福建師範大學是「喜提 313統考？是驚喜回歸？歷史學考研網

2020-08-27 歷史學考研網李老師

昨天下午一條重磅信息在我們的考研輔導群內炸開了鍋，是位於福建省福州市的：福建師範大學公布了其2021歷史學考研招生目錄，令人驚奇的是，該校2021考研專業課回歸313統考！相對而言，這是一個較為重磅的新聞，因為福師大在全國每年都能吸引不少考生一志願報考，每年更能吸引一大批優秀的985名校考生，搶破頭的想要調劑到這所院校讀研！

其實，無非也即這麼點兒事兒，沒有什麼「驚天動地」。可今天上午在我們學員群內的一條「信息」，卻炸開了鍋，這條信息如下：

（內容來自某考研Q群）

xx考研機構的這名考研諮詢師，可能發順手了，跟以前一樣，順手推送了下自己對院校命題方式改變的「通知」與自己的看法。

可是，作為一名有近十年輔導實戰經驗的歷史學考研擇校、輔導專業老師，認為如果是作為一名考研輔導老師，你在對考生提供院校信息、擇校、進行備考指導、回答考生問題等問題上，自己一定要專業、一定要有點權威與可信度，如果有嚴重錯誤，會給考生帶來不可估量的損失！我們如果仔細閱讀下，這名「諮詢師」的「通知」，相信你也能看到，這名「諮詢師」把福師大專業課命題方式，由分科命題回歸統考，以「喜提」一詞以概括其評價與對313統考與該校的認知。這看似是一不怎麼起眼的問題，但是如果是對歷史學考研院校、考研常識、專業課的幾種命題難度區分等知之甚少的考生而言，卻是災難性的「通知」。

可能上面xx考研機構的這位諮詢師並不清楚313統考是什麼意思，福師大自主命題是什麼情況，更甚者，可能她自己並沒有經歷過研究生考試？（這不是個例，各考研機構大專生「考研輔導名師」一抓一大把），所以上面這種最基本的考研常識問題與專業錯誤，對該諮詢師個人而言，好似無足輕重的，但是對於努力奮鬥、積極備考的考研生而言，卻會帶來毀滅性、災難性的後果。

關於我們對福師大2021考研招生目錄的最新解讀與該校回歸統考後，考生們如何進行正確應對等建議，考生們可以看下下面的「院校解讀」。上面這位「xx考研的李老師」，可能她自己存在什麼問題，自己根本不清楚，當然客觀的說，她也不可能知道。因為這個考研機構的話術裡沒有....

這裡我們不是針對某個考研機構而言，而是對過去考研輔導行業所存在的一些實在看不過去的問題，不想說，卻又難以一直閉嘴，如果一直閉嘴不談，良心亦常受煎熬，所以簡單說幾句。某些問題還是這個行業裡所存在的一個共性的問題。

考研諮詢師與專業輔導教師「流水作業」，是絕大部分考研輔導機構都存在的常態。某些考研機構天天都在招聘，機構好不容易教點話術、「培養出來」的諮詢師與輔導老師，說走就走，想留住也不容易。教師的穩定性非常難以保證，所以很多其他機構的往屆考生學員就能發現，幫助自己確定報考院校的老師，自己都說不清楚到底怎麼確定院校，說來說去就是那點話術，亦或者，諮詢師上來就讓你報考某點重點名校，讓自己感覺自己一下子就要讀「北大」了。在輔導自己的專業課「教師」方面，教師沒有什麼穩定性，可能輔導機構幫助找的在讀研究生，都要換好幾次才能把答應自己的課時給上完。

原因出在哪兒？

很簡單，因為作為十三大考研門類的歷史學，是一門相對而言非常冷門的邊緣化學科，絕大部分的考研機構都不會單獨去把這門學科做精、做好，入不敷出，也帶不來他們想要的「快錢」！這塊的市場亦不大。最後導致，絕大部分考研機構都沒有自己的全職輔導教師，當有學生報幾萬元的班後，機構就會聯繫幾個在讀研究生，給研究生按照課時開工資，進行所謂的「1對1輔導」或「小班授課」，在校研究生沒什麼輔導經驗，更沒什麼權威性、專業度。這樣的輔導模式，考生的複習效果可想而知。

考研諮詢師方面，一般各考研機構的諮詢師，不是單獨按照考研的十三大門類進行培訓，而是十三大門類400多個招生專業，他們全部都去背話術，比如去背「六大統考專業」、「管綜、經綜考什麼」、「不考數學的專業有哪些」、「考研的常識問題，比如學說與專碩的區別」等。如果當你打電話進去諮詢的時候，你對面的這位「諮詢師」往往會面對著「研招網」的院校目錄，根據你的「需求」幫你現查院校與專業，而且因為這些諮詢師對院校的幾乎一無所知，他們往往會只挑自己聽過的重點985名校給你推薦，往往會讓一些考研小白產生幻覺，感覺自己只要報課，就能考上「985」。

幻覺就是幻覺，往往脫離現實很嚴重。

幫考生確定院校的各機構的考研諮詢師，往往都存在一個共性的問題，那就是「學歷都不怎麼高」，一般而言，學歷高點的人是不會去做什麼諮詢師，打電話推銷課程的。這些諮詢師的學歷，絕大部分都是大專畢業、甚至高中、初中畢業都有，本科畢業生都很少，因為本科畢業一般還能找到相對輕鬆、愉快的工作，他們一般是不會選擇去做諮詢師「客服」的。

這就導致出一個很嚴重的問題，那就是我們每年都會發現，往往會有一大批根本沒有參加過研究生考試、更不知道考研複習到經歷底何種歷程的大專畢業的諮詢師，口才往往還不錯，把話術背熟練了，她們就可以成為「考研輔導名師」，來幫助一群有夢想、確實肯奮鬥的本科生確定院校、複習考研.......可能不敢相信，可卻是常態......你可以給任一一個大點的考研機構打電話過去諮詢，自己問幾個專業點的問題，一試探便知。

最後，這部分「被機構包裝後的大專名師」所指導的本科生，考研的結果往往也會可想而知了。

沒有任何專業性與可信度的「諮詢師」與沒有任何實戰輔導經驗的「專業輔導老師」，他們為了努力的再包裝下自己，也為了圖省事兒，會去四處尋找「對自己有用的資源」。接下來以考研院校分析為例:

偶然的幾個機會，歷史學考研網的李老師發現自己的幾篇院校解讀文章沒法給自己的文章加「原創標識」了，因為某考研公眾號，他們每天發的「院校解讀」，一字不差的全部照抄李老師的院校分析內容，不僅如此，且把李老師的幾篇忘記加「原創標識」的院校解讀文章，他們給加上了！這就導致，我們沒法在這個公眾號推送我們的原創內容了。投訴？沒啥用，你懂得！tx也沒時間去給你倒弄這個.....

後幾天，我們從網絡上搜了下李老師過去幾年推送過的「全國134所歷史學考研招生院校分析、解讀」文章，發現不僅有一群小羅羅輔導機構全文照抄、四處發布「帶有自己標識」的院校解讀信息，就連全國較大的考研機構（中x考研），都在全文照抄、一字不誤！「新x祥考研」，更是過分，不僅照抄，且四處亂加「原創」，誤導考生。........

最後我們吸取教訓，從今年6月份開始，在更新全國135所歷史學招生院校分析文章裡，相信大家也看到了，我們不會再直接推送word文字，而是以圖片的方式推送文章......無奈之舉....

當然，話說回來，能被其他機構抄襲的只不過是我們公眾號文章解讀的那部分，他們抄襲去的只不過是我們成果的「表皮」。我們核心的一些東西，比如到底如何確定院校、每所院校的具體招生情況、難度、各院校最新命題動態、趨勢，等核心內容，我們是沒有在公眾號推送的，這部分核心內容，我們只會對自己的內部學員使用。

.......考研這一行業，這水有點過於渾，當然也不是渾了一天兩天、一年兩年了.....

最後也說一句，只要是對我們的同僚說一句話，我們就推送對福建師範大學的最新院校分析。

考研這一行業，還是需要我們用情懷去做支撐的，不能完全做成商業化，完全唯利是圖、搞商業化是不對的。商人永遠只能是商人，商人只圖錢，且基本都只圖快錢，哪裡容易賺錢他們就在哪裡、本就在哪裡；而企業家卻不一樣，企業家不能只追求利益的最大化，還有社會責任感與使命感，還有你邁入這一行業最初的夢想與堅持。我們真正要做的，是有情懷、有使命、有擔當、有責任的企業家，不是唯利是圖、只認錢的商人。

老話常說，十年磨礪一劍。這句話用在考研上最合適不過。我認為，如果你沒有少則三五年的實戰化積累、輔導經驗，你是不可能對一個專業真正做到「了解」，不可能做好考研輔導的，亦不可能給予考生真正需要的幫助，帶領他們考研成功的。

先修身再治世，先內聖再外王。

僅此而已。

添加福建師範大學歷史學考研交流、學習QQ群：1075742241

福建師範大學

歷史學考研

1、簡介

福建師範大學，坐落於中國東南名城——福州市，是福建省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，2018年被確定為福建省「雙一流」建設高校。

社會歷史學院是福建師範大學歷史最為悠久的院系之一，可以追溯至1907年福建優級師範學堂開設的史地選科。自20世紀80年代起，歷史學系辦學規模不斷拓展，辦學層次日益提高，除原有歷史學專業之外，又相繼增設圖書館學、檔案學、社會工作、信息管理與信息系統四個本科專業，以及招收歷史學、圖書館學碩士研究生和歷史學博士研究生。

2009年，鑑於學科建設和發展的需要，經學校校長辦公會議通過同時使用「福建師範大學社會發展學院」的院名。

學院現有歷史學一級學科博士點、教育部人文社科重點研究基地閩臺區域研究中心、歷史學博士後科研流動站、八個二級學科博士點（專門史、中國近現代史、中國古代史、世界史、史學理論與史學史、歷史文獻學、歷史地理、考古與博物館學）、十二個碩士點（宗教學、人類學、考古與博物館學、專門史、中國近現代史、中國古代史、史學理論與史學史、歷史地理、世界史、圖書館學、文獻學、檔案學），2009年，社會工作獲得全國首批專業碩士學位授權點。

2011年，新增圖書館、情報與檔案管理一級學科碩士學位授權點。2011年的學科調整中，歷史學變成一個門類，我院中國史、世界史成功獲批為國家一級學科博士點，考古學、中國史、世界史成功獲批為國家一級學科碩士點。

2、2021招生目錄