我們接觸到的古詩都是古代詩人留下來的優秀作品,這些作品彌足珍貴,從古距今具有很大的意義,值得我們去學習。通過學習古詩,我們了解到詩人寫詩的背景,感受詩人的寫作心情。古詩是我們中華文化的精髓,寥寥數語就能描寫出很多的事物。我們同學接觸古詩時不了解古詩的詩詞注釋,不知道詩的意思。那怎麼辦?在這裡給大家分享人教版三年級上冊語文必背古詩文及注釋,還有譯文和詞句賞析,大家可以收藏轉孩子,讓孩子輕鬆學習古詩。
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第一首《所見》出現在我們課文的日積月累,現在的日積月累都是要求同學們背誦的。詩的譯文是牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回漾。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地立在樹旁。寥寥數語,不僅描繪了兒童瞬間的神態變化,刻畫出一個活潑可愛的形象,而且使整首詩充滿情趣,很有韻味。
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古詩《夜書所見》譯文是蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客遊在外的遊子不禁思念起自己的家鄉,忽然看到遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀。這首詩寫出了作者羈旅思鄉之情,運用對比手法,以兒童夜捉蟋蟀的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。
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古詩《望天門山》中,「中斷」指江水從中間隔斷兩山。「兩岸青山」分別指東梁山和西梁山。古詩的譯文是天門山從中間斷裂是楚江把它衝開,碧水向東浩然奔流到這裡折回。兩岸高聳的青山隔著長江相峙而立,江面上一葉孤舟像從日邊駛來。
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古詩《早發白帝城》譯文是清晨告別白雲之間的白帝城,千裡外的江陵一日就能到達。江兩岸的猿在不停地啼叫著,輕快的小舟已駛過萬重青山。「萬重山」指層層疊疊的山,形容有許多的意思。
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