一場特殊戰「疫」，讓新學期開學按下了「暫停鍵」，但學生們的成長卻不能停歇。延遲開學的號令一下，我們勝利東小學六年級英語教師團隊就結合學生的《寒假預習作業時間配檔表》，給學生布置了一份特殊的英語作業：通過收看老師布置的新冠肺炎疫情防控視頻，朗讀繪本《Fight Virus,I can!(抗擊新冠病毒，我能行！)》，並結合身邊的生活實際，製作一份防控新冠肺炎疫情的英文手抄報。
我們布置這份特殊的作業，意在讓學生了解「什麼是冠狀病毒」「它是怎樣引起肺炎疫情的」「在生活中如何加以防範並做好防疫工作」，從而嘗試引導學生認識到新冠病毒的危害和自身防護的重要性，進而採取應對措施。當然，通過做這份作業，學生可以加強對寒假延長的認識和有效利用，也能打開一扇思考人類和自然如何和諧共生等深層次問題的窗口。
我們通過給學生布置「給大自然寫一封信」「給逆行的白衣天使寫一封信」等特殊作業，讓學生認識到：我們只有一個家園——地球。地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。人類在和大自然相處的過程中，要認知什麼能做、什麼不能做、什麼絕不可以做、什麼非做不可。這必須成為一種共識，成為一種品格，成為一種絕不能遺忘的集體記憶。如何能在這唯一的家園裡和其他生物和諧共生，是每一名學生必須思考的人生課題。還要讓學生認識到：在這個生死攸關的艱難時刻，我們的醫護人員舍小家、顧大家，義無反顧，逆行衝鋒，與病魔和災難作殊死的抗爭。他們才是最應該尊重的人，是最值得敬佩的人。一名學生說得好：「我終於明白，在國家危難之時，需要有人站出來。現在是爺爺、奶奶、叔叔、阿姨站出來，將來是我們。」
延期開學日，正是成長時。我相信，學生親身經歷一次疫情，通過自己所聽、所看、所感，一定會有全方位的思考和成長。我們六年級英語教學團隊的教師們分明看到，在學生用心製作的這一份份精美的英文手抄報上，由防疫知識、生命教育、信念教育鑄成的責任擔當、家國情懷，正如涓涓細流，浸潤著他們的心田。