「不求聞達於諸侯」價值取向對你有什麼啟示？ 從淡泊名利來談，
31、請從內容或形式上對《出師表》作簡要評析。
內容:情真意切地表達了諸葛亮的一片忠心。形式：結構清晰，語言樸素，情感真摯，中心明確。
（1）、諸葛亮提出北伐的動機是什麼？ 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
（2）、諸葛亮出師的戰略目標是 「北定中原、庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都」。
（3）、作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的？ （用原文）答：遂許先帝以驅馳。
（4）、《出師表》一文中十三次提到先帝，目的是什麼？
勉勵劉禪「光先帝遺德」「深追先帝遺詔，完成先帝未完成的大業
（5）、文中作者敘寫自己二十一年來的歷程是什麼？在全文的作用如何理解？
三顧茅廬、出山效命、臨危委以重任、臨崩寄大事。
作用：追述先帝殊遇，說明進言屬忠諫，叫後主舒心；鼓勵後奮發圖強；以不平凡歷程，說明創業艱難，叫後主不可半途而廢，更不可前功盡棄；勸後主效法先帝；自表心態，讓後主放心，並樂於接受前面進言。
（6）、《出師表》中，句句是肺腑之言，仔細體會，全文洋溢著作者怎樣的思想感情？
答：有感於先帝知遇之恩而圖報，對劉氏父子一片忠心，鞠躬盡瘁，死而後已。
（7）、文中諸葛亮向後主劉禪提出了哪三條建議？請選擇你感受最深的一條，結合《出師表》和自己的生活談談你的體會？ 答：廣開言路、嚴明法紀，賞罰分明，內外一致、親賢遠佞。
可選擇從能廣泛聽取意見，開展批評和自我批評，有則改之，無側加冕角度；
或選擇從各黨派，團體到個人應有一個統一平等的標準，不應有特權角度；
或選擇從人際交往中，或選擇君子，遠離小人角度。）