31題：認為職業生涯規劃就是功利地為找工作而準備、認為職業生涯規劃就是找到賺錢多的工作、認為職業生涯規劃沒有變化快，不需要做規劃，認為職業測評能夠測出自己適合的職業。認為職業生涯規劃可以通過講座、培訓等方式速成。
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32題：T型人才是一種有寬度也有深度的人才類型，橫向代表寬口徑厚基礎，有比較廣博的知識面，縱向是專業發展的方向，特點是精深。這是一種複合式的理想人才知識結構，既專注又開放，既在某個專業領域有深厚的知識和技能，同時又對其他領域和學科有著濃厚的興趣和求知慾，創新型人才最容易在這種人才類型中產生。與平面人才不分主次的知識技能結構相比，T型人才的廣博是為精深服務的，最容易形成自己職場上獨特的競爭優勢，成為不可替代的人才。這種人力資本的打造，需要遵循「一萬個小時」定律，專注、勤奮，深學苦練，有追求極致的工匠精神。
33題：從穩定型到無邊界流動;從生存型到自我實現型;從單一式職業發展路逕到多元式職業發展路徑。
34題：隨著工作年限的增加，在不斷的實踐鍛鍊中人們對自身優劣勢及性格特點日漸清晰，漸漸由職業塑造階段走向了職業鎖定發展階段。在這個階段有的人積累了比較豐富的經驗，承擔起工作的責任，發揮並發展自己的能力，為提升或進入其它職業領域打基礎。工作一直比較順利，幹得得心應手，經常受到領導的表揚，這在職業鎖定發展期的員工中是比較常見的。
35題 職業生涯規劃的理念與當代心理健康觀日趨吻合，兩者逐漸形成了相互依存、相互促進的關係。①心理健康能有效地促進個體職業生涯規劃順利的實現。②職業生涯規劃能夠解決個體在擇業過程中的心理困擾，有利於心理健康的發展。③注重心理健康的職業生涯規劃有助於個體身心健康的全面發展。
36題：職業生涯規劃與管理的影響因素：外界影響因素(教育背景、社會環境、家庭因素)、影響職業生涯規劃的個體因素(身心健康因素、性別因素、個人需求與心理動機)。 一、個人因素在人的職業生涯中起著基礎作用，決定著人的發展方向和前景。它包含健康、性別、年齡、教育、自我價值觀等要素。
二、社會因素對每個人的職業生涯乃至發展都有重大的影響。通過對社會大環境進行分析，了解所在國家或地區的經濟、法制建設發展方向，尋求各種發展機會。影響職業生涯的社會因素包括：社會階層、經濟發展水平、社會文化環境、價值觀念、政治制度和氛圍
三、環境對個人的職業影響有著直接或間接的影響，它左右著人所從事的行業、改變著人生的發展軌跡。而環境又有著地理環境、行業環境、企業內部環境之分。
37題： 員工想要職業轉型首先要分析轉型原因，建立正確的轉型思考。可以考慮思考以下方面問題再確定要不要轉型: ①對某一職業產生興趣是否是被喜歡職業描繪的華麗生活狀態所吸引? ②是否了解這個職業真正的工作性質、職責，有足夠的興趣開始新的職業學習? ③本公司有沒有類似的崗位可以實現崗位調換進行職位轉型? ④面對媒體、網絡、暢銷書的職業引導，自己有沒有理性看待這種引導?其次要做好社會環境分析，所謂社會環境分析就是對我們所處的社會政治環境、經濟環境、法制環境、科技環境、文化環境等宏觀因素的分析。
38、職業生涯規劃和管理可以幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，根據自身的職業興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業知識技能等自身因素，發揮個人的專長，開發自己的潛能，制定切實可行的措施，不斷修正前進的方向，把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。最後獲得事業的成功。
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